擅長因材施教.有耐心。曾在市重點中學(xué)任教初三畢業(yè)班6年，在2009年全國數(shù)學(xué)希望杯上，榮獲二等獎。

初中文科英文版,英語口語,閩南語

高中曾獲英語學(xué)科競賽一等獎；本科期間獲得過“CATTI杯”全國翻譯比賽復(fù)賽三等獎、“外研社·國才杯”英語寫作比賽校級賽一等獎。

高考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,演講與主持,羽毛球,網(wǎng)球

英語四級已過 擅長主持 本學(xué)期在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中成功立項市級項目

AMC8

本人已通過高中數(shù)學(xué)教師資格證筆試環(huán)節(jié)，大學(xué)期間連續(xù)三年獲得華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，目前已保研本校。連續(xù)四年擔(dān)任班干部另有院級優(yōu)秀學(xué)生干部、校級共青團(tuán)員榮譽稱號，已發(fā)展為正式黨員，責(zé)任心有保證。本人從小數(shù)學(xué)成績就相對較好，小學(xué)參加學(xué)校奧數(shù)比賽獲校一等獎，初中獲得江西省數(shù)學(xué)競賽初賽二等獎，大學(xué)獲得上海市數(shù)學(xué)建模三等獎。2021年高考理科全國乙卷137/150。大學(xué)與數(shù)學(xué)相關(guān)課程績點在3.7/4.0以上，數(shù)學(xué)水平有保證。家里有六年級在讀的弟弟，初三在讀的妹妹，擅長與小朋友打交道。另有特長羽毛球，可教學(xué)的水平。

羽毛球,乒乓球

100米短跑，立定三級跳，200米短跑國家二級

英語四級,外國人中文,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

主要擅長領(lǐng)域為英語。溝通能力強，能和學(xué)生搭建良好的師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)生積極性，包括幫助學(xué)生疏導(dǎo)壓力以及心理輔導(dǎo)等等，對英語教學(xué)也有自己的想法和見解。責(zé)任心強，對學(xué)生負(fù)責(zé)，熱愛教學(xué)，愿意付出自己的熱情去幫助學(xué)生。

高考心理輔導(dǎo)

曾擔(dān)任過徐匯區(qū)某校初中高中班主任及語文老師，有初級和高級教師資格證

曾任初中數(shù)學(xué)教師，上海師范大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，高中奉賢中學(xué)，初中貝港實驗中學(xué)，大學(xué)開始家教，現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)初中任教數(shù)學(xué)，兼任教師子女班（即提高班）班主任，2019屆帶畢業(yè)班，全班40名學(xué)生，32人進(jìn)入市重點以上高中。 曾輔導(dǎo)的優(yōu)秀案例： 1??2018屆畢業(yè)生進(jìn)入青浦高級中學(xué)（青浦的市重點） 2??2018屆畢業(yè)生七寶中學(xué) 3??2019屆畢業(yè)生進(jìn)入奉賢中學(xué)貫通班，這個學(xué)生從七年級開始輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)期間順利通過奉賢兩所市重點高中的提前尋尖子的考試，格致中學(xué)奉賢校區(qū)物理班、奉賢中學(xué)的創(chuàng)新班。 4??2020屆畢業(yè)生，1人進(jìn)入奉賢中學(xué)，1人中本貫通 5??2021屆畢業(yè)生中本貫通錄取 6??2022屆畢業(yè)生二模數(shù)學(xué)133

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數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)扎實 對小學(xué)和初中各科知識掌握牢固 有獨特教學(xué)方法 可以和小孩子達(dá)成學(xué)習(xí)共識

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

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學(xué)歷及成績： 福建省泉州市南安市2011屆中考狀元 福建省2014年高考總分639分，全省排名1167名，考入重慶大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)（建筑傳統(tǒng)“老八校”之一） 工作： 2019年畢業(yè)后至今，先后工作于華建集團(tuán)下的華東建筑設(shè)計研究院和上海建筑設(shè)計研究院（大型國企設(shè)計院） 擅長科目： 語文，歷史 從小常擔(dān)任班長，語文課代表和學(xué)習(xí)課代表，作文常年選為范文。 高中雖選擇了理科，但是更擅長文科，在文理分科前，始終保持年級第一，不偏科。 愛好：書法 閱讀 設(shè)計 電影

浦東新區(qū)重點初中老師，多年輔導(dǎo)經(jīng)驗。

幼兒陪玩,幼兒托管

教學(xué)認(rèn)真，性格開朗，喜歡喝小朋友打交道，主要教授學(xué)習(xí)方法，能設(shè)身處地地解決問題

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英語專八、雅思8分、精通聽說讀寫。

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