鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理

上海師范大學鋼琴碩士 英皇鋼琴高級教師 美國加州音樂教師協(xié)會（Music Teachers National Association）成員 德國國際奧爾夫教學法認證培訓師 2011 年考入上海師范大學音樂表演（鋼琴）系，師從上海師范大學鋼琴系主任俞鷹教授學習鋼琴表演，本科期間同時跟隨上海師范大學鋼琴系談天佳副教授學習鋼琴教學法。在校期間，多次參與“上海之春”以及各類音樂展演，2013年舉辦自己了的個人鋼琴獨奏音樂會。于 2014 年在美國加州州立大學北嶺分校鋼琴系進行訪問學習，師從美籍俄羅斯鋼琴家 Dmitry Rachmanov 教授和 Edward Francis 教授，主修鋼琴表演和鋼琴教學法。碩士期間，師從音樂教育博士曹景諧教授和上海特級教師、 上海市教委教研室音樂學科教研員席恒教授。在校期間赴臺灣學習日本鈴木教學法， 榮獲雅馬哈鋼琴獎學金榮譽， 也多次參與上海市學生藝術節(jié)指導工作。 此外在碩士期間，跟隨德國奧爾夫學院院長Dr.Manuela Widmer 教授學習奧爾夫教學法，為德國國際奧爾夫教學法音樂與舞蹈教師認證教師。跟隨美國Temple 客座教授、中央音樂學院高天教授學習音樂治療，研究包括音樂聯(lián)想、聆聽、演奏、即興演奏與音樂創(chuàng)作相結合的方法， 目前正在學習美國音樂治療師委員會 CBMT 認證課程。

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幼兒陪玩

曾在校教師 教齡9年 曾獲優(yōu)秀班主任 擔任區(qū)教研工作兩年

樂高

Kelly老師深耕幼兒英語教育領域多年，曾任職于知名教育機構英孚，專注2-6歲兒童英語啟蒙教學。她擅長運用自然拼讀（Phonics）與高頻詞（Sight Words）教學法，結合生動有趣的故事繪本，以全英沉浸式課堂，激發(fā)孩子的英語學習興趣與語言感知能力，助力幼兒在輕松愉快的氛圍中打下堅實的英語基礎。

1.多年在校教學經(jīng)驗，擅長補差提優(yōu)。 2.緊跟考試方向，緊抓考試內(nèi)容。

小學英文版教材

小學高級教師，從事小學英語18年。教學經(jīng)驗豐富，課堂教學氣氛活躍，教學方法靈活多樣，趣味性強。針對學生特點，因材施教。所輔導學生成績提升幅度大優(yōu)秀率高，受到學生家長的一致好評！課優(yōu)評比一等獎，先進工作者

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有豐富的教學經(jīng)驗和方法，熟練掌握小學數(shù)學大綱，有迅速提分技巧和方法。對學前教育、幼小銜接也有豐富經(jīng)驗。

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本人畢業(yè)于上海師范大學英語專業(yè)，高考英語135+，已取得英語專業(yè)四級和八級證書、大學英語四六級證書、初中英語教師資格證、普通話二級甲等證書。本人溫柔有耐心，授課有方法，大二開始從事全科、英語家教工作，畢業(yè)后自己創(chuàng)辦了英語工作室，從事教培工作近6年，積累了豐富的經(jīng)驗。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

4歲學習鋼琴，13歲獲得中國音樂學院鋼琴十級證書、14歲獲得新加坡國際鋼琴比賽一等獎，同年斬獲全國青少年鋼琴比賽二等獎，學琴生涯中多次參加鋼琴比賽且獲得多項獎項，積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，2017年畢業(yè)于上海師范大學音樂學院音樂學（師范）專業(yè)，主修鋼琴，師隨上海師范大學張希教授學習專業(yè)的古典鋼琴演奏及表演技巧，并且在樂理、視唱練耳、音樂鑒賞方面有扎實的功底，大學期間曾多次參加比賽與演出，獲得學校人氣至尊冠軍，2014年赴日本東京藝術大學進行了學習深造，2015赴曼哈頓音樂學院參觀學習，并與施坦威藝術家詹姆斯·布朗進行了深度交流與學習，接觸了多國鋼琴教學理念與音樂文化。

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專職老師。畢業(yè)于上海師范大學物理學(師范)專業(yè)，高中學校為上海大學附屬中學，已考取高中物理教師資格證，畢業(yè)后就職于。具有完善成熟的教學體系，自備教學課件、知識點總匯、專題訓練等教學文件； 熟悉上海物理中考知識點，針對不同水平的考的考生，提供差異化教學；無論是從基礎抓起還是提高，都能夠找到切入點。 3年以來輔導學生多數(shù)為初三，畢業(yè)班輔導經(jīng)驗豐富，以學生基礎為前提，以中考為目標，有效針對知識點/學生盲點/理解難點，提高學生的物理成績； 擅長基礎教學與知識點分塊逐步提高相結合的教學模式，樹立學生的物理學習信心，有效穩(wěn)步提高學生的成績。

擅長高中數(shù)學，高考數(shù)學140，春考數(shù)學136

離職一級教師，曾中青賽得獎，上過公開課，教學設計等比賽多次獲獎。

本人針對數(shù)學的難點和重點有自己獨特的講義和針對性的專題講義，讓知識點專題化板塊化，更容易讓學生接受和理解。 高中數(shù)學劉老師---上海師范大學數(shù)學系畢業(yè)。曾在市重點學校專門從事高中數(shù)學教學工作，每年都有學生考取復旦、交大、同濟、華師大、浙大、南大等等，輔導的學生每年都有138分以上的，本人教學風格獨特，善于激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，特別注重學生思維能力和解題能力的培養(yǎng),拓展總結,能很快幫助學生提高成績及解題能力。 教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，具體情況具體對待，采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，豎立學生自信心，獲得了學生和家長的喜愛和一致好評。 每一個孩子都有他獨特的魅力和長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的有點和長處

不斷提高自己的專業(yè)技能，不斷增強與學生的溝通能力，朋友般的師生情誼，和藹的教學態(tài)度，很受學生歡迎，學生的學習積極性極高。我也因此非常自豪。學習成績差的學生，我會付出更多時間和精力，幫助學生樹立信心，愛上學習，從而提高學習成績。另外我也很注重學生為人處事的教育，書本知識的教育只是幾年的，品德的教育是伴隨學生終身的。

長期任教高中生物教學，教齡已有29年，任教高中生物等級考，合格考，歷年來A率，B+不斷在提高.善于總結題型，模塊化復習，學生獲益匪淺