鋼琴,手風(fēng)琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，主攻音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育系，師從方百里教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。于2019年受聘于上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)辦，擔(dān)任考級(jí)考官職務(wù)。2020年參加由SAE藝術(shù)教育平臺(tái)主辦的“SAE高天鋼琴上海精英老師論壇”培訓(xùn)課程。有20余年的鋼琴及手風(fēng)琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒、成人的輔導(dǎo)訓(xùn)練和鋼琴考級(jí)輔導(dǎo)有豐富經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)生先后在上海音協(xié)組織的，上海音樂(lè)學(xué)院組織的考級(jí)中取得十級(jí)優(yōu)秀，演奏級(jí)良好成績(jī)，通過(guò)率100　，鋼琴最高級(jí)別，演奏級(jí)。對(duì)于英皇考級(jí)非常有經(jīng)驗(yàn)，最高級(jí)別八級(jí)，以130以上優(yōu)秀，卓越成績(jī)通過(guò)。尤其擅長(zhǎng)青少年鋼琴及手風(fēng)琴的入門及提高課程的教學(xué)。耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。教授的學(xué)生含蓋4-6歲的幼兒?jiǎn)⒚桑行W(xué)兒童，國(guó)際學(xué)校的港臺(tái)和華人小朋友，以及成年人，其中以培養(yǎng)興趣與參加考級(jí)為主，考級(jí)中尤其對(duì)音協(xié)、上音、英皇考級(jí)頗有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。愿以友善，耐心，平等，細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格帶您和您的孩子進(jìn)入音樂(lè)的世界。 可授課區(qū)域 浦東(濰坊新村/陸家嘴/周家渡/塘橋/上鋼新村/南碼頭路/滬東新村/金楊新村/洋涇/浦興路/東明路/花木/北蔡鎮(zhèn)/唐鎮(zhèn)/曹路鎮(zhèn)/金橋鎮(zhèn)/張江鎮(zhèn)/三林鎮(zhèn)/金橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)/張江高科技園區(qū))、等等 地鐵2號(hào)線及1號(hào)線沿線區(qū)域，浦東新區(qū)等。 輔導(dǎo)方式 本人上門,網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,中考體育,中考心理輔導(dǎo),,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,教師資格

跆拳道黑帶，鋼琴十級(jí)，從小學(xué)亨德森英語(yǔ)，教齡兩年，幫助學(xué)生從55分提升至98分，擅長(zhǎng)處理學(xué)生心里問(wèn)題如厭學(xué)情緒等，小孩都喜歡我

英語(yǔ)口語(yǔ),小學(xué)英文版教材,外國(guó)人中文,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

高考英語(yǔ)144分，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)629分，六級(jí)650分。 具備扎實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)和豐富的詞匯儲(chǔ)備。 擁有標(biāo)準(zhǔn)的口音，能夠?yàn)楹⒆犹峁┱_的語(yǔ)音示范。 擅長(zhǎng)英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)技能的訓(xùn)練，能夠幫助學(xué)生全面提升英語(yǔ)能力。 性格外向，善于與人溝通交流，能夠快速建立起與學(xué)生之間的良好關(guān)系。 熱情開朗，能夠營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于傾聽和表達(dá)，能夠理解學(xué)生的需求并提供有效的幫助。 耐心細(xì)致，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠針對(duì)不同學(xué)生的情況提供個(gè)性化輔導(dǎo)。

教師資格,,,,,,大學(xué)化學(xué),考研

榮譽(yù)證書：2020——2023年獲得三次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2021——2023年獲得兩次校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部 2021——2022年廣西大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、廣西大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán) 2021.12月全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（非數(shù)學(xué)類）省級(jí)三等獎(jiǎng) 普通話二級(jí)甲等； 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（CET-4/6），良好的聽說(shuō)讀寫能力，快速瀏覽英語(yǔ)專業(yè)文件及書籍； 通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，熟練運(yùn)用office相關(guān)軟件。 已經(jīng)通過(guò)教師資格考試的筆試和面試，拿到了教師資格證。

13年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，框架成熟，帶教學(xué)員 超過(guò) 300 人。擅長(zhǎng)各類中檔及各類壓軸題型的提分，熟悉 上海的高考數(shù)學(xué)學(xué)情考情，對(duì)春考、秋考及上海各級(jí)重點(diǎn)高 中考試題型均有深入研究，善于歸納總結(jié)、幫學(xué)生梳理思路。 擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)積極性，根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容采取靈活多樣的教學(xué)方法。

美術(shù),兒童畫,西洋畫,書法,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,教師資格

湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生、水彩作品《使命1950-1953》獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、水彩作品《星星之火》入選山西省第七屆水彩藝術(shù)展、校一等獎(jiǎng)學(xué)金三次、校特等獎(jiǎng)學(xué)金一次、校三好學(xué)生多次等。

新概念英語(yǔ),,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,托福,雅思

張老師1999年畢業(yè)于中華第一學(xué)府—清華大學(xué)英語(yǔ)系，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯精通。畢業(yè)以來(lái)，張老師一直在專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)中心任教。長(zhǎng)期輔導(dǎo)高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)課程，熟悉歷年高考和中考的題型和考試動(dòng)向，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師指導(dǎo)的同學(xué)中考英語(yǔ)成績(jī)不乏145以上的高分，高考成績(jī)不乏135以上的高分。另外，張老師長(zhǎng)期在專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心從事雅思、托福、SAT的教學(xué)工作。引導(dǎo)式教學(xué)方式深得學(xué)生的喜愛，學(xué)生均取得優(yōu)異成績(jī)，許多同學(xué)雅思取得7分以上的高分，托福取得115分以上的超高分，SAT取得2100以上的優(yōu)異成績(jī)。張老師通過(guò)多年教學(xué)，整理出很多有效的補(bǔ)差提高個(gè)性化輔導(dǎo)方案。張老師親和力強(qiáng)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想，開啟自信未來(lái)，全面高綜合英語(yǔ)能力，學(xué)員們反應(yīng)良好。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo)

曾任高中三年班長(zhǎng)，大學(xué)任職班長(zhǎng)、社長(zhǎng)及通訊社部長(zhǎng)，為優(yōu)秀團(tuán)干部和入黨積極分子，績(jī)點(diǎn)專業(yè)前三，性格外向。高中及大學(xué)多次獲得各類征文比賽獎(jiǎng)狀，文科成績(jī)名列前茅，高考文科成績(jī)優(yōu)異。帶過(guò)小學(xué)語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)，初高中語(yǔ)文閱讀寫作，曾在昂立擔(dān)任一對(duì)一助教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。雅思7.0，英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò)，目前正在準(zhǔn)備考取教資以及申請(qǐng)留學(xué)。

小學(xué)陪讀,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文

證書：普通話二級(jí)甲等，英語(yǔ)四六級(jí)，江蘇省計(jì)算機(jī)一級(jí)，2022屆全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類三等獎(jiǎng) 自我描述：對(duì)學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，做事認(rèn)真，態(tài)度好，從大一開始就陸陸續(xù)續(xù)在幫小朋友做家教，個(gè)人比較擅長(zhǎng)中小學(xué)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目

本人具有20多年初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上海教材考試重點(diǎn)比較熟悉。擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)， 教會(huì)孩子解題方法，啟發(fā)孩子思考問(wèn)題思路，配合適量的針對(duì)練習(xí)，熟練掌握所學(xué)知識(shí)。 本人授課善于與學(xué)生形成良好的互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性，講解思路清晰，能夠針對(duì)不同類型的孩子制定不同針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。擅長(zhǎng)：題目無(wú)從下手問(wèn)題（思路）、會(huì)做的題目常常出錯(cuò)問(wèn)題（計(jì)算）。 典型例子：2019年9月至2020年6月份存，經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的輔導(dǎo)，存志學(xué)校初三顧同學(xué)由原來(lái)滿分150分考80分，到中考提高到144分，順利考入重點(diǎn)高中。 2023年9月份，楊思中學(xué)七年級(jí)彭同學(xué)通過(guò)一學(xué)期輔導(dǎo)由原來(lái)60分左右，到2024年1月份期末考試考了97分。 2023年10月份，四年級(jí)嘉佑同學(xué)通過(guò)二學(xué)期輔導(dǎo)數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)60分左右，到2024年6月份期末考試考了98分。 （在時(shí)間容許的情況下，對(duì)于有想考重點(diǎn)高中規(guī)劃的3～5年級(jí)孩子也可以帶）

專四專八均良好，Catti筆譯三級(jí)，在校期間獲得校級(jí)獎(jiǎng)十項(xiàng)，兩次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，口語(yǔ)良好。性格外向，耐心。

鋼琴,電子琴,葫蘆絲,演講與主持,,,,尤克里里,,幼兒托管,幼兒陪玩,小學(xué)接送,,教師資格

2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目成員、高中教師資格證，普通話二甲、中共黨員、專業(yè)前5%；初中成績(jī)年級(jí)第一/前十，中考理化筆試滿分。高中曾獲市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。高中任班長(zhǎng)，就讀于區(qū)重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，高三市一檢語(yǔ)文全區(qū)第一，作文滿分。曾代表學(xué)校參加省級(jí)辯論賽，任校電視臺(tái)主持人，有較好的溝通能力和語(yǔ)言組織能力。鋼琴、電子琴、葫蘆絲特長(zhǎng)

小提琴

英語(yǔ)專業(yè)在讀，有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，中考英語(yǔ)英語(yǔ)144.5，四級(jí)628，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 上海中學(xué)生作文競(jìng)賽黃浦區(qū)二等獎(jiǎng) 中文自修杯作文競(jìng)賽上海市二等獎(jiǎng) 新聞晨報(bào)杯作文競(jìng)賽上海市優(yōu)勝獎(jiǎng) 漢字應(yīng)用水平測(cè)試二級(jí) 小提琴十級(jí)證書 小提琴上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽黃浦賽區(qū)銀獎(jiǎng) 高中校三好學(xué)生

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!

新概念英語(yǔ)

英語(yǔ)專八，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。擅長(zhǎng)因材施教，英語(yǔ)語(yǔ)法，閱讀分級(jí)，新概念，K12小學(xué)到初中英語(yǔ)提升等，深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)信任，提分顯著。