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陽光家教已有658764名注冊教員幫助了224807名家長找家教
男 30歲 畢業(yè)院校:華東師范大學 專業(yè) :物理學 目前教代課 :高中物理、化學 在XX中學代課 高考成績 數學 143 (滿分,150分) 理科綜合 297分(滿分,300) 物理,化學,生物 三門 對理科的學習以及思維訓練有自己的模式和方法 對于構建學生學習網絡體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領學生 一個一個思維難點進行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長學科培養(yǎng)以及思維習慣的培養(yǎng)。 擅長科目 小學: 奧數,數學思維的訓練以及提升。 初中: 數學 物理 化學的拔高。 高中: 數學 物理 化學的學科培養(yǎng)。 針對 物理 培優(yōu) 化學 合格考有著自己一套 體系。 最近補課成績 初中 一位學生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學(703) 高中 劉同學考到上海大學 高中 李同學考到復旦大學 高中 王同學 考到上海外國語大學 7年從事教育和培訓工作的經驗,業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。精益求精的教學精神讓我在化學授課方面游刃有余。 從初中到高中化學各個章節(jié)都形成一套完整有效的的教學方法。貫穿其中的是各種技巧,思路,經驗公式和經典例題,以及各種各樣的實驗進程和結果,學生只要認真跟著我的步伐 ,一點一點學習這些技法和例題,穩(wěn)扎穩(wěn)打,成績都能得到迅速的提高。 通過教課 一眼就能找到學生的思維誤區(qū),教過的學生越來越多,使得我能很好的抓住 每一個學生學習的知識盲點以及思維誤區(qū),由淺入深的教課方法讓我教過的學生思維得到不斷地開闊。并讓其中很多人成績得到大幅度提高。每一個學生都樂于上我的課程。 帶了這么多學生 也能感受到不同學生確實適合不同的教學方法,有些學生貪玩,好動。針對這樣的學生,要不斷鼓勵 耐心細致。有些學生樂于沖刺高分 ,好勝心強,針對這種學生 不斷的找相應難度系數可以的試題,有針對性的訓練,回扣到課本,將重點難點 層層剝離解析,使學生更好的理解知識點,讓學生打下牢固的基礎。給我一份信任,讓我?guī)W生沖刺高分。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,鋼琴
我來自上海,曾就讀于寶山區(qū)市重點高中,對上海中高考較為熟悉;在中學階段成績優(yōu)良,多才多藝,擅長英語科目,高考英語121分;在大一取得了英語六級564分的成績,并獲得了學校三等獎學金;同時有過英語助教經驗,對學生細心耐心、認真負責。
高等數學
自我介紹:本人責任心強,認真負責,表達能力強。對理科有著自己的感悟和心得,有耐心,在輔導任務上,我會合理安排所需要完成的科目任務,知識點以比較通俗易懂的方式進行講解,有自己的一套學習方法和歸納總結法,主要以學生理解為主,會將學習方法教給學生,針對學生學習情況制定學習提分計劃,能夠從根本上幫助學生在課業(yè)上穩(wěn)定提升,善于及時發(fā)現(xiàn)知識薄弱點并溝通反饋家長,引導學生自主學習,并養(yǎng)成良好的學習習慣,幫助學生提高成績。 所獲得的獎項和特長:本人小初數學曾多次獲得優(yōu)秀單科等三好學生獎項。大一上 高等數學滿績點,獲得國勵獎學金
曾任職于菁英教育和四季教育,工作各有數年,現(xiàn)在仍在機構教學。長期從事小初奧數教學和初中自招教學
曾在市重點初中執(zhí)教多年,參加過區(qū)模擬試卷命題,曾擔任過教研組長,從事課外輔導十幾年,能根據學生的不同特性和基礎制定行之有效的輔導方案,通過師生的共同努力,最后都能取得理想的成績。2000年在南京大學學習獲得國家級初中奧數二級教練員。
高等數學,法語,鋼琴
大學高數等數學類學科績點滿績 高三數學二模150 高考數學132 高中一外法語 tcf考過b2證書類似英語專四 除此之外初中數理化都可教 高中可教數學 有鋼琴八級證書
小學托管
高考數學135/150,物理102/110,化學91/100,英語136/150,除語文外基本都學的很好,大一已經拿下英語四六級,學習有方法,善于溝通和講解方法,簡單易懂。
全國數學聯(lián)賽二等獎 物理競賽決賽 高考598 數學145 物理A+ 鋼琴英皇八級
小學陪讀,小學托管
英語六級580+,普通話二甲 擁有小學語文、英語教師資格證 多次獲得獎學金,多次參加志愿者活動 細心耐心有責任心
中考心理輔導
吳老師,男,西南大學數學本科專業(yè),中學一級教師,有中學數學教師資格證書,普通話標準;有小學與初中數學奧林匹克教學經驗,輔導的學員曾經獲得國家級數學奧林匹克競賽二等獎;開過多場講座,對上海市數學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經驗,教學的最大亮點:善于把數學難題用一個個模型分離出來,讓學員學習一個個小的數學模型,再把這些模型組合成原來的試題,通過這種模型教學,能使不同類型的學員快速提高數學成績,優(yōu)秀的案例:上海民辦金蘋果學校五年級(2)班蔡淳頡同學,數學剛開始的時候是67分(滿分100分)我輔導了4節(jié)課,她的期中考試成績是94分,期末考試成績98分;建平中學地杰校區(qū)九年級(4)占軒燁同學,我剛接手的時候數學周考成績是46分,我輔導3節(jié)課后數學周考76分,期中考試的成績是99分,一模的考試成績121,二模成績122分;2024年中考成績112分,學生楊趙磊,是上海立信金融學院附屬學校初三<2>班學生,我剛輔導的時候成績是72分,輔導了6節(jié)課,成績顯著進步,期中考試成績116分,一模的成績119分二模成績123分,2024年中考成績113分;模型教學法對提優(yōu)效果更顯著,例如就讀于上海世界外國語中學九(3)黃菊杰同學,我接手的時候,一模成績是108分,經過寒假訓練輔導,二模的成績127分,2024年中考成績136分;就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級(4)班陳孝巖同學,我接手該生數學成績是131分(滿分150分),面對這樣的學員,我就專門輔導18題,25題的第二問與第三問,,利用模型教學法輔導,極大地調動學生學習積極性,同時也提高了學員的成績,該生期中考試數學成績142分,一模的成績是141分;二模成績146分,2024年中考成績142分;還有不少類似成功案例,就不一一列舉。 在教學中,善于激發(fā)學生的學習熱情,能把枯燥的數學講得通俗易懂,使學生對數學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎知識,突出考綱考點,讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙,釋解數學疑難困惑,探求學習數學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。
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大四在讀,大學拿過國家級競賽三等獎,高中拿過物理競賽優(yōu)勝獎和語文競賽三等獎,擅長理科,參加21年四川高考全國甲卷616分(總人數69萬排名一萬兩千多)。比較溫柔有耐心,喜歡小朋友,親和力較強,是可以和小朋友處成朋友的那種,但太調皮的可能管不住。
英語四級570,六級528,化工設計大賽二等獎
英語口語
上是本地生源,四六級均已過,大學全英語授課班;中考英語146.5,高考英語132,擅長歸納總結,有自己學習英語的技巧;初中英語教學經驗豐富,掌握各年級知識重點,有親和力耐心負責,跟學生家長都相處愉快,
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對小孩子有耐心,負責任,有三年的教學經驗,曾帶的小孩子考入實驗班,積極外向,善于交流溝通 曾獲電子琴十級鋼琴七級證書
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本人性格開朗,樂觀向上,愛好廣泛,曾經獲得全國青少年繪畫中學組獎項,鋼琴9級,竹笛7級,未考完是因為當時學習任務比較繁重;待人真誠,熱情、對工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,有較強的適應環(huán)境能力,擔任過進博會翻譯志愿者,在校成績不錯,曾獲學校獎學金。與人相處和睦融洽,個人外向樂觀,很擅長與他人溝通,做事比較仔細嚴謹,對待小朋友很有耐心。
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