二十多年的教學經(jīng)驗，熟悉教學中的重點與難點教學方法靈活多樣，能夠針對學生的具體情況，制定相應的教學計劃，短期內(nèi)達到理想的預期效果。提高學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，具有較強的親和力，深受家長與學生的喜愛，得到家長和學生的好評

本人大學本科畢業(yè),從事中學數(shù)學教學十七年,已取得中學高級教師職稱證書,普通話合格證書,現(xiàn)代教育技術(shù)合格證書,獲獎?wù)撐淖C書,優(yōu)秀輔導教師證書以及各類表彰獎勵證書若干.

畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范），現(xiàn)在就職于靜安區(qū)某市重點高中，年輕富有活力卻又不失經(jīng)驗，有自己的教學方法和完整的高中三年的數(shù)學學習學案。從小酷愛數(shù)學，在各類數(shù)學競賽中碩果累累。進入華師大后立志成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，不但專業(yè)知識扎實，每年都獲得校優(yōu)秀學生獎學金，還不斷地積累自己的教學經(jīng)驗，從大一到現(xiàn)在工作一年一直有在從事高中的數(shù)學家教，且成績斐然。在現(xiàn)在的學生工作之前，還曾在另一所市重點高中擔任過一個學期的高三數(shù)學代課老師。

英語教育專業(yè)，華師大英語專業(yè)研究生畢業(yè)，在重點中學。輔導的學員成績提高很快，高三學生高考提高了25分，獲上海市優(yōu)秀教師獎

數(shù)學高中教學15年

2008年12月學術(shù)論文《加強自我教育是成才關(guān)鍵》榮獲省級論文評比一等獎；2019年6月在中華詩詞大賽中原創(chuàng)詩詞作品《崢嶸歲月，砥柱風流》榮獲省級二等獎

高考心理輔導

本人性格開朗、個性活潑，容易激發(fā)課堂氣氛，容易和學生相處，有較高的責任心，從2006年進入大學以后就開始從事一對一家教培訓，一直帶教畢業(yè)班，已經(jīng)帶教學員超過數(shù)百名，積累了豐富的家教經(jīng)驗，相信選擇了我就是選擇了一份安心。 【2014年9月起，本人開設(shè)小班課程，從一對一延展到一對二、一對三、一對四，如果你認可我，歡迎預約我教學，相信會給您一個滿意的交代。】

2013年華師大畢業(yè)后進入中學任教高中數(shù)學，第一年即獲得黃浦區(qū)萌芽杯教學比賽二等獎，被評為“最受學生喜愛的老師”，而后擔任數(shù)學組備課組長，有系統(tǒng)的教學經(jīng)驗，擅長因材施教。

擅長初高中數(shù)學教學

大學期間組織過家教輔導班，帶領(lǐng)所在班級獲得生物系籃球冠軍，參加學校組織為期半年的實習支教活動。工作后獲得教師演講比賽二等獎，書法比賽粉筆字一等獎。

小學陪讀,小學托管,小學接送

師范大學畢業(yè)的我,性格開朗熱情，數(shù)學理論知識扎實，對上海數(shù)學教材非常熟悉,對數(shù)學相關(guān)考點/熱點/重點均有自己獨到的見解;能根據(jù)學生不同的學習問題制定科學的個性化輔導方案，并善于和學生交流互動，及時調(diào)整學生學習數(shù)學的心態(tài)和改變學生學習數(shù)學的方法，重視基礎(chǔ)知識的教導,講究學習方法的傳授,力求能幫助孩子樹立對數(shù)學學習的興趣,通過激發(fā)學生的學習潛能來調(diào)動學生的學習積極性,徹底解決孩子學習問題,樹立孩子對數(shù)學學的信心。

鋼琴,電子琴

上海音協(xié)、中國音協(xié)電子鍵盤會員 。畢業(yè)于華東師范大學音樂教育系。2009一209年連續(xù)六年被評為上海市電子鍵盤優(yōu)秀園丁獎。2010年曾獲得卡西歐彈唱大獎賽全國總決賽第三名。2016年曾擔任首屆珠江艾茉森杯數(shù)碼鋼琴上海賽區(qū)評委 。2015。2017年連續(xù)兩年獲得雅馬哈全國電子鍵盤比賽優(yōu)秀指導教師獎其學員獲得上海賽區(qū)雙排鍵第一第二名殊榮。從小師從于上海鍵盤協(xié)會副會長陳音樺門下 。有一套獨特教學方法 ，先后又參加了雅馬哈每年舉行雙排鍵師資培訓和方百理12期整整6年的鋼琴教學法。積累和繼承了一整套完善雅馬哈的教學理念和鋼琴教學心得！讓學生在寓教娛樂學習中享受音樂帶給他們快樂。

本人師范大學物理專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在重點中學任教10年，?利用節(jié)假日在外面兼職代課。在過去10年的教學中，總結(jié)有自己獨立的課程體系及其輔導資料，對于高中物理有著獨到見解和認識，輔導的學員，在高考中獲得物理滿分的學員比比皆是。經(jīng)過我的輔導，一般情況下，一個月成績提高20到30分屬于正?，F(xiàn)象，半年的輔導，能夠完全掌握物理的思維，覺得物理真的很簡單。

本人性格活潑開朗，高中時期數(shù)學全校前三,本科數(shù)學專業(yè),輔修化學，大學期間3年多的家教工作經(jīng)驗，現(xiàn)為一名高中數(shù)學老師，所帶學生眾多,高中數(shù)理化均沒問題.有很好的學習方法，很受家長好評。

本人碩士研究生，畢業(yè)于華東師范大學應用數(shù)學專業(yè)，現(xiàn)任本市重點中學高中數(shù)學教師，擁有6年一線教學經(jīng)驗及10余年學科輔導工作經(jīng)驗。因課風嚴謹幽默，熟悉教材及考點，能將復雜知識簡單講解，所帶學生成績提升顯著。無論在校期間還是在外輔導中均深得家長與學生們的喜愛。 （一）本人教學多年，一直秉承：“授人以魚不如授人以漁”之教學原則，擅長歸納總結(jié)，將零散知識系統(tǒng)化，引導解題思路，使學生不僅僅只是懂得一題或兩題的解法，而要做到觸類旁通，舉一反三。 （二）夯實的數(shù)學專業(yè)知識及多年的豐富教學經(jīng)驗使得本人在數(shù)學教學方面自成一派，平日不斷埋頭鉆研各類新題型，深諳各類中大型考試的出題點。 （三）一次課了解學生的學習問題癥結(jié)所在，以歷年來總結(jié)的各校高質(zhì)題目為切入點，串聯(lián)知識體系，橫向縱向剖析引導正確的解題思路及各類解題方法。 （四）本人會依據(jù)學生不同的情況，因材施教，所提供的教材也是經(jīng)本人多年研究和教學經(jīng)驗所總結(jié)得來。 （五）在校任職期間，高考畢業(yè)班的教學經(jīng)驗使得本人深知學生的學習及生活心理變化，在幫助疏導學生心理問題方面甚為上手。所經(jīng)疏導學生大都重整旗鼓，整裝待發(fā)，在人生轉(zhuǎn)折的重量級競爭性考試之中披荊斬棘，勇往直前！ （六）我希望，我所希冀的即是您和您的孩子所盼望的！這是一次三者的團隊工作，所以，在上課之前，請您做好孩子的思想工作：他的任務(wù)即是配合我的教學，樂于沉浸在學習的“世外桃源”，不畏做題，不怕失敗，堅定信念！愿我的助力會讓孩子展翅飛翔！