小學(xué)陪讀

我大一大二暑假在輔導(dǎo)班教初一初二初三學(xué)生數(shù)學(xué)，經(jīng)驗(yàn)較為豐富。我教學(xué)認(rèn)真有耐心，善于與孩子溝通，對(duì)初中生較有經(jīng)驗(yàn)。 榮獲數(shù)次上海理工大學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，大四保研至華理。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

畢業(yè)于上師大的漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)，擅長小學(xué)和初中語文。具有完善成熟的教學(xué)體系，自備教學(xué)課件、知識(shí)點(diǎn)總匯、專題訓(xùn)練等教學(xué)文件；熟悉上海小學(xué)和初中的語文知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)不同水平的考生，提供差異化教學(xué)；以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，有效針對(duì)知識(shí)點(diǎn)/學(xué)生盲點(diǎn)/理解難點(diǎn)，提高學(xué)生的語文成績；擅長基礎(chǔ)教學(xué)，閱讀與寫作分塊逐步提高相結(jié)合的教學(xué)模式，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，有效穩(wěn)步提高成績。 充滿熱情、認(rèn)真耐心、善于和孩子溝通，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和薄弱的地方，制定完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)步，自我追求：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。時(shí)間充裕，可以提供長期穩(wěn)定的固定上課時(shí)間段。

畢業(yè)于衡水中學(xué)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，曾通過英語四六級(jí)考試，擅長和青少年交流，有耐心，責(zé)任心強(qiáng)。

主要輔導(dǎo)初高中生的數(shù)學(xué)，熟悉初高中的知識(shí)點(diǎn)，掌握不同知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)的做題方法，對(duì)考試考點(diǎn)有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。英語四六級(jí)已通過。同濟(jì)大學(xué)通信工程專業(yè)

本人有小學(xué)、初中英語同步教材，新概念教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多年，性格開朗，善于與孩子溝通，教學(xué)有耐心并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。善于講解各種題型，熟悉教材重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，能夠鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后能夠督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和答疑。

小學(xué)陪讀,,,,幼兒陪玩,大學(xué)化學(xué),外國人中文

“3+3”新高考山東考生（選考物化生），高考總成績排名前1.25%，高考化學(xué)生物90+（賦分制，前3%）。高中就讀于省重點(diǎn)高中，排名穩(wěn)定在100/2800，高二分科前文科成績也比較好，歷史和政治單科排名多次班級(jí)第一。初中各科成績較好，文理科均較擅長。本人是工科生，大學(xué)課程主要分布于數(shù)理化生，對(duì)理科知識(shí)常學(xué)常新，多門化學(xué)課程滿績（90+）且接近滿分，專業(yè)排名第一，大學(xué)三年獲得近二十項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)、比賽獲獎(jiǎng)。

新概念英語

英語專八，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。擅長因材施教，英語語法，閱讀分級(jí)，新概念，K12小學(xué)到初中英語提升等，深受學(xué)生喜愛，家長信任，提分顯著。

小學(xué)英文版教材

主要輔導(dǎo)小學(xué)和初中學(xué)生的英語，熟悉小學(xué)和初中的知識(shí)點(diǎn)，掌握小學(xué)和初中各個(gè)不同模塊知識(shí)的做題方法。增強(qiáng)小升初，初升高的提分項(xiàng)。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。 本科畢業(yè)于西安外國語大學(xué)，獲得英語專八證，中學(xué)教師資格證，中教一級(jí)職稱，普通話二甲；獲得教育論文三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)，教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。 認(rèn)真負(fù)責(zé)勤勉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，因材施教，針對(duì)不同基礎(chǔ)的孩子和不同個(gè)性的孩子有不同的教學(xué)方法；英語口語地道純正，與家長順暢溝通，和孩子心里距離近；備課充分詳細(xì)，找出孩子的薄弱點(diǎn)，有效高效地輔導(dǎo)，孩子成績顯著提高。

就讀于華東理工大學(xué)的生物醫(yī)藥專業(yè)，高考理綜269分（滿分300），在理綜方面比較全面。對(duì)人耐心，做事有計(jì)劃，有過教學(xué)經(jīng)歷。

小學(xué)陪讀

校獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)兩次，詞達(dá)人參加三屆都獲得校賽獎(jiǎng)項(xiàng)，詩教中國校賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

英語口語,新概念英語,英語四級(jí),英語六級(jí),專升本,成人高考,考研

英語四級(jí)652 六級(jí)629 曾在頭部高中任語文老師

高等數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)競賽江蘇省二等獎(jiǎng) 高中物理競賽江蘇省二等獎(jiǎng)

華東師范大學(xué)英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點(diǎn)高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗(yàn)。 1.教學(xué)輕松，方法獨(dú)特，學(xué)生開心，有豐富的任教高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和補(bǔ)差促優(yōu)經(jīng)驗(yàn) 2.于老師認(rèn)為，英語是最好學(xué)的一門學(xué)科，關(guān)鍵是教學(xué)方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學(xué)習(xí)語言的天才，只不過是引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，于老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，貼近學(xué)生生活的易懂易記的教學(xué)模式，在學(xué)生開心學(xué)習(xí)的同時(shí)，快速高效地記住知識(shí)點(diǎn)，能夠把學(xué)生一直記不住弄不懂的問題和復(fù)雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會(huì)再忘。于老師潛心研究高考測試與評(píng)估的規(guī)律，獨(dú)創(chuàng)了很多速度快得分高的應(yīng)試模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式，并在同事中被廣為認(rèn)可和推廣。 3.于老師性格陽光，能和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢想敢說，愿學(xué)肯學(xué)。確保每個(gè)學(xué)生都能得到重視和關(guān)注，輕松教學(xué)，嚴(yán)格要求，每次上課都會(huì)有相應(yīng)的作業(yè)及要求，并且嚴(yán)格檢查，對(duì)每次上課的內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)量化管理，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能得到快速發(fā)展。

王老師，男，30歲，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，本科學(xué)歷，擁有教師資格證，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常年帶小學(xué)，初中畢業(yè)班學(xué)生。 1.對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有充分耐心，擅長拔高培優(yōu)，每年所帶學(xué)生成績進(jìn)步大，有效提升學(xué)生成績。 2.七年小學(xué)初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生面臨的各種問題掌握透徹，并有相應(yīng)的解決方法，平時(shí)專注于研究數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法，成績提高方法，以及做題方法，對(duì)考試命題題型把握準(zhǔn)確，教學(xué)有創(chuàng)新有突破，善于引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考，總結(jié)方法。 3.善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，并針對(duì)教學(xué)。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

性格平易近人，財(cái)務(wù)專業(yè)，對(duì)數(shù)字比較敏感，英語四級(jí)，公共英語一級(jí)，主教小學(xué)數(shù)學(xué)英語，個(gè)人愛好廣泛（如畫畫、做手工、游泳等），教學(xué)風(fēng)格不死板，擅于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和潛力