學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，提高教學修養(yǎng)，學習了小學數(shù)學教學密切相關的課程。所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)

學生時代是一個理科學霸，是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學。對學生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學習氛圍，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，在學習過程中體會到自己的成長。多年教授經(jīng)驗也讓我明白因材施教的重要性。會根據(jù)孩子的具體情況制定學習方案，以求最好的學習效果！

華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗。 1.教學輕松，方法獨特，學生開心，有豐富的任教高三教學經(jīng)驗和補差促優(yōu)經(jīng)驗 2.于老師認為，英語是最好學的一門學科，關鍵是教學方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學習語言的天才，只不過是引導和學習態(tài)度的問題，于老師詼諧幽默的教學風格，貼近學生生活的易懂易記的教學模式，在學生開心學習的同時，快速高效地記住知識點，能夠把學生一直記不住弄不懂的問題和復雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律，獨創(chuàng)了很多速度快得分高的應試模式，明確了多種狀況下的快速準確做題模式，并在同事中被廣為認可和推廣。 3.于老師性格陽光，能和學生打成一片，讓學生在學習中敢想敢說，愿學肯學。確保每個學生都能得到重視和關注，輕松教學，嚴格要求，每次上課都會有相應的作業(yè)及要求，并且嚴格檢查，對每次上課的內(nèi)容進行目標量化管理，力求讓每一個學生都能得到快速發(fā)展。

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耐心負責，循循善誘，興趣主導。 英語專八水平。 日語N1、專八水平，中級筆譯證書。 輔修德語。 小提琴演奏級二級。 多次獲得校級一等獎學金、企業(yè)資助獎學金。 早稻田大學留學經(jīng)歷，新瀉縣立大學研學經(jīng)歷。 目前已保研同濟大學。 本科是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。

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英語專業(yè)在讀，大一四六級裸過，英語專業(yè)四級優(yōu)秀。有三個月在美國交換經(jīng)歷，英語口語優(yōu)秀。上海本地人，中考語文135數(shù)學135英語145理化147，高考英語133，對上海教材相對熟悉，有經(jīng)驗。

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雅思總分6 PTE64 拿到海外Monash大學offer（QS：37） 1.有輔導過親戚家孩子的經(jīng)驗 2.發(fā)音標準，無口音，上海人，上海本地考生 3.上課風格活潑不死板，能夠緩解孩子上課的壓力 4.了解知識點和重難點，有自己的背誦方法，可以幫助孩子更好的背誦記憶

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擅長和學生交流溝通，激發(fā)學生的學習興趣 英語六級

高中一線教學16年，擅長根據(jù)學生特點制定輔導計劃，短期突破詞匯語法關，為閱讀拿分奠定基礎?，F(xiàn)在高考閱讀占比重太大，必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。

圍棋

高中選修理化生，高考692分全市180名，圍棋業(yè)余5段，曾參加學校永平陪伴計劃，曾參加學院支教活動，在棋校培訓過圍棋，積累了一定教學經(jīng)驗。通過高中物理教資筆試面試，普通話二級甲等，兩次獲得復旦大學一等獎學金?？奢o導圍棋及小學中學理科。

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山東高考物理賦分85 青島市羽毛球高中聯(lián)賽男雙第五 上海海事大學商船學院院隊

本科同為211院校 本科期間得過獎學金，科研方面，本科就發(fā)過一篇二作文章 喜歡關注各種各樣的東西，喜歡聊天，可以與學生積極溝通 平時喜歡看看小說，寫寫東西，打打球

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幼兒園教師資格證書 普通話二甲證書 電子琴6級，動漫9級，素描7級，速寫2級 中考數(shù)學145，英語141.5，語文136

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1、本人于2018年-2022年就讀于青島科技大學化工學院化工專業(yè)，并輔修英語作為第二專業(yè) 2、2022年7月本科畢業(yè)，曾連續(xù)獲得二等等獎學金7次、普通話二級甲等、優(yōu)秀畢業(yè)生、英語四六級證書、全國大學生英語競賽二等獎，數(shù)學競賽山東省三等獎等等。 3、2022年保研華東理工大學(211)，高中化學教資筆試面試均順利通過。平時也喜歡孩子，小學數(shù)學英語，初中數(shù)學英語化學，高中英語化學都沒問題的 4.研究生在讀期間連續(xù)獲得學業(yè)獎學金，并發(fā)表SCI一區(qū)論文一篇，申請專利一項

本人教學有耐心、責任心。

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華師大英語教育專業(yè)畢業(yè)，從事初中英語教學28年。從六年級到初三，進行了6輪英語循環(huán)教學，對小學升初中以及中考有豐富的教學經(jīng)驗。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長于引導和激發(fā)孩子學習興趣，夯實基礎知識，精準把握重難點。能幫助孩子把每一個重難點講解清楚明白，讓他們在理解的基礎上記憶和學會運用，而不是讓孩子去死記硬背。