高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué),考研

師范類數(shù)學(xué)系 初中數(shù)學(xué)“成功杯”一等獎 初中一線數(shù)學(xué)教師 安徽中考成績?nèi)星?0名

初中物理，化學(xué)有教學(xué)經(jīng)驗12年，初中數(shù)學(xué)有教學(xué)經(jīng)驗8年。對上海教材研究細致深入，對中考一模，二模，有深入研究，所帶學(xué)生物理平均分86分，最高分90分，化學(xué)平均分57分，最高分6分。數(shù)學(xué)所帶學(xué)生平均分145分，最高分149分

多年數(shù)理教學(xué)經(jīng)驗

具有高中數(shù)學(xué)教師資格證，主要教授小學(xué)同步及奧數(shù)類課程及初中課程，以初三畢業(yè)班為主

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

?畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂教育系 主修鋼琴輔修聲樂 ?曾就職于上海小熒星教育培訓(xùn)中心擔(dān)任鋼琴老師 ?在上海國際學(xué)校擔(dān)任音樂助教 ?從事鋼琴教育六年 ?擁有中學(xué)音樂教師資格證以及心理咨詢師中級證書 ?白王蘭國際鋼琴芒木節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師 ?國際青少年鋼琴家比賽中國賽區(qū)最佳指導(dǎo)獎 教學(xué)風(fēng)格： ?擅長將鋼琴教育與兒童心理教育學(xué)相結(jié)合 ?根據(jù)學(xué)生情況制定不同的教學(xué)計劃及目標(biāo) ?注重扎實的基本功以及樂感的培養(yǎng) （視奏，聽力，模唱） ?了解學(xué)生不同的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的指導(dǎo) ?授課選曲多樣性（古典，爵士，流行) ?引1導(dǎo)學(xué)生感受不同風(fēng)格時期的樂派以及樂曲欣賞 Teacher ? Phoebe Ni 教授課程： ?少兒英皇鋼琴啟蒙 ?英皇樂理考級 ?上音，英皇演奏考級指導(dǎo)

在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，名校畢業(yè)，擅長解決數(shù)學(xué)各種難題及趣味題，高考數(shù)學(xué)140分，平時考試數(shù)學(xué)成績在所屬高中排前三（共1000人左右）

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本科來自于南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，對于教育心理、教育學(xué)原理有基本認(rèn)知，擅長英語，四級603六級601，研究生所在學(xué)院為中外合辦學(xué)院，對英語能力要求高。高中來自于江蘇，學(xué)習(xí)文科，文學(xué)文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線，嚴(yán)格但是不嚴(yán)厲，循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞，有一定音樂素養(yǎng)，對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,,樂高,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

/

全國大學(xué)生英語競賽三等獎 全國大學(xué)生商務(wù)英語競賽上海市二等獎

2022屆山西省高考統(tǒng)招排名878 (同屆考試30萬人)

專八；BEC高級；高中英語教師資格證；CATTI；國家獎學(xué)金；山東省政府獎學(xué)金；研究生一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金；研究生優(yōu)秀三助工作獎；研究生優(yōu)秀學(xué)生獎

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,作曲與樂理

個人優(yōu)勢 性格開朗，樂于溝通，愿意學(xué)習(xí)。普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力?；A(chǔ)樂理知識扎實，擅長聲樂，長笛和鋼琴有中級演奏水平，多次參加聲樂比賽，并獲獎，具有豐富的舞臺經(jīng)驗，對于聲樂考級樂理考級長笛考級都有了解。 普通話水平測試二級甲等 高級中學(xué)音樂教師資格證中國音樂學(xué)院聲樂八級證書中國音樂學(xué)院長笛六級證書中國音樂學(xué)院樂理三級證書 CEFA韶年芳華安徽省滁州賽區(qū)金獎中央音樂學(xué)院考級英才匯演滁州青年組二等獎 榮獲文化和旅游部人才中心2023年“德潤音才 筑夢未來”中級音樂展演 聲樂個人表演銀天馬獎 資格證書 中國音樂學(xué)院考級 駕駛證C1 教師資格證（高中） 計算機一級 普通話二級甲等

自畢業(yè)后，我一直專注于數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域，尤其擅長小學(xué)和初中階段的教學(xué)。我對教材內(nèi)容了如指掌，并且清楚考試的重點所在，因此能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)的核心。我注重學(xué)生的心理特征，采取個性化教學(xué)策略，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我能夠逐步深入講解知識點，幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢和不足之處，鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時，我也懂得如何平衡嚴(yán)格要求與關(guān)愛支持，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高。

英語四級,英語六級

本人是復(fù)旦大學(xué)計算機學(xué)院電子信息專業(yè)的研一女生，本科就讀于廈門大學(xué)，曾獲中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽國家一等獎，廈門大學(xué)創(chuàng)客大賽三等獎，廈門大學(xué)智慧校園大數(shù)據(jù)應(yīng)用大賽三等獎，中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽福建賽區(qū)一等獎，高考數(shù)學(xué)129分，高考英語138分，理綜261分，英語六級 531分，考研英語82分

鋼琴

數(shù)次獲得學(xué)校獎學(xué)金提名，高考語文全市第二，大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟大類專業(yè)；之前輔導(dǎo)過小學(xué)一年級和四年級學(xué)生，教學(xué)耐心仔細有責(zé)任心