小學陪讀

熟悉且精通幼小銜接、小學各學段語文教學工作。曾在公辦小學任教語文學科，教齡9年，職稱為小學高級教師。在校期間曾擔任過班主任、大隊輔導員等管理崗位工作，有豐富的教育教學經(jīng)驗、管理經(jīng)驗及家庭教育指導經(jīng)驗。指導學生作文多次獲獎，且近五年內(nèi)，帶教在職教師多名，參與學校課程建設。

中考體育,,,,大學化學,,小學陪讀

目前就讀于同濟大學基礎學科拔尖班，擔任班長，綜合成績位列前百分之15。高中就讀于長沙市雅禮中學，參加33屆奧林匹克化學競賽獲湖南省一等獎，參加北京大學19屆全國優(yōu)秀中學生金秋營獲一等獎。高考物理91分，化學95分，均位列全省前千分之一。目前有過數(shù)十次輔導學弟學妹學習的經(jīng)驗。

幼兒陪玩,小學陪讀,,中考心理輔導,,鋼琴,書法,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,幼兒托管,小學托管

本人性格開朗外向，具有良好的形象品德和很強的責任心，有耐心以及靈活性。曾輔導小朋友課后作業(yè)和練字，很有成效，英語較好。輔導過三、四、五年級的小朋友和初二學生。對待學習態(tài)度認真嚴肅但不失風趣。文字功底扎實，熱愛閱讀寫作，熟悉各階段學生學習特點，注重加強學生的學習耐心和注意力。有唱歌繪畫書法鋼琴等特長，喜歡與人交流溝通，課余時間喜歡參加社團活動以及志愿活動，具有較強的共情能力。會因材施教，會根據(jù)薄弱點授課，根據(jù)課程內(nèi)容布置作業(yè)，跟蹤學生補習效果，進行課堂和課后的答疑。溝通能力很好，可以提升學生和家長之間的黏合度，提升信任感。會關注學生的學習程度以及心理情況，幫助學生建立自信，制定合適的教學計劃。可以做到教學的及時性和時效性。善于捕捉學生的思想動態(tài)以便于因材施教

圍棋

2000-2021年間先后獲得圍棋業(yè)余5段，野狐9段，中國高級圍棋培訓師，國家一級裁判員，國家二級運動員等殊榮，十年教齡。從小就對圍棋有著強烈的興趣，獲得市區(qū)內(nèi)大小圍棋比賽無數(shù)，曾從師于國內(nèi)著名棋手劉鈞，劉軼一。曾任職多家知名培訓機構(gòu)的圍棋教學主管，憑借豐富的圍棋執(zhí)教經(jīng)驗和自主研發(fā)的圍棋教學系統(tǒng)，幫助學員在短時間內(nèi)提升段級位。曾擔任嘉定新城實驗幼兒園，大寧國際小學，永和小學等校園圍棋社團的指導老師。每年還會帶領優(yōu)秀學員參加全國各地的大型圍棋比賽并獲得同組別獎項。 2021.4月，自主研發(fā)的圍棋配套教材正式投入教學使用。 2021.4月，獲得中國圍棋一級裁判員證書。 2020.12月，獲得中圍聯(lián)圍棋教育協(xié)會頒發(fā)的6段棋士證書。 2020.8月，獲得中國高級圍棋培訓師稱號。 2020.7月，獲得知名圍棋網(wǎng)站101圍棋網(wǎng)頒發(fā)的6段棋力證書。 2017.10月，上海市群眾體育大會“高境杯”圍棋比賽，榮獲公開組個人第四名。 2017.1月，上海市“銳豪杯”圍棋精英賽，榮獲公開組個人第二名，并獲得5段1星稱號。 2003.1月，上海市青少年宮系統(tǒng)棋院迎新棋類比賽，榮獲圍棋男子高中組個人第一名。 2002.12月，獲得上海市體育局頒發(fā)的國家二級運動員稱號。 2002.11月，上海市少年兒童圍棋錦標賽，獲得男子組團體第一名。 2002.10月，首屆“萬源杯”少年圍棋十強賽，榮獲個人第五名。 2002.8月，復旦大學第九屆應昌期少年圍棋夏令營圍棋精英賽，榮獲個人第二名。 2001.12月，“永達杯”上海市中學生圍棋邀請賽，榮獲高中組男子個人第一名。 2000.6月，獲得中國棋院頒發(fā)的業(yè)余5段證書。 （等等）

小學陪讀

性格溫和，講解細致，有長期編程教學的經(jīng)歷 運用python語言取得長三角創(chuàng)新數(shù)據(jù)處理比賽二等獎，c++藍橋杯省級二等獎，精通Python，c++ 教學經(jīng)歷： 帶領一名四年級學生學習c++半年，考到藍橋等考13級 帶領一名初中二年級學生，零基礎學習python，目前已學會“類”的概念和應用 項目經(jīng)歷： 運用c++，實現(xiàn)寵物管理系統(tǒng) 運用python實現(xiàn)基于ai大模型的增強信息檢索

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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結(jié)解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡。互動啟發(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。

擁有大學英語四級證書，大學英語六級證書，英語專業(yè)四級證書（優(yōu)秀），在班級中擔任學習委員，并參與多個社團的干事工作，工作認真負責，為人誠懇。 平時性格開朗活潑，喜歡與人打交道，學習能力強，熱愛英語教學工作。目前已在普陀區(qū)一公立初中工作。

中國象棋

9年初高英語專職教師，前機構(gòu)明星教師

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英語四級證書

2019-2023年 機構(gòu)初高中英語（全職） 2023-至今 初高中英語（兼職）

大學期間獲得優(yōu)秀畢業(yè)生 從事教育培訓6年經(jīng)驗豐富

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性格好，可以虛心聽取接受要求，會在假期教家里親戚小孩。河南人，教育基礎夯實，因愛好美術和攝影，從幼兒園開始一直進行素描基礎學習，初中開始每學期進行集訓訓練，對形體和審美的掌握度高。服裝設計為藝術啟蒙，清華美院、中央美院初試合格，中國美術學院合格，北京服裝學院全國第62，四川美術學院全國前200。有留學意愿，時尚傳媒雙修。平時有約拍兼職，設備佳能r?6。

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性格開朗，耐心溫柔。2024年上海高考565。語文120，英語133。歷史a+，政治a。英語四級592。

高中一線教學16年，擅長根據(jù)學生特點制定輔導計劃，短期突破詞匯語法關，為閱讀拿分奠定基礎?，F(xiàn)在高考閱讀占比重太大，必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。

上課幽默風趣，以培養(yǎng)小朋友學習方法、學習習慣為主，逐步建立邏輯思維和分析歸納能力，獲得學習的成就感，找到學習的自信心和興趣。