專(zhuān)業(yè)老師帶過(guò)多屆初升高畢業(yè)班學(xué)生，班級(jí)有一半考入市重點(diǎn)區(qū)重點(diǎn)等理想學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課幽默風(fēng)趣，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，有效提升學(xué)生成績(jī) 同時(shí)有著小學(xué)奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)多屆小升初奧數(shù)競(jìng)賽班，通過(guò)通俗易懂的教學(xué)方式化繁為簡(jiǎn)，使所帶學(xué)生奧數(shù)成績(jī)均有所提高，受到學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可

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本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二三級(jí)證書(shū)，2009年通過(guò)普通話(huà)考試，2012年獲得高級(jí)中學(xué)教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2025年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時(shí)在一所國(guó)際高中內(nèi)講座(次數(shù)較多)。

本人從事教育行業(yè)8年，掌握中小學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)。性格開(kāi)朗，親和力強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，深受學(xué)生們的喜歡。有較強(qiáng)的責(zé)任心，任教期間秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，因材施教。

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)職教學(xué)11年，帶高三多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法簡(jiǎn)單易懂，能讓孩子在短期內(nèi)提高成績(jī)，抓住學(xué)生的弱點(diǎn)，善于引導(dǎo)溝通學(xué)生

持有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，普通話(huà)二級(jí)甲等，小學(xué)教師資格證，可輔導(dǎo)小學(xué)奧數(shù)，英語(yǔ)語(yǔ)法、口語(yǔ)，語(yǔ)文寫(xiě)作、閱讀、練字。

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本人曾在閔行一所公辦學(xué)校任教20余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。掌握各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。在輔導(dǎo)上能因?qū)W生而異，指定不同的教學(xué)計(jì)劃和方法，讓孩子在不自不覺(jué)掌握了知識(shí)點(diǎn)和方法。上完課后會(huì)根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。

本人市重點(diǎn)中學(xué)一級(jí)教師，一線(xiàn)教學(xué)三年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定切實(shí)有效的教學(xué)方案，多次受到市教育部門(mén)嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)。有自己獨(dú)立完整的教學(xué)講義，能夠因材施教，所輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有顯著提高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型， 根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

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高中時(shí)期，我參加全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)預(yù)選賽，并通過(guò)三次預(yù)賽。還參加過(guò)市里舉辦的語(yǔ)數(shù)英三科聯(lián)賽，取得數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)二等獎(jiǎng)。大學(xué)時(shí)期，參加的英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)?yōu)?07，英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)?yōu)?11，還獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次獲得校內(nèi)二等獎(jiǎng)學(xué)金和三等獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)，我在學(xué)校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績(jī).總之我是一個(gè)性格開(kāi)朗，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極陽(yáng)光的人。

自畢業(yè)后，我一直專(zhuān)注于數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域，尤其擅長(zhǎng)小學(xué)和初中階段的教學(xué)。我對(duì)教材內(nèi)容了如指掌，并且清楚考試的重點(diǎn)所在，因此能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)的核心。我注重學(xué)生的心理特征，采取個(gè)性化教學(xué)策略，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我能夠逐步深入講解知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我也懂得如何平衡嚴(yán)格要求與關(guān)愛(ài)支持，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高。

有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一線(xiàn)老師，有耐心、細(xì)心，深入淺出增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的解題能力。

專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)老師，喜歡可愛(ài)的小朋友，所以一直從事著教導(dǎo)小朋友的工作，對(duì)數(shù)學(xué)教育工作有著很好的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)數(shù)學(xué)教育有自己的獨(dú)特方法和見(jiàn)解，一直以來(lái)帶著無(wú)數(shù)成績(jī)一般卻一直攀升的學(xué)生，希望能教導(dǎo)好每一個(gè)孩子 ，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和方法。讓大家快樂(lè)的學(xué)習(xí)，可帶小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，奧林匹克競(jìng)賽，袋鼠奧數(shù)等課程，高中階段就曾多次拿過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)

本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡孩子，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，相信興趣始終是最好的老師。并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，針對(duì)每個(gè)孩子都有不同的教學(xué)方案，從業(yè)期間得到家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。有多年奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高校內(nèi)成績(jī)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生邏輯思考能力。

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擅長(zhǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)，特別小升初階段奧數(shù)，2013年在學(xué)而思任教，教齡5年+；熟悉上海國(guó)際英文教材，可輔導(dǎo)SAT，學(xué)生已被雪城大學(xué)錄取，后港大讀研畢業(yè)

上海人，本科東華大學(xué)畢業(yè)，研究生同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)，從大一開(kāi)始做輔導(dǎo)家教，已有7年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。目前是一名在職數(shù)學(xué)教師。 尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)輔導(dǎo)，并善于帶動(dòng)孩子思考，帶過(guò)補(bǔ)差、提高的孩子，輔導(dǎo)后普遍增加15分＋成績(jī)，并養(yǎng)成了好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣。