高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門(mén)薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫(xiě)復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書(shū)上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫(huà)出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的都漂亮的心形線？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見(jiàn)證的奇跡!

小學(xué)陪讀,,,,,,,,幼兒托管

本科和碩士期間均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。擁有初中化學(xué)和高中生物教師資格證，有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)。善于因材施教引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)獲得四六級(jí)，性格開(kāi)朗，能與他人友好相處，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體健康

街舞,英語(yǔ)口語(yǔ)

大四在讀，現(xiàn)為公辦小學(xué)實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師，高中英語(yǔ)教師資格證已考??；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)已通過(guò)，考取等級(jí)優(yōu)秀；專(zhuān)業(yè)績(jī)點(diǎn)3.7/4.0，連續(xù)兩年獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金；曾獲2022年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽B類(lèi)（英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)類(lèi)）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

鋼琴,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理

上海師范大學(xué)鋼琴碩士 英皇鋼琴高級(jí)教師 美國(guó)加州音樂(lè)教師協(xié)會(huì)（Music Teachers National Association）成員 德國(guó)國(guó)際奧爾夫教學(xué)法認(rèn)證培訓(xùn)師 2011 年考入上海師范大學(xué)音樂(lè)表演（鋼琴）系，師從上海師范大學(xué)鋼琴系主任俞鷹教授學(xué)習(xí)鋼琴表演，本科期間同時(shí)跟隨上海師范大學(xué)鋼琴系談天佳副教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。在校期間，多次參與“上海之春”以及各類(lèi)音樂(lè)展演，2013年舉辦自己了的個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。于 2014 年在美國(guó)加州州立大學(xué)北嶺分校鋼琴系進(jìn)行訪問(wèn)學(xué)習(xí)，師從美籍俄羅斯鋼琴家 Dmitry Rachmanov 教授和 Edward Francis 教授，主修鋼琴表演和鋼琴教學(xué)法。碩士期間，師從音樂(lè)教育博士曹景諧教授和上海特級(jí)教師、 上海市教委教研室音樂(lè)學(xué)科教研員席恒教授。在校期間赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)日本鈴木教學(xué)法， 榮獲雅馬哈鋼琴獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)， 也多次參與上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)工作。 此外在碩士期間，跟隨德國(guó)奧爾夫?qū)W院院長(zhǎng)Dr.Manuela Widmer 教授學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法，為德國(guó)國(guó)際奧爾夫教學(xué)法音樂(lè)與舞蹈教師認(rèn)證教師。跟隨美國(guó)Temple 客座教授、中央音樂(lè)學(xué)院高天教授學(xué)習(xí)音樂(lè)治療，研究包括音樂(lè)聯(lián)想、聆聽(tīng)、演奏、即興演奏與音樂(lè)創(chuàng)作相結(jié)合的方法， 目前正在學(xué)習(xí)美國(guó)音樂(lè)治療師委員會(huì) CBMT 認(rèn)證課程。

小學(xué)陪讀

①擅長(zhǎng)教學(xué) 多次代表院系參加教學(xué)技能比賽，并獲得全國(guó)師范生教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng)②有科研競(jìng)賽能力 參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽市賽三等獎(jiǎng)

家長(zhǎng)您好～我是葉教員，性格陽(yáng)光開(kāi)朗，教學(xué)風(fēng)格個(gè)性親和易懂；從小在上海長(zhǎng)大，小初在上海公辦學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)靠前，一直熱愛(ài)上海教育并深受上海老師影響，十分熟悉上海教育教學(xué)內(nèi)容；現(xiàn)已理科師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，持有教師資格證，已在上海新東方學(xué)校從事一對(duì)一理科生物教學(xué)工作，擅長(zhǎng)個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)，能鼓勵(lì)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高學(xué)生思維方式和解題能力，已積累了豐富的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,琵琶,書(shū)法,,,高考心理輔導(dǎo)

曾連續(xù)四屆獲得上海市中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，文章連續(xù)多年入選上海市優(yōu)秀作文選，曾被央視網(wǎng)、中國(guó)校園文學(xué)網(wǎng)等網(wǎng)站收錄并展出；閱讀故事登上過(guò)新民晚報(bào)。高考語(yǔ)文125分，作文多次在區(qū)模擬考試中被評(píng)為一類(lèi)作文。 書(shū)法九級(jí)，為上海市青少年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。連續(xù)多屆獲得全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，參與創(chuàng)作的書(shū)法百米長(zhǎng)卷被上海市劉海粟美術(shù)館收藏。 學(xué)琴十年，琵琶八級(jí)。

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

澳大利亞國(guó)際鋼琴藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事，美國(guó)李斯特學(xué)會(huì)成員，美國(guó)國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)協(xié)會(huì)（IMAA）中國(guó)區(qū)考官，亞洲鋼琴教師協(xié)會(huì)認(rèn)證教師，ICM英皇教師聯(lián)盟會(huì)員，全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)證考官，全國(guó)綜合素質(zhì)等級(jí)測(cè)評(píng)考官，全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生等級(jí)測(cè)評(píng)輔導(dǎo)老師。 常年擔(dān)任各鋼琴賽事評(píng)委。曾擔(dān)任第十一屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽、亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)（上海賽區(qū)）、勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽（上海賽區(qū)）、第九屆伯牙鋼琴藝術(shù)節(jié)（上海賽區(qū)）、J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽、第18屆新加坡中新國(guó)際音樂(lè)比賽、第五屆未來(lái)鋼琴家全球音樂(lè)盛典上海賽區(qū)、琴動(dòng)鼓浪國(guó)際青少年音樂(lè)公開(kāi)賽、“我是演奏家”器樂(lè)大賽等賽事評(píng)委。 本人四歲開(kāi)始學(xué)琴，自幼受到很好的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育和培養(yǎng)，隨中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴學(xué)會(huì)理事、美國(guó)北美音樂(lè)家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、福建省鋼琴協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊弋夫習(xí)琴多年，成績(jī)良好，先后通過(guò)鋼琴十級(jí)，電子琴十級(jí)，樂(lè)理及視唱練耳十級(jí)。 5歲以全團(tuán)最小年齡考入福州小茉莉合唱團(tuán)演出團(tuán)（福建童聲合唱團(tuán)top1），多次參加國(guó)內(nèi)合唱比賽及演出。12歲即完成師范音樂(lè)類(lèi)本科四年課程，小學(xué)、初中及高中多次擔(dān)任合唱指揮。 2014年以全國(guó)專(zhuān)業(yè)第一名的總成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院，隨英國(guó)UEA　Guildhall　School　of　Music　And　Drama畢業(yè)、上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授李世衛(wèi)學(xué)習(xí)，主修鋼琴，在校成績(jī)優(yōu)異。輔修視唱練耳，免修樂(lè)理。 2014年加入上海彩虹室內(nèi)合唱團(tuán)，擔(dān)任女高聲部。 本人在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、性格隨和、富有耐心，具備扎實(shí)的鋼琴演奏功底以及專(zhuān)業(yè)音樂(lè)理論知識(shí)，教授琴童鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳以及藝考生鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、西方音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)史等。 2014年在黃浦、楊浦創(chuàng)辦鋼琴工作室，學(xué)生在英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)等舉辦的鋼琴及樂(lè)理考級(jí)中，通過(guò)率幾乎達(dá)100%，更有學(xué)生在英皇8級(jí)演奏考試中取得優(yōu)秀，上音10級(jí)良好、上音b級(jí)樂(lè)理優(yōu)秀、上音c級(jí)樂(lè)理優(yōu)秀的好成績(jī)。每年帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外鋼琴比賽和音樂(lè)會(huì)演出，數(shù)位學(xué)生在國(guó)際鋼琴大賽中取得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的成績(jī)。 學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)： 2017年kawai亞洲鋼琴大賽上海賽區(qū)二等獎(jiǎng)； 2018年第6屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽二等獎(jiǎng)； 2019年新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽新加坡總決賽2等獎(jiǎng)； 2020年第三屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽銀獎(jiǎng); 2021年第八屆國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽二等獎(jiǎng)； 2023年第七屆亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)總復(fù)賽上海站一等獎(jiǎng)； 2023年第九屆勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽一等獎(jiǎng)； 2023 J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)等。 本人獎(jiǎng)項(xiàng)： 2017年kawai亞洲鋼琴大賽上海賽區(qū)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)； 2018年第6屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2019年新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2020年第三屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2020年第7屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2021年第八屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2022年第85屆施坦威國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)區(qū)上海分賽區(qū)園丁獎(jiǎng)； 2022年白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié)鋼琴比賽上海賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等； 2023年第七屆亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)總復(fù)賽上海站優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2023年第九屆勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2023 J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽優(yōu)秀導(dǎo)師等。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,專(zhuān)升本,成人高考,論文指導(dǎo),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),人力資源師,教師資格

本科成績(jī)排名前10，獲得的證書(shū)有；普通話證的，計(jì)算機(jī)二三級(jí)證，英語(yǔ)四六級(jí)證，教師資格證，人力資源管理四級(jí)證。

閩南語(yǔ),鋼琴

省級(jí)奧林匹克物理、數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，鋼琴中央音樂(lè)學(xué)院證書(shū)十級(jí)，復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，高考物化生近滿分，成績(jī)優(yōu)異，認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)朗活潑，有耐心

書(shū)法

畢業(yè)于上海師范大學(xué) 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 擅長(zhǎng)寫(xiě)作 獲得過(guò)魯迅文學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 中文自修等多項(xiàng)市級(jí)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 已過(guò)英語(yǔ)六級(jí) 備考雅思中 獲得互聯(lián)網(wǎng)?校賽銀獎(jiǎng) 熱愛(ài)書(shū)法并獲得六級(jí)證書(shū) 運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)，精通ps等多項(xiàng)技能

英語(yǔ)口語(yǔ)

上海高考英語(yǔ)109分 四級(jí)565分 六級(jí)564分

我是一名上海師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）的研究生。我可以長(zhǎng)期輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)。并且我有四年的線上輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我一直線上輔導(dǎo)三個(gè)高中生的數(shù)學(xué)，也曾線上輔導(dǎo)過(guò)初中生的數(shù)理化，所以我的線上輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。 以下是我的基本情況：研究生期間，我獲得了專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，講課比賽獲獎(jiǎng)兩次；大學(xué)期間，我拿到了高中數(shù)學(xué)教師資格證，綜合成績(jī)優(yōu)異，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。其次，我積極投身教學(xué)實(shí)踐，曾開(kāi)展過(guò)兩次愛(ài)心學(xué)校，擔(dān)任愛(ài)心學(xué)校校長(zhǎng)，輔導(dǎo)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)。累計(jì)開(kāi)展時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月；我也曾參與遠(yuǎn)程支教，為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量；大四上學(xué)期我在上海市中國(guó)中學(xué)實(shí)習(xí)，在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，我的教育教學(xué)能力不斷提升，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提高、對(duì)數(shù)學(xué)教材和中考題也非常熟悉。 同時(shí)，我連續(xù)三年一直做家教，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，并且我很有輔導(dǎo)的方法和經(jīng)驗(yàn)，我不僅重視學(xué)生成績(jī)的提高，我也非常重視學(xué)生的思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我?guī)н^(guò)初中的數(shù)理化，也帶過(guò)高中數(shù)學(xué)，帶過(guò)的學(xué)生不僅數(shù)學(xué)成績(jī)，還有其他學(xué)科的成績(jī)都有明顯提升。

獎(jiǎng)項(xiàng)暫時(shí)沒(méi)有，希望有機(jī)會(huì)能接觸一些小學(xué)生或者中學(xué)生，當(dāng)然我會(huì)盡我最大努力去輔導(dǎo)他們