本人工作認真負責，有耐心，化學學課成績在本校排名一、二名，學生在天貓杯獲獎。對中考輔導也有獨特方法，短時間能提高學生成績。能善于調(diào)動學生的興趣。

小學陪讀

本人有豐富的教學經(jīng)驗，在教育機構(gòu)任職，輔導培優(yōu)班，陸續(xù)教授“有趣的數(shù)學”“巧算數(shù)學”“語言的魅力”，形成專業(yè)的教學體系，通過備課、授課，跟進教學各環(huán)節(jié)工作，有效提高學生成績，學生從一般水平到班級尖子生，好評率和續(xù)報率都很高。 本人善于激發(fā)學生學習興趣，通過與學生及家長溝通交流，分析學生學習情況，增強學生學習自主性。通過分析學生成績，結(jié)合學生的反饋，優(yōu)化教學內(nèi)容和方法，提高學生的學習效率。

高等數(shù)學,考研

數(shù)學教學新星，區(qū)創(chuàng)新課程第一名，區(qū)德育教風尚獎

初中理科英文版,,英語四級,英語六級,考研

中學階段獲得過全國化學競賽濟南市一等獎，全國奧林匹克英語競賽二等獎，山東省數(shù)學競賽三等獎

本人專業(yè)初中物理教師，教齡7年，帶過5屆畢業(yè)班，經(jīng)驗豐富，業(yè)余輔導初中學生的中考、自招、競賽物理，針對性強，有自制經(jīng)多年修改的完善的完整課件，內(nèi)容深入淺出，對難點重點，有自己獨特的教學思路和教學方法，使學生易懂易學，小步快跑，愉快樂學。本人善于與學生進行溝通學習，針對不同學生因材施教，鼓勵式、友好式教學，深得學生喜愛。

游泳,IGCSE

授人以魚不如授人以漁，針對中小學生，一對一專業(yè)規(guī)范輔導，引導孩子學習，讓孩子愛上學習，掌握一定的學習方法。能根據(jù)不同學生的學習成績制定不同的家教方案，確保每個受教學生的成績有明顯提高。能因材施教，有親和力，深受學生喜愛。

教齡13年，帶過多屆畢業(yè)生，并且?guī)н^競賽學生，確定良好的成績

所修山大工科專業(yè)，高中獲得中學生物理競賽省一等獎，高考理綜成績滿分，有豐富的初高中物理/化學一對一輔導經(jīng)驗，所輔導多名同學高考物理/化學成績較之前有很大進步，考滿分的有十幾個人。

持有高級中學化學教師資格證，教齡6年；原大型教培機構(gòu)上海精銳教育優(yōu)秀化學教師，專業(yè)成績前三甲。目前在輔導的學生：初三學生公辦民辦均有，高中學生有建平中學理科班、七寶中學、華二紫竹等，通過輔導，成績均有所提高。2012年研究生畢業(yè)，被評為上海市優(yōu)秀碩士畢業(yè)生；榮獲國家獎學金。初三到高三的學生都輔導，擅長中高考題型的歸納梳理和技巧點撥；初中化學巧算法、探究實驗題型講解思路清晰，擅長歸納?？键c；高中有機化學、結(jié)構(gòu)化學、化學工業(yè)等專題抓重點、講解透徹。對學生細心耐心，注重師生互動，擅長引導學生思考并運用知識點解題。

HTML(CSS),HTML5,圖像處理軟件,網(wǎng)站開發(fā),高等數(shù)學,離散數(shù)學

本人畢業(yè)于國立臺北科技大學（NTUT）于2016年學而思數(shù)學，有著多年的教學經(jīng)驗。小學學奧數(shù)，我覺得最大的作用是培養(yǎng)你的思維方式，而不是真的在意去學到什么。數(shù)學不光是計算，它也有邏輯，他要求你要做題一定要弄明白為什么要列這個算式，為什么要把這個量設成未知數(shù)，這幾個數(shù)據(jù)之間為什么是這些關(guān)系。小學奧數(shù)確實接觸到了一些稍微超范圍的問題，包括行程問題（相遇、追及、行船），年齡問題，牛吃草等應用題，也研究過包括數(shù)列、因數(shù)倍數(shù)、數(shù)論等問題。當然現(xiàn)在看起來應用問題已經(jīng)很簡單。但在四、五年級的時候，我們還沒有學方程，沒有用未知數(shù)列方程的思想，我們就需要精確分析每個條件到底該怎么用，一個一個算式把其他的條件和結(jié)果都算出來，無形之中鍛煉了你的思維能力。當然，這對本身思維的要求還是稍微有一點點高的，但我如果稍微慢點來，也能夠弄清楚大致的走向。 現(xiàn)在說來，其實這些學的東西都已經(jīng)忘干凈了，但它對我進入初中的學習有較大幫助。它為我提供了思維方式和走向。 我會弄清楚解題的邏輯，知道答案是怎么來的。 我會以舊知識類比新知識，舊思維類比新思維。比如說我小學奧數(shù)學的數(shù)列，其實就是找規(guī)律，通項公式就是數(shù)列的規(guī)律，表示出的第n個數(shù)就是通項公式。這就很好理解。數(shù)列，就用找規(guī)律類比；學相似三角形，就用全等三角形類比。 小學奧數(shù)有時候可以幫你提前知道一些結(jié)論，并且越往后學，就有越多的結(jié)論可以得到嚴格的證明。所以小學奧數(shù)學的并不是超人尋常的東西，它不算簡單，但也不至于難上天。沒必要造成恐慌或者感到非常厲害，也就這樣嘛。

在職教師，現(xiàn)擔任高三及高二生命科學教學，畢業(yè)5年一直在學校教高中生命科學，有自己的方法，對教材考綱考點非常熟悉，有積累相當?shù)馁Y料供學員參考學習

AutoCAD,,,,IGCSE,AP,IB,A-Level,初中理科英文版,粵語

（1）工學碩士研究生，大專在編教師，教齡17年。 （2）長期在精銳、尚孔、新王牌兼職初高中物理、初中化學，熟悉中、高考考點，對壓軸題有針對性解法；講解透徹、思路清晰。 （3）在傳授解法的同時，注重從原理、規(guī)律去傳授解題思路、方法，培養(yǎng)孩子數(shù)理邏輯思維、舉一反三的能力。 （4）學生提升情況明顯，如中考一模60+到80+（滿分90），高中一模60+到等級考B+以上，學生來自西南位育、上海實驗、南洋模范、華二、進才、晉元、華東模范。 （5）輔導江浙中考考生，熟悉蘇教版物理、浙教版科學（物理、化學），學生來自海亮、榮懷、太倉實驗中學等。 （6）輔導IB、AP物理學生，英文教材，中文授課，學生來自、上中國際部、華師雙語等學校。

可教版本：人教 滬教 可輔導年級及科目： 中學化學 科學.非常熟悉上海教材，和高考 【所獲證書】：河北省優(yōu)質(zhì)課二等獎（省級） 高三高考研討一等獎（市級）?優(yōu)秀教（市級） 【自我介紹】：從南師大畢業(yè)以后，就一直在一線教學，16年教齡，認真鉆研教法，因材施教針對不同孩子的性格特點采取不同的教學方法，對教材深入細致分析，對每一個重難點了然于胸，仔細分析每年的高考試題，研判高考取向，對高考重點熱點認真分析，每年定期研討，對高考改革方向認真分析提取精髓，進行施教，對學生有耐心，真心，愛心，既要保證學生學會，又要讓孩子學起來輕松，自己喜歡生動的課堂帶動，給孩子深入淺出講解，做到包教包會通俗易懂

曾是上海市重點高中在職化學老師，基本功大賽一等獎獲得者。對高一、二、三化學教材非常熟悉，講解深入淺出，學生易懂。是高三畢業(yè)班教師，所教的選化學的學生每屆都有多人進入985大學。有耐心，善于和學生溝通，與學生相處融洽，能調(diào)動學生學習積極性，能準確找出學習中的不足之處，有針對性地教學。我輔導的學生多人獲得化學奧賽一等獎。不超過1小時車程，如果較遠地方要靠近地鐵皆可接單。

本人性格穩(wěn)重、精力充沛，有活力，意志堅強，有抱負。待人真誠、守信、熱情。求知心強，不懂就問，勇于承認不足，知錯就改。工作認真負責，積極主動，講究效率，吃苦耐勞，并能利用課余時間不斷勤工儉學。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速地適應各種環(huán)境，并融合其中。有經(jīng)驗的教員，理科很好。