資深語文老師，擁有超過7年的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專注于通過學(xué)生個(gè)性規(guī)劃和互動(dòng)教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自身能力。 熟練掌握幼升?。ㄆ匆簦瑢懽?，看圖說話）方法教學(xué)，為一到三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 小學(xué)、初各年級(jí)階段的語文擁有機(jī)構(gòu)帶班經(jīng)驗(yàn)。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學(xué)習(xí)方向，制定專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。機(jī)構(gòu)專業(yè)的教案滿足學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和大語文方向提高部分的加強(qiáng)。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

曾在職教師

中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,雅思,鋼琴,教師資格,IGCSE

曾在頭部民辦初中教師 擅長提分，有耐心。 多位學(xué)生在現(xiàn)代文、古文、作文大賽中獲獎(jiǎng)。

幼兒托管

曾擔(dān)任班主任18年，榮獲多次優(yōu)秀班主任稱號(hào)，輔導(dǎo)小學(xué)到初三的語文，個(gè)別輔導(dǎo)15年，中學(xué)一級(jí)老師，教學(xué)高效有針對(duì)性，培優(yōu)補(bǔ)差，自創(chuàng)提分課程，學(xué)生成績有顯著進(jìn)步。

幼兒陪玩

曾在校教師 教齡9年 曾獲優(yōu)秀班主任 擔(dān)任區(qū)教研工作兩年

小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,,英語六級(jí),考研,外國人中文,雅思,教師資格

專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

小學(xué)接送,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

教學(xué)特點(diǎn)：擅長輔導(dǎo)閱讀并且能夠循循善誘，讓學(xué)生自己總結(jié)答題思路！[笑臉]鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)（古詩文），同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)代文訓(xùn)練，主要是答題思路的總結(jié)。 自我評(píng)價(jià)：身為一名語文教師，我持守正創(chuàng)新，目光聚焦文本，著力發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，始終以提升閱讀為支點(diǎn)，積極探索如何讓學(xué)生形成自己的閱讀思維，提高語文核心素養(yǎng)。平時(shí)溫柔和威嚴(yán)并存，寬容和嚴(yán)格相濟(jì)，擅長根據(jù)學(xué)生性格和心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

語文基礎(chǔ) 作文 閱讀

小學(xué)英文版教材

家教經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于語文教學(xué)及作文教學(xué)有獨(dú)特的教學(xué)方法，有過兩年國際學(xué)校學(xué)生帶教經(jīng)驗(yàn)。

離職一級(jí)教師，曾中青賽得獎(jiǎng)，上過公開課，教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽多次獲獎(jiǎng)。

對(duì)語文閱讀

2016年畢業(yè)于師范類院校，在校期間取得普通話二甲，高級(jí)教師資格證，計(jì)算機(jī)二級(jí)等證書，并獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金

英語六級(jí),英語四級(jí),專升本,成人高考,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,中級(jí)口譯,古箏

現(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)本科四年級(jí)，主修地理科學(xué)專業(yè)，輔修英語專業(yè)。獲得過專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，雅思7，英語六級(jí)，中級(jí)口譯，計(jì)算機(jī)二級(jí)。會(huì)古箏，古箏十級(jí)，薩克斯。曾以第一作者發(fā)表于國家期刊，并獲得專業(yè)國家級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，計(jì)算機(jī)專利一份。

上海人，本科東華大學(xué)畢業(yè)，研究生同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)，從大一開始做輔導(dǎo)家教，已有7年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。目前是一名在職數(shù)學(xué)教師。 尤其擅長數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)，并善于帶動(dòng)孩子思考，帶過補(bǔ)差、提高的孩子，輔導(dǎo)后普遍增加15分＋成績，并養(yǎng)成了好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣。