古箏

上海本地學生，國際初中，中考592.5/630，數(shù)學英語均145+，市重點高中畢業(yè)，高考數(shù)學128英語124，擅長滬教版小初高數(shù)學英語教學，學科功底強，有新概念等相關(guān)資料。

樂高,小學陪讀,,精準普通話

擁有良好的社交能力 教學寓教于樂 和學生成為朋友 講究學習方法 讓學生在學習中找到樂趣 樂于探索新的知識

鋼琴,音樂啟蒙,美聲聲樂,民族聲樂

本人專業(yè)綜合能力優(yōu)秀，主專業(yè)成績（聲樂）均分90，年級前三。具有鋼琴演奏、聲樂演唱、樂理、視唱練耳等各類音樂相關(guān)科目教學能力，熱愛音樂教育事業(yè)，在本科三年級時考取高級中學音樂教師資格證，所帶領(lǐng)學生參與上音、音協(xié)的英皇聲樂、鋼琴考級通過率100%。具有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類藝術(shù)活動組織工作的經(jīng)驗，且具備合唱指揮的能力 ; 性格活潑開朗，了解兒童學習心理，對小孩親和力強，思維開放、敢于嘗試。 曾參與多項國家級比賽并榮獲金獎、一等獎，舞臺經(jīng)驗豐富，曾受邀赴京參加中央電視臺《詩畫中國》《合唱春晚》節(jié)目錄制、上海 MISA 夏季音樂節(jié)活動、 參與上海市文聯(lián)周年紀念晚會錄制等等。2023年10月赴西班牙參加 第 54 屆托洛薩(Tolosa)國際合唱比賽，獲得混聲合唱團體第一。

初中信息技術(shù),高中信息技術(shù),鋼琴,計算機基本操作,C語言,,,,幼兒托管,,計算機應用能力,Python,程序設(shè)計,程序設(shè)計高級,游泳

2018NOIP普及組二等獎；2019CCFCSP-J二等獎；2020CCFCSP-S二等獎；2021CCFCSP-S三等獎。 擅長C/C++，了解Python，有相關(guān)競賽經(jīng)驗。

英語四級 高中數(shù)學教師資格證

美術(shù),兒童畫,服裝設(shè)計,西洋畫,小學陪讀,小學英文版教材,小托福,,英語四級,英語口語

留學四年，英文口語流利。擅長各類美術(shù)手工教學，英語語文文科類學科。小朋友有耐心，善引導。

小學陪讀

自我介紹：以高考620分（考試科目語數(shù)英物化生）從四川考到上海（當年四川高考一本線540），其中數(shù)學中考分數(shù)140/150,數(shù)學高考分數(shù)134/150。小學和初中時成績名列前茅，在全校以及全市聯(lián)考中多次取得前五的成績。目前已經(jīng)高分考過英語四、六級和普通話二級甲等。 所獲證書及榮譽：優(yōu)秀畢業(yè)生；優(yōu)秀班干。

C語言,離散數(shù)學,高等數(shù)學,計算機應用能力

河南的考生，理科都是我的強項。高考物理，化學，生物，三門考了258(滿分300)。數(shù)學在大一拿到全校前20名。高考614分。 目前已上岸復旦大學電子信息碩士。 上海市計算機應用能力大賽二等獎 計算機三級優(yōu)秀 有很強的表達，授課能力。 大學C語言，C++滿績 自學python基礎(chǔ)操作完成(可實現(xiàn)爬蟲和處理各類文件) 自學html css javascript基礎(chǔ)操作 數(shù)學建模matlab的使用基本完成 組織創(chuàng)立了上海市市級大創(chuàng)項目一項 參加上海市市級項目一項

論文指導,大學化學,考研

博士就讀于華東師范大學自然地理學環(huán)境化學方向，具備扎實的學術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應及健康風險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應與風險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制，并探討生態(tài)修復與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價，同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計發(fā)表8篇SCI論文。 學術(shù)與科研輔導經(jīng)驗豐富： 長期致力于學生科研素養(yǎng)與學術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導經(jīng)驗。輔導內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓練與期刊發(fā)表等，指導的學生在各類科研競賽和學術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導特點： 1、啟發(fā)式指導：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合：結(jié)合學術(shù)理論與實際問題，為學生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實的學術(shù)研究與實驗技能。 3、精準輔導：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等環(huán)節(jié)，進行一對一精準指導，幫助學生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

小托福,小學英文版教材,,英語口語,新概念英語

我是多倫多大一在讀，有耐心主要可以輔導英文

珠心算

何老師，女，數(shù)學專業(yè)碩士研究生，具備高級中學教師資格，先后在昂立、精銳、學校工作，有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗，主要教初高中數(shù)學。 （1）熟悉上海數(shù)學大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準，將教學內(nèi)容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓練，在課本、練習冊、考綱的基礎(chǔ)上進行拓展和提高，能夠夯實學生基礎(chǔ)，提高數(shù)學能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學有耐心，善于激發(fā)學生的學習積極性，教學有方法，對不同學生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認可和好評，并一直秉承著對家長和學生負責的原則和態(tài)度，視學生如自己的孩子。 （3）多年來的教學工作和課外輔導都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學接手時考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學生，平均提高28分。

AP,SAT

AMC8前1% AP csa，物理1 2，物理C 力學，統(tǒng)計，微積分bc 5分

熟悉高考命題趨勢，多思路解題，有耐心，親和力強

小學陪讀

熱愛教育事業(yè)，喜歡與學生相處、答疑解惑，正如幫助從前的自己一樣。個人溫和靈活，平易近人，有較強的耐心與親和力，能和學生成為朋友，真正幫助學生找到學習過程中的痛點與難點，深入分析與研究，并給予多樣化的解決方案。課堂風趣幽默，氣氛融洽，同時給予孩子一定的心理疏導與幫助，多角度幫助學生提升成績。

IB

tesol教資 高中教資 小學教資