持有數(shù)學(xué)教師資格證，日語n2證書。帶過學(xué)員20+個(gè)，年齡從四年級(jí)到初三，深受學(xué)員喜歡，學(xué)員進(jìn)步很大，自帶講義和習(xí)題，系統(tǒng)化訓(xùn)練，跟緊校內(nèi)課程

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上海大學(xué)本科生，新加坡國立大學(xué)研究生。從2024.8月開始赴新加坡國立大學(xué)學(xué)習(xí)，因而只能線上授課，假期可以線下授課。本人擅長數(shù)學(xué)物理，高中在校平均數(shù)學(xué)成績140，高考數(shù)學(xué)136。物理等級(jí)考A。擅長總結(jié)題型以及相應(yīng)的方法，針對(duì)易錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，以快速提高成績。至今為止所帶初中高中孩子在中高考中均有明顯的成績提升。 擅長彈鋼琴，初三考過鋼琴10級(jí)，目前自己尋找曲目進(jìn)行練習(xí)。多次在校音樂學(xué)院擔(dān)任演出嘉賓演出。擅長打羽毛球，可以陪打陪練，跟隨專業(yè)教練學(xué)習(xí)2年，平常經(jīng)常打羽毛球。

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計(jì)算機(jī)二級(jí)；英語4級(jí)580；6級(jí)560；全國大學(xué)生英語競賽全國二等獎(jiǎng)；全國大學(xué)生英語作文競賽全國三等獎(jiǎng)；國家獎(jiǎng)學(xué)金；校一等獎(jiǎng)學(xué)金等多次獎(jiǎng)學(xué)金及競賽經(jīng)歷 性格沉穩(wěn)嚴(yán)肅點(diǎn)，善于和學(xué)生溝通，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,鋼琴,書法,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,中國象棋,滑冰旱冰,籃球

擅長鋼琴，書法，聲樂演唱（專業(yè)），籃球，中國象棋等，語文成績優(yōu)秀高考100+，性格活潑開朗陽光樂觀，有耐心。

籃球,中考體育

初中化學(xué)白貓杯三等獎(jiǎng) 物理實(shí)驗(yàn)競賽三等獎(jiǎng) 上海體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)研究生

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

本科學(xué)習(xí)期間，勇于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，具有快速適應(yīng)能力，多次獲得校級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干事和優(yōu)秀共青團(tuán)員，此外多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)技能大賽等等獎(jiǎng)項(xiàng)，大學(xué)英語通過六級(jí)，普通話以及初中數(shù)學(xué)教資等，善于與人交流和溝通，做事兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)有責(zé)任心，能夠很好的與家長進(jìn)行配合輔導(dǎo)孩子逐步提高！

鋼琴,計(jì)算機(jī)基本操作

2020 華東師范大學(xué)第三附屬中學(xué)“校三好學(xué)生” 2023-2024學(xué)年上海師范大學(xué)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)； 通過英語四六級(jí)；通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)。

作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生以及復(fù)旦大學(xué)的碩士研究生，我擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，并在數(shù)學(xué)、物理以及化學(xué)方面具備深厚的專業(yè)知識(shí)。我的專業(yè)背景和對(duì)教學(xué)的熱情使我能深刻理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而制定有效的教學(xué)策略。 在教學(xué)方面，我曾兩度擔(dān)任家庭教師，這些經(jīng)驗(yàn)不僅鍛煉了我的教學(xué)技巧，更重要的是，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)顯著提升了成績。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)和科學(xué)方面的理解與應(yīng)用能力都有了大幅度的進(jìn)步，家長們對(duì)我的教學(xué)效果非常滿意。 在我自己的學(xué)術(shù)生涯中，我始終保持在班級(jí)和院系的前列，并在多次省級(jí)大學(xué)生競賽中獲獎(jiǎng)，這些成就證明了我在這些學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)能力和對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。因此，我相信我能為您的孩子提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，幫助他們?cè)趯W(xué)校中獲得優(yōu)異的成績，乃至在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中都能收獲成功。我期待能有機(jī)會(huì)幫助您的孩子實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

特殊教育

長期輔導(dǎo)小學(xué)初中課程，在教學(xué)方法上，我采用多樣化的手段。除了常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)講解，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、錯(cuò)題分析等活動(dòng)。比如針對(duì)學(xué)生常錯(cuò)的幾何證明題，組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析題目，互相啟發(fā)，培養(yǎng)邏輯思維能力。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體資源，如動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型、教學(xué)動(dòng)畫等，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)原理生動(dòng)展示出來，幫助學(xué)生更好地理解。

初中英語教師，尤擅長首字母填空閱讀以及作文的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)若干初中學(xué)生中考，擅長初中提分，四六級(jí)，自然拼讀專業(yè)證書，新概念專業(yè)老師，國際課程授課老師，平易近人，幽默風(fēng)趣

小學(xué)陪讀

現(xiàn)在是一名黨員，從本科到研究生每年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)過書法、中國舞、繪畫也有相應(yīng)證書等

二十年教齡，曾是校內(nèi)在職老教師。十多年教研組長，專注于物化知識(shí)板塊的梳理和挖深。教學(xué)生動(dòng)活潑，與學(xué)生相處融洽。托舉普娃掌握校內(nèi)知識(shí)，托舉牛娃培養(yǎng)競賽知識(shí)體系。 熟悉中高考重點(diǎn)難點(diǎn)和?？碱}型，有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對(duì)不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練拓展提高，輔導(dǎo)過華育，建平，進(jìn)才等學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)步顯著。

小學(xué)托管

高考數(shù)學(xué)135/150，物理102/110，化學(xué)91/100，英語136/150，除語文外基本都學(xué)的很好，大一已經(jīng)拿下英語四六級(jí)，學(xué)習(xí)有方法，善于溝通和講解方法，簡單易懂。

中考心理輔導(dǎo)

市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一級(jí)教師，教齡13年，華師大數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷從事小學(xué)數(shù)學(xué)，預(yù)初銜接，初一、二、三數(shù)學(xué)（初三畢業(yè)班5年）。自學(xué)獲得“國家二級(jí)心理培訓(xùn)師及培訓(xùn)師資格證”。有多年一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)歷，所授學(xué)生成績進(jìn)步快，幅度大，深受學(xué)生及家長好評(píng)！現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是家長認(rèn)可互相介紹的。學(xué)員評(píng)價(jià)：認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心，上課輕松、幽默，分析透徹、易懂，對(duì)中考復(fù)習(xí)、考點(diǎn)把握有獨(dú)到見解。

小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時(shí)候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時(shí)間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅(jiān)韌與安靜的性格。平時(shí)熱愛讀書，對(duì)許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個(gè)體，反映暫時(shí)而非長久，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。