小學陪讀

高中英語教師資格證，TEM–4 75分

我是一名專業(yè)的奧數老師，擁有專業(yè)的學科知識，系統(tǒng)的資料和豐富的教育經驗，能夠把握學生的心理，善于激發(fā)孩子的內在學習動力。在多年的教學生涯中，輔導到數以千計的學生，帶過很多學而思，四季的學生，60%都拿到上海四大杯賽一、二、三等獎。對小升初特別熟悉，有針對性的教學

拉丁舞金星一級 古箏五級 性格活潑，善于與小孩子溝通

有簡歷

我是一名專業(yè)且合格的老師，有著豐富的教學經驗，有著強烈的責任心，肯定會對學生負責?？梢砸圆氖┙?，總結詞語詞組語法，讓學生記憶得更深刻，教學生閱讀技巧，培養(yǎng)學習習慣，從而提高成績。我善于和學生溝通，善于發(fā)現學生學習存在問題的具體原因，并且能夠用學生可以接受的方式帶學生培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣。

美術,兒童畫,卡通畫

我擅長動漫，兒童畫，插畫，會教小孩子，有耐心有熱情，在美術機構做美術老師，有專業(yè)的知識，輔導小孩的耐心和任教經驗

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,小學陪讀,小學托管,古箏,,,小托福,小學英文版教材

我性格開朗，樂于助人，渴望成為一名光榮的人民教師，就讀于上海師范大學，曾在中學階段參加過多次數學，英語競賽，也獲得了一些獎項，曾獲上海市數學競賽高中組二等獎，大學英語詞達人三等獎，寫作比賽三等獎，在大學階段高分通過英語四六級，均為優(yōu)秀。我擅長多項科目，數學英語化學生物地理等，在高考和等級考中夜取得了較好的成績。

吉它

高中畢業(yè)于格致中學理科班，有較強的數理基礎。主要優(yōu)勢學科為物理，在高中階段常年名列年級前茅。物化高考改革后第一屆取得雙a＋。同時，由于初中即就讀于業(yè)余物理學校a1班，高中入學后參加了學校組織的物理競賽班，并完成了兩年的修習課程。初中化學亦為優(yōu)勢學科，中考成績?yōu)闈M分50分。英語春考分數132，數學高考三模分數139。

IGCSE

初中教師，擁有多年教學經驗，熟悉初中數學教材，對重難點有把握，善于總結方法。有耐心善于與孩子溝通，能夠根據孩子的特點因材施教，引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力。

鋼琴

文科比較好，小學語文英語可以勝任，對小朋友有耐心，不僅學音樂文科也是強項，音樂教育專業(yè)，從五年級開始學習鋼琴，一年考過九級（考的是中國音樂學院的教材還有中央的八級，中央的最高級就是九級），從初三開始當陪練，高三畢業(yè)就在琴行帶學生，對學生非常有耐心，有較強的溝通教學能力，獲得過全國青少年鋼琴大賽二等獎 ，對學生認真負責，有獨特的教學方法，上海英皇鋼琴也可以教

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我有豐富的學生干部經歷，具備較好的領導力和溝通交流能力。擁有英語四六級證書（均達500分以上），并在英語專業(yè)課程中表現優(yōu)異（平均績點3.7）。持有全國計算機二級證書和普通話二級證書。擅長英語和語文閱讀技巧輔導，性格開朗，責任心強，耐心細致。講話溫柔，能有效調節(jié)孩子情緒，在必要時能夠嚴謹管理，注重培養(yǎng)孩子的學習習慣。

葫蘆絲,巴烏

本人畢業(yè)于上海交通大學，籍貫江蘇，高中數學170(滿分200) 。已有多年任課經驗，累計課時數200h?，所帶學生提分明顯，過往評價優(yōu)異。

經驗豐富，熟悉高考

首先感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的自我介紹。我是顧恬歆，目前從事家教工作已有2年，并在這個過程中積累了豐富的教學經驗和教學技巧。在此，我想借此機會向您簡要介紹一下自己，讓您更好地了解我的特點與優(yōu)勢。 個人特點與性格 作為一名家教老師，我非常注重與學生建立積極、和諧的師生關系。我性格開朗、耐心細致，善于傾聽學生的想法與困惑，能夠根據學生的個性與學習進度靈活調整教學方法。我的課堂氣氛輕松愉快，但又不失嚴謹性，讓學生既能放松心情，也能高效地吸收知識。我一直認為，教學不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，因此，我注重在教學過程中激發(fā)學生的主動性和好奇心。 愛好與特長 我個人有著廣泛的興趣愛好，包括閱讀、音樂、運動、旅行等，這些興趣不僅豐富了我的生活，也讓我在教學中更加多元化。在教學之外，我也喜歡閱讀教育類書籍和參加教育培訓課程，不斷提升自己，在教學方法和技巧上與時俱進，力求給學生提供最優(yōu)質的輔導。 另外，我還特別擅長英語、語文、物理和化學，并且在這些學科上成績優(yōu)異。我曾在外研社·國才杯”“理解當代中國”全國大學生外語能力大賽市二等獎、多項市級以上的語文作文競賽獎項，同時在中考中，物理和化學都是滿分，這讓我對該學科有了更加深刻的理解，能夠幫助學生更輕松地掌握知識點，突破難關。 教學理念 我始終秉承因材施教的理念，認為每個學生都是獨一無二的個體。我會根據學生的學習情況、興趣愛好以及學習目標，量身定制合適的教學計劃，做到既能彌補學生的薄弱環(huán)節(jié)，又能激發(fā)他們的潛能，幫助他們在學業(yè)上取得更大的進步。

唐老師 滬知名小學高級教師 長期擔任語文教研組長工作 資深班主任 曾獲市優(yōu)秀中隊輔導員 多次獲現場作文指導獎 獲各級各類教學評比獎項 在拼音 閱讀 作文教學中形成特色教學風格.長期從事小學語文教學工作，經驗豐富