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      【上海松江英語口語第二工業(yè)大學其他教員家教】

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      • 登錄時間:2025-01-11 14:58
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 209119
        第二工業(yè)大學財務會計 本科畢業(yè)

        小學全科輔導,初中數(shù)學培優(yōu),AMC8、AMC10&奧數(shù)精講!

      • 登錄時間:2025-02-25 17:38
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        吳教員 在校大三學生
        編號: 233418
        第二工業(yè)大學機械電子 本科在讀

        初中全科成績一直排名班級前五并擔任學習委員輔導同學學習,本人熱情開朗

      • 登錄時間:2025-04-14 19:40
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        徐教員 其它教師
        編號: 241261
        第二工業(yè)大學英語 本科畢業(yè)

        高考英語130+,大學四六級600+,英語專四專八證書,雅思7.5。

      • 登錄時間:2025-03-05 08:37
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 240095
        第二工業(yè)大學對外漢語 本科畢業(yè)

        985著名師范大學英語和漢語教育教學專業(yè)畢業(yè),持有中學高級教師資格、專業(yè)八級英語、高級口譯、普通話二甲等證書。16年豐富一線教學經(jīng)驗和一對一家教經(jīng)驗,擅長高中英語輔導,擅長聽力,語法,閱讀,寫作,音標,口語等重難點教學。曾連續(xù)多年任教高三,熟悉高考命題趨向,精準把握各種高考題型解題技巧和高分秘籍,曾帶學生創(chuàng)學校高考英語均分記錄,所帶多名學生分數(shù)提升十分到五六十分不等,助力學生圓理想大學之夢。曾任某重點高中英語教師,在校執(zhí)教期間,曾擔任備課組長,獲區(qū)級骨干優(yōu)秀教師稱號,參與高三命題比賽并榮獲一等獎,多次獲區(qū)級市級論文比賽獎項,多篇論文發(fā)表在國家級核心刊物《中小學英語教學與研究》和省市教育刊物《新課程》《現(xiàn)代教學》。 本人親切隨和,樂觀耐心,講究教學方法,特別擅長用清晰的邏輯在短時間內講清英語語法,帶領學生迅速把握英語本質;特別擅長教授各種題型的答題技巧和套路運用,能快速定位學生薄弱項,針對性強的個性化輔導方案,高效且迅速提升成績。具體教學特長如下: 1、潛心研究高考和中考命題規(guī)律和趨勢,迅速掌握并適應教育政策的變化,獨創(chuàng)了很多速度快、得分高的講授模式,明確了多種狀況下的快速準確做題模式。2、針對各考試題型,諸如聽力,語法詞匯,完形閱讀,翻譯和寫作等考試題型,有獨到的教授策略和方法,總結和歸納獨家答題技巧和套路方法,能迅速讓學生運用在自己的學習中,專項題型提分效果立竿見影。3、中高考英語母題(經(jīng)典題和類型題)的分析講評和預測,千題萬題源自母題,掌握了母題,就可以以不變應萬變。4、根據(jù)不同學生的基礎和特點,因材施教,提供多樣化針對性的教授方法和教學資料,點撥困擾不同學生的重難點。5、教授學生用科學高效的詞匯記憶法,速記海量英語單詞和詞組,幫助學生攻克詞匯難關。6、幫助學生高效整理錯題,從本質對錯題進行歸類,把握錯誤后面的知識體系漏洞,助推學生補好知識漏洞。 因一路陪伴孩子到初中,對幼兒園小學階段的繪本閱讀、原版教材、新概念也有教授。語言的連貫性和發(fā)展性,讓我對各階段的英語學習、興趣培養(yǎng)、高分秘訣駕輕就熟!

      • 登錄時間:2025-04-29 15:07
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 212240
        第二工業(yè)大學數(shù)學專業(yè) 本科畢業(yè)

        教學八九年,有自己獨特的教學方法,經(jīng)驗相當豐富,對上海小升和中考點非常熟悉,善于和學生溝通交流,能夠快速提升學生成績!

      • 登錄時間:2024-12-11 17:03
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        管教員 在校大四學生
        編號: 237154
        第二工業(yè)大學城市軌道車輛工程 本科在讀

        比較有耐心 也比較細心 講解會對其進行一些擴充了解 數(shù)學英語語文都還可以 為人比較有趣 會一些日語

      • 登錄時間:2025-05-23 12:01
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        鄭教員 在校大一學生
        編號: 239595
        第二工業(yè)大學漢語言文學 本科在讀

        2021年中考一模語文139,提前簽約后秋考總分694,高中政治等級考全市前5%,語文115,有學習方法。高中時期英語演講、科創(chuàng)實踐、征文等獲市級獎項。

      • 登錄時間:2025-04-18 13:17
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        雷教員 在校大二學生
        編號: 226985
        第二工業(yè)大學電子信息類 本科在讀

        初中參加數(shù)學競賽獲二等獎,高中參加數(shù)學競賽獲三等獎,有一定數(shù)學建?;A,對于初高中數(shù)學物理化學等理科科目基礎知識很了解。對于乒乓球,籃球,臺球十分特長。

      • 登錄時間:2025-05-27 13:16
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        張教員 在校大一學生
        編號: 238044
        第二工業(yè)大學漢語言 本科在讀

        英語百詞斬三等獎 獲得兩次校級創(chuàng)三好學生 一次三好學生 成績穩(wěn)定在校前200 班級數(shù)學課代表 有學生會 班委經(jīng)歷

      • 登錄時間:2025-02-26 10:27
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 212447
        第二工業(yè)大學市場營銷 大專畢業(yè)

        本人自幼習書,有6年硬筆書法教齡,之前在上海一家專業(yè)硬筆書法機構當老師,主要輔導低年級小朋友寫字,糾正握筆和坐姿以及手指頭的發(fā)力問題,對學生認真負責,有親和力,我的上課是保證質量的,同學們必須把字寫對才能下課,我的教學態(tài)度獲得廣大家長的認可。我擅長以結構分析字形,教會同學們寫字方法,告訴同學們每一個字為什么是這樣寫的,讓同學們學會一個字,學會一類字。家長也可以加我微信,可以發(fā)學生作品

      • 登錄時間:2025-05-27 11:17
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 215168
        第二工業(yè)大學教育學 本科畢業(yè)

        張老師,男,徐州師范大學教育系畢業(yè)。18年數(shù)學教學和教務工作經(jīng)歷,多次被評為先進工作者和優(yōu)秀班主任。對培養(yǎng)學生學習習慣和學習興趣,傳導解題思路和技巧有獨特見解。熟悉畢業(yè)班重難點和奧數(shù)題型,講課思路清晰,激情幽默,有廣度,也有深度。面對每一位學生,制定相應的學習計劃因材施教,調動學生學習積極性和專注力,進行有針對性的拓展拔高,挖掘學生最大潛力。使學生優(yōu)秀,讓家長滿意是我始終如一的教育理念。

      • 登錄時間:2025-05-17 17:04
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        陳教員 老師
        編號: 242455
        第二工業(yè)大學小學教育 本科畢業(yè)

      • 登錄時間:2025-05-28 14:38
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        劉教員 在讀碩士生
        編號: 225890
        第二工業(yè)大學聲樂表演 碩士在讀

        2021年以初試專業(yè)組排名第一的成績考入上海師范大學研二聲樂表演專業(yè)。已拿到教師資格證,普通話二甲證書。 聲樂一對一指導教學、一對多集體教學以及合唱團訓練經(jīng)驗豐富。 2018年,參加湖南省殘奧會開幕式演出。 2019年,受邀擔任湖南省林業(yè)局慶祝新中國成立70周年文藝演出嘉賓。 2020年,參加“央音”全國青少年藝術展演湖南省級展演長沙市聲樂專場展演。 2021年,受邀于上海凱迪拉克音樂廳舉辦“ 中外聲樂作品專場 ”音樂會。 2022年,受邀于浦東群藝館藝術廳舉辦“ 青春之歌專場 ”音樂會。 2023年,獲得馬來西亞國際聲樂大賽銀獎。 碩士期間成功舉辦兩場個人獨唱音樂會。

      • 登錄時間:2025-02-09 17:02
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 234386
        第二工業(yè)大學物理學 本科畢業(yè)

        陳老師,男,多次獲得優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任稱號,市級參加優(yōu)質課比賽一等獎等!從教9年,能因材施教,針對不同學生采用多種教學方法。親和力強!業(yè)務水平優(yōu)秀!

      • 登錄時間:2024-12-13 13:55
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        陳教員 教師
        編號: 239367
        第二工業(yè)大學美術學 本科畢業(yè)

        擁有高級教師資格證,普通話二級,可額外輔導美術、硬筆。?大學期間多次獲得國家獎學金。性格開朗,教培經(jīng)驗豐富,責任心強 ,了解學生思維,做事細致。善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)缺點,肯定優(yōu)點,加強薄弱的地方,引導孩子自主學習。會根據(jù)學生的理解能力換位思考,制定1V1的個性輔導方案。善于和學生溝通,幫助學生成長。

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