高中時(shí)獲得過(guò)葉圣陶杯全國(guó)二等獎(jiǎng)、創(chuàng)新作文大賽浙江省二等獎(jiǎng)、北大培文杯優(yōu)勝獎(jiǎng)，大學(xué)期間獲得普通話二甲，四六級(jí)高分通過(guò)，

小學(xué)陪讀,,中考體育,中國(guó)武術(shù)

國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員 復(fù)旦大學(xué)2023學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng) 雅思6.0 文武雙全，體育與學(xué)習(xí)兩不誤，多方位發(fā)展

多年數(shù)理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),商務(wù)英語(yǔ)

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽A類一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類二等獎(jiǎng) 有耐心，針對(duì)問(wèn)題找方法解決，以能理解的方式教課

英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

英語(yǔ)專四優(yōu)秀，專八良好；雅思7.5 小分8777；多次參加上海市及全國(guó)英語(yǔ)演講辯論比賽，上海市“21世紀(jì)”演講比賽二等獎(jiǎng)；上海市“外研社杯”英語(yǔ)演講比賽特等獎(jiǎng)；全國(guó)“外研社杯”英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng)。目前交大碩博連讀博二英語(yǔ)文學(xué)方向?qū)W生。

性格開(kāi)朗活潑，能因材施教。英語(yǔ)六級(jí)601，雅思7.0。

高中語(yǔ)文資格證，有多年初中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)立的教學(xué)體系和初三復(fù)習(xí)方案，擅長(zhǎng)一對(duì)一，小班教學(xué)。

中考體育

本地市重畢業(yè)，準(zhǔn)備保研中，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，中考數(shù)英140+語(yǔ)文135，高考數(shù)英125+，性格開(kāi)朗，為人負(fù)責(zé)，有耐心，六級(jí)603分，全國(guó)英語(yǔ)詞匯大賽一等獎(jiǎng)，商賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話

獲獎(jiǎng)情況: （1）英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)已過(guò)，已經(jīng)獲得相應(yīng)證書(shū) （2）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金（5%） （3）美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 H 獎(jiǎng) 自我優(yōu)勢(shì)： 扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)：本科就讀于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）土木工程專業(yè)，GPA 達(dá) 3.65/4，均分 91.15/100 ，綜合排名 2/59（5%）；現(xiàn)于同濟(jì)大學(xué)巖土工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，在數(shù)學(xué)、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科方面擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：擁有多個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如在中國(guó)建筑科學(xué)研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團(tuán)有限公司參與工程實(shí)踐，對(duì)理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用理解深刻，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)的實(shí)用性，提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)與溝通能力：擔(dān)任過(guò)黨支部支部副書(shū)記、班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，具備良好的溝通和組織能力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求。此外，多次參與志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)于不同人群，鍛煉了耐心和溝通技巧，在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)能更有耐心地解答問(wèn)題。 多樣化教學(xué)方法：善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如在項(xiàng)目經(jīng)歷中運(yùn)用多種研究方法解決復(fù)雜問(wèn)題，這種思維方式可遷移到教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握解題思路和學(xué)習(xí)方法。

已過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、有高中英語(yǔ)教師資格證、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問(wèn)題，從幾個(gè)維度展開(kāi)作答;二是分步驟回答，即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

親善，嚴(yán)慈并濟(jì)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生在補(bǔ)習(xí)中進(jìn)步顯著

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，多次獲得學(xué)校先進(jìn)教師稱號(hào)。憑良心育人，用成績(jī)說(shuō)話。

高等數(shù)學(xué),法語(yǔ),鋼琴

大學(xué)高數(shù)等數(shù)學(xué)類學(xué)科績(jī)點(diǎn)滿績(jī) 高三數(shù)學(xué)二模150 高考數(shù)學(xué)132 高中一外法語(yǔ) tcf考過(guò)b2證書(shū)類似英語(yǔ)專四 除此之外初中數(shù)理化都可教 高中可教數(shù)學(xué) 有鋼琴八級(jí)證書(shū)

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中考610/630，高考543/660，成績(jī)優(yōu)異。本科是上海大學(xué)智能制造專業(yè)，現(xiàn)成功保研上海大學(xué)機(jī)械。性格開(kāi)朗，善于交流溝通，盡心盡責(zé)。教學(xué)經(jīng)歷:小學(xué)全科、初中全科、高中數(shù)學(xué)和物理、成績(jī)都有較大提升