我是一名專業(yè)語文老師，擅長(zhǎng)閱讀與作文教學(xué)，經(jīng)我輔導(dǎo)的學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

本人是有著30多年教齡的退休教師，國家二級(jí)心理咨詢師。在上海從事中小學(xué)語文輔導(dǎo)十多年。教學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，一直得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，目前所有生源都來自家長(zhǎng)轉(zhuǎn)介紹。善于跟學(xué)生溝通，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，自己編有中小學(xué)教材。所教學(xué)生進(jìn)步大。

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公立學(xué)校擔(dān)任老師五年，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一年，家教一年半，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富以及擁有教學(xué)資源。擁有優(yōu)秀作文輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)證書、硬筆書法四級(jí)、軟筆書法三級(jí)證書、課堂比拼三等獎(jiǎng)。

高中一線教學(xué)16年，擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，短期突破詞匯語法關(guān)，為閱讀拿分奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在高考閱讀占比重太大，必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。

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專業(yè)教育學(xué)，英語教學(xué) 學(xué)習(xí)古箏有8年時(shí)間，考取古箏九級(jí)證書?，F(xiàn)在作為一名專職教師，教出許多優(yōu)秀的孩子們。對(duì)于教學(xué)有著自己的一套方式。能夠更快擊破孩子的疑難問題。性格開朗活潑，讓我獲得一眾學(xué)生學(xué)員的喜愛，有耐心，細(xì)心也得到了很多學(xué)生的認(rèn)可，認(rèn)真負(fù)責(zé)也是我的標(biāo)簽。在初中擔(dān)任課外話劇表演老師，深受喜愛。自信讓我更加堅(jiān)定教書育人的工作。我喜歡這份工作，我也希望家長(zhǎng)能相信我的能力！中學(xué)數(shù)學(xué)141，古箏多次參加比賽活動(dòng)。在大學(xué)在籃球隊(duì)多次獲得二等獎(jiǎng)，作為社長(zhǎng)帶領(lǐng)話劇社獲得江蘇省水衫杯二等獎(jiǎng)。性格：熱情開朗，有責(zé)任心，自信謙遜，陽光有愛心；為人誠懇，親切，善于聆聽孩子的聲音，溝通能力強(qiáng)。善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，獨(dú)自自主。能夠解決問題，隨機(jī)應(yīng)變，敢于挑戰(zhàn)。 教學(xué)特色：活潑生動(dòng)，有獨(dú)特教學(xué)方式，耐心聆聽孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，善于溝通，找出孩子問題，能夠培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子喜歡的老師。

教師資格

“初中數(shù)學(xué)+高中心理”雙教資，可輔導(dǎo)初中全科和小學(xué)奧數(shù)。對(duì)上海小升初和中考政策和數(shù)據(jù)比較了解。江蘇南通人，小學(xué)奧數(shù)出身，985本碩，大學(xué)高數(shù)滿分，推薦免試保送復(fù)旦研究生。擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子思考，提升孩子的思維能力和問題解決能力，培養(yǎng)孩子的學(xué)科技能和學(xué)科思想。

A-Level,IGCSE,GCSE,小學(xué)英文版教材,初中理科英文版,論文指導(dǎo)

教齡10年，留學(xué)英國八年，高中畢業(yè)于英國曼徹斯特波爾頓男子學(xué)校，大學(xué)本科及碩士畢業(yè)英國帝國理工學(xué)院，化學(xué)工程專業(yè)，工學(xué)碩士學(xué)位。復(fù)旦大學(xué)博士。

英語六級(jí) 上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢師 能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

樂高,,,,,羽毛球

秋考語文108分 中考英語140分 語文132分 英語四級(jí) 六級(jí)（已考）現(xiàn)就讀工商管理專業(yè)

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擅長(zhǎng)溝通，很有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)

高等數(shù)學(xué),IGCSE,IB,AP

目前從事數(shù)學(xué)相關(guān)教學(xué)工作，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，長(zhǎng)期在各留學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職。熟悉各類數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)類知識(shí)。帶過多位國際學(xué)校學(xué)生。 課程方面：可輔導(dǎo)海外留學(xué)生數(shù)學(xué)類，統(tǒng)計(jì)學(xué)類課程?？奢o導(dǎo)國際學(xué)校IGCSE數(shù)學(xué)；A level數(shù)學(xué)，ib數(shù)學(xué)，ib數(shù)學(xué)ia寫作，AP Precalculus，AP 微積分，AP 統(tǒng)計(jì)等課程。

日語,排球

只接初中生，參加上海日語高考，可適當(dāng)輔導(dǎo)N5-N4日語，中考數(shù)學(xué)150，英語143，化學(xué)54，以上三門學(xué)科均可，浙江省大學(xué)生排球聯(lián)賽女子甲組第一名，可教排球

英語口語

985著名師范大學(xué)英語和漢語教育教學(xué)專業(yè)畢業(yè)，持有中學(xué)高級(jí)教師資格、專業(yè)八級(jí)英語、高級(jí)口譯、普通話二甲等證書。16年豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對(duì)一家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)高中英語輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)聽力，語法，閱讀，寫作，音標(biāo)，口語等重難點(diǎn)教學(xué)。曾連續(xù)多年任教高三，熟悉高考命題趨向，精準(zhǔn)把握各種高考題型解題技巧和高分秘籍，曾帶學(xué)生創(chuàng)學(xué)校高考英語均分記錄，所帶多名學(xué)生分?jǐn)?shù)提升十分到五六十分不等，助力學(xué)生圓理想大學(xué)之夢(mèng)。曾任某重點(diǎn)高中英語教師，在校執(zhí)教期間，曾擔(dān)任備課組長(zhǎng)，獲區(qū)級(jí)骨干優(yōu)秀教師稱號(hào)，參與高三命題比賽并榮獲一等獎(jiǎng)，多次獲區(qū)級(jí)市級(jí)論文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多篇論文發(fā)表在國家級(jí)核心刊物《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》和省市教育刊物《新課程》《現(xiàn)代教學(xué)》。 本人親切隨和，樂觀耐心，講究教學(xué)方法，特別擅長(zhǎng)用清晰的邏輯在短時(shí)間內(nèi)講清英語語法，帶領(lǐng)學(xué)生迅速把握英語本質(zhì)；特別擅長(zhǎng)教授各種題型的答題技巧和套路運(yùn)用，能快速定位學(xué)生薄弱項(xiàng)，針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，高效且迅速提升成績(jī)。具體教學(xué)特長(zhǎng)如下： 1、潛心研究高考和中考命題規(guī)律和趨勢(shì)，迅速掌握并適應(yīng)教育政策的變化，獨(dú)創(chuàng)了很多速度快、得分高的講授模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式。2、針對(duì)各考試題型，諸如聽力，語法詞匯，完形閱讀，翻譯和寫作等考試題型，有獨(dú)到的教授策略和方法，總結(jié)和歸納獨(dú)家答題技巧和套路方法，能迅速讓學(xué)生運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)中，專項(xiàng)題型提分效果立竿見影。3、中高考英語母題(經(jīng)典題和類型題)的分析講評(píng)和預(yù)測(cè)，千題萬題源自母題，掌握了母題，就可以以不變應(yīng)萬變。4、根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，因材施教，提供多樣化針對(duì)性的教授方法和教學(xué)資料，點(diǎn)撥困擾不同學(xué)生的重難點(diǎn)。5、教授學(xué)生用科學(xué)高效的詞匯記憶法，速記海量英語單詞和詞組，幫助學(xué)生攻克詞匯難關(guān)。6、幫助學(xué)生高效整理錯(cuò)題，從本質(zhì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類，把握錯(cuò)誤后面的知識(shí)體系漏洞，助推學(xué)生補(bǔ)好知識(shí)漏洞。 因一路陪伴孩子到初中，對(duì)幼兒園小學(xué)階段的繪本閱讀、原版教材、新概念也有教授。語言的連貫性和發(fā)展性，讓我對(duì)各階段的英語學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、高分秘訣駕輕就熟！

在中國研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)、通過CET6級(jí)、參加全國大學(xué)生英語競(jìng)賽和全國等級(jí)翻譯考試。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。