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四級、六級證書、一江一河項目證書 性格開朗 認真負責 注重效率

圍棋

高中畢業(yè)于上海四校分校，現就讀于華東師范大學，高考語文120，高考英語135＋，高考歷史A＋（滿分），高考地理A（三次模考均A＋），對于文科的學習與解題有一定經驗與思考，表達能力強，擅長總結歸納。

外國人中文,英語四級

多次獲得優(yōu)秀學生獎學金；英語配音大賽二等獎；法語朗讀大賽二等獎

精準普通話,外國人中文

樂觀積極向上，本科時獲得獎學金及三好學生榮譽； 有高中數學教師資格證

美術

平易近人，喜歡小孩子，在校成績優(yōu)良擔任班級學習委員，對藝術方面有特長會素描速寫音樂方面有五年的長號演奏經驗。在求學經歷上從未低于班級前三，曾被推薦參加生物競賽但因臨近高考無奈退出，但仍為團隊做出貢獻，為團隊提供思路解答方法。中考語文110+.英語110+/123數學120+/150

平面設計,初中信息技術

1.文學素養(yǎng)較高，獲得多次省級寫作比賽獎項，多篇文章在報刊發(fā)表。注重答題的方法方式，擅長總結，語言生動。高考語文成績138（滿分150） 2.數學成績較為優(yōu)良，高考成績125滿分150，參加過奧數競賽獲得市賽三等獎，同時思維開闊，能夠很好的把握題目中說蘊含的知識點以及對知識進行系統(tǒng)的總結。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識，參加工程制圖二維市賽培訓，能夠幫助有興趣的學生開發(fā)相關特長，同時，可以幫助建立較強的空間思維能力 4.本人擅長與學生交流溝通，為人和善耐心，愿意與家長進行溝通與交流，也很樂意與學生建立亦師亦友的良好關系，幫助孩子有良好的學習心態(tài)，建立良好的學習積極性

高中語文教師資格證

高中屬于文科生，專職教師英語教齡7年，對英語學習有一定見地，對上海中高考英語考點考綱把握準確，孩子提分顯著；文科綜合類政史地都能給予孩子輔導，全日制學術型研究生期間主攻教育學專業(yè)，擅長教育心理學、心理學基礎課程，教育學相關和新聞傳播類都有一定涉獵，在校期間學習優(yōu)秀，每年都獲得學習獎學金，畢業(yè)獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

珠心算,幼兒陪玩

初三數學模擬考滿分

吉它,打擊樂

師從美國知名音樂人，美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠，被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年，熟悉在學習過程中的重難點，合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂（爵士鼓）”聯合應用。讓孩子不在基本功上無聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃，切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力，有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師，金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式，讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關系了解孩子獨特學習風格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎與應用穿插融合，讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會傳遞正能量，同時擁有豐富的舞臺實踐經驗。

本人畢業(yè)于南師大，本科數學系，性格活潑開朗，熟練掌握各年級重要考點，善于和學生溝通并能及時發(fā)現學生的薄弱環(huán)節(jié)，對中考知識點熟練掌握。

小學陪讀,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學托管

獲得大學英語四級、普通話甲級證書、小學語文教師資格證 有三段在上外·黃浦外國語小學的實習經歷

日語

在日本呆過7年，民辦大學講師，在職期間一直利用休息時間給高三學生補日語，已有四年多的高考日語補習經驗，對上海的高考日語題型有自己的分析和總結，也有自己的高考題庫給學生練習。

中國象棋

9年初高英語專職教師，前機構明星教師

小學英文版教材

本人師范院校畢業(yè)，大學期間就已一直在學習各種教育教學原理知識，并且大學本科在讀期間就經常參加一些教學類競賽，也獲得了不錯的成績。英語方面有英語四六級和英語中級口譯證書。大學畢業(yè)后就成為了一名小學英語教師，在不斷的教學實踐中自己的教學也得到了更多的進步，會根據學生的興趣和特點采取不同的教學方法。自己本人也樂于學習，考取初級心理咨詢師證書