小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)大綱，有迅速提分技巧和方法。對(duì)學(xué)前教育、幼小銜接也有豐富經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過，實(shí)習(xí)過班主任了解學(xué)生心理，也帶過初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人為小學(xué)語文教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，具有親和力。既有18年公辦小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有各私立和國際學(xué)校輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)（如世外、協(xié)和、包玉剛、星河灣等） 長期任教中高年級(jí)語文教學(xué)，尤其擅長閱讀理解和作文教學(xué)，多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)閱讀、作文各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

待人熱情和氣，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和小朋友相處。 有家教經(jīng)驗(yàn)，擅長語文教學(xué)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本人誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】?。工作?yán)謹(jǐn)踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。有著年輕人特有的朝氣和魄力，有較好的口頭表達(dá)能力以及交際能力。熱愛教育，喜愛小朋友，親和力強(qiáng)，意向留上海長期發(fā)展。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長因材施教，收獲諸多家長認(rèn)可。獲取證書：普通話二甲和小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,上海話

我拼音很好，做了7年幼兒園老師，有和孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，又做了7年晚托老師，有輔導(dǎo)孩子1～3年級(jí)家庭作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼小銜接，對(duì)孩子認(rèn)字，默寫中文英語等有一定經(jīng)驗(yàn)，我喜歡小孩，對(duì)孩子有耐心和愛心，他們單純可愛，我希望能為他們做事，照顧他們，教育他們，與他們溝通，做他們的朋友，我自己性格開朗活潑，喜歡與人溝通，平時(shí)喜歡唱歌看書，我想與孩子們做游戲，為他們講故事，引導(dǎo)他們一起參與畫畫、算數(shù)、認(rèn)識(shí)動(dòng)物了解自然等教學(xué)活動(dòng)，我希望培養(yǎng)的孩子都會(huì)身心健康，熱愛自然，快樂活潑。 現(xiàn)已取得一級(jí)教師職稱、教師資格證、普通話87分，并能說上海話

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,鋼琴,電子琴

本人不但熟悉滬教版的語數(shù)英各科教材，對(duì)上海很多雙語學(xué)校和國際學(xué)校的教學(xué)也非常了解，比如協(xié)和雙語、世界外國語學(xué)校、包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國際耀中、英國學(xué)校、美國學(xué)校等。我的學(xué)生大都從幼兒園大班學(xué)前教育教起，一直教到初二、初三，在這近10年的教學(xué)中，我們亦師亦友，非?？鞓?！

美術(shù),兒童畫,卡通畫,小學(xué)托管

具有三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文高級(jí)教師，曾多次在市、區(qū)級(jí)德育論文和教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)，并承擔(dān)區(qū)級(jí)科研課題；輔導(dǎo)過的學(xué)生曾多次在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)生的作文多次被刊登在全國性的報(bào)刊上。教學(xué)中，能針對(duì)不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行語文教學(xué)。 ? 現(xiàn)剛從公辦學(xué)校退休，就任于上海一所著名的民辦小學(xué)任教語文，兼班主任，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力、想象能力以及各方面的良好習(xí)慣和語文各方面的綜合素養(yǎng)。

中考心理輔導(dǎo),上海話,幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,計(jì)算機(jī)基本操作,,初中信息技術(shù),高考心理輔導(dǎo)

師范生技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀實(shí)習(xí)生

幼兒托管,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,,,,幼兒陪玩,,外國人中文,精準(zhǔn)普通話

本人是一位嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育工作者，熱愛孩子，有教育情懷，特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，多年的教育經(jīng)歷中見識(shí)了各種各樣的孩子，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)高效地學(xué)習(xí)，在教學(xué)中相當(dāng)有智慧，非常受到孩子的喜愛，連續(xù)幾屆評(píng)為閔行區(qū)教學(xué)骨干教師。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

經(jīng)驗(yàn)較豐富，了解學(xué)生。在2008年上海市第六屆現(xiàn)場作文大賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生分獲三年級(jí)組一等獎(jiǎng)和五年級(jí)組一等獎(jiǎng)，自己獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2008年在全國語文知識(shí)能力競賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師2011、6 獲全國小學(xué)生語文知識(shí)能力競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)， 所輔導(dǎo)學(xué)生吳羽獲得全國五年級(jí)組一等獎(jiǎng)、陳太鎣獲得 五年級(jí)組三等獎(jiǎng) 2011、3 獲上海市協(xié)和雙語尚音學(xué)?！扒嘟瘫苯虒W(xué)評(píng)比語文組二等獎(jiǎng) （一等獎(jiǎng)空缺） 2010、6 獲上海市“讀寫新天地杯”現(xiàn)場作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng) 所輔導(dǎo)學(xué)生吳倩、林禹嘉獲上海市一等獎(jiǎng) 2010、3 獲上海市協(xié)和雙語尚音學(xué)?！扒嘟瘫苯虒W(xué)評(píng)比語文組二等獎(jiǎng) （一等獎(jiǎng)空缺） 2010、5 獲上海市第四屆“新少年”現(xiàn)場作文活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng) ， 所輔導(dǎo)學(xué)生林禹嘉獲上海市一等獎(jiǎng)、吳羽獲優(yōu)勝獎(jiǎng) 2009、11 獲上海市“讀寫新天地杯”現(xiàn)場作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng) 所輔導(dǎo)學(xué)生任耐柯獲上海市二等獎(jiǎng)、羅紀(jì)緯獲上海市三等獎(jiǎng) 2008、12 獲全國語文知識(shí)能力競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)， 所輔導(dǎo)學(xué)生陳輝宇獲五年級(jí)組二等獎(jiǎng) 2008、12 獲上海市小學(xué)生第六屆現(xiàn)場作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng) 所輔導(dǎo)學(xué)生徐可嫻獲上海市一等獎(jiǎng) 2007、9 獲河南省永城市行知園中學(xué)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” 獲河南省永城市行知園中學(xué)“管理先鋒” 2007、6 獲河南省永城市中學(xué)生“步步高”書法大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,小學(xué)托管

性格活潑，溫柔有耐心，成績優(yōu)異。

小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,手語,精準(zhǔn)普通話,外國人中文,新概念英語,鋼琴,剪紙

任職期間抓住每次教學(xué)展示機(jī)會(huì)，發(fā)表文刊，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)同事們的認(rèn)可，學(xué)生們的愛戴。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)形象，深入淺出，能讓學(xué)生在不知不覺中就把知識(shí)學(xué)好記牢。講課全面系統(tǒng)有條理，并能保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

有耐心，根據(jù)孩子的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求執(zhí)行，也希望和家長多溝通進(jìn)一步提高孩子學(xué)習(xí)能力和興趣，另外業(yè)余愛好廣泛，美術(shù)8級(jí)