幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
英語:本科為小學(xué)教育中外合作辦學(xué)專業(yè),每學(xué)期2-3周外教課,口語流利,學(xué)習(xí)過英文版數(shù)學(xué),英語獲得四六級證書,滬某學(xué)校任職,能夠全英語授課,擅長培優(yōu)和補(bǔ)差,熟悉小學(xué)、初中滬版教材和課外及原版教材,例如新概念系列,對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)和考點(diǎn)把握精準(zhǔn),并對中考英語有深入的研究和總結(jié),形成了個(gè)人成熟的教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,能夠幫助眾多學(xué)生在短期內(nèi)快速提分。
語文:善于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握相應(yīng)的應(yīng)試技巧??偨Y(jié)答題方法技巧,自己總結(jié)相應(yīng)的答題模板,培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維,答題技巧,踩點(diǎn)答題。從事語文方向多年,自大二多次輔導(dǎo)小學(xué)、初中的語文,經(jīng)驗(yàn)豐富。
課堂氛圍活潑,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),極具親和力,與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與劣勢,在校期間選修小學(xué)生心理學(xué)課程,能及時(shí)掌握學(xué)生的心理特征,并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式和策略,從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。