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理工科背景,擅長中小學數(shù)學、物理 國際學校數(shù)學教學經(jīng)歷 英語專業(yè)水平:CET6 600+,擅長口語閱讀 德語專業(yè)八級 擅長語文寫作,多次獲得市級獎項 有家教經(jīng)驗,耐心負責
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我有英語教師資格證,英語六級證書,普通話二級甲等證書,韓語五級證書,有過韓國留學經(jīng)歷。 在校時多次獲得獎學金,其中包含國家勵志獎學金及留學生全額獎學金 做事細心踏實,對學生認真負責。 目前外企就職,普通話及英語發(fā)音準確、流利。
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外研社國才杯全國大學生英語演講大賽國獎
美術(shù),兒童畫,卡通畫
專業(yè)技能較強,擅長手繪,水彩,漫畫,水粉,工筆畫,素描,創(chuàng)業(yè)美術(shù),室內(nèi)手繪等。獲得普通話二甲,勵志獎學金,優(yōu)秀共青團員,一級計算機證書。4年一直從事于美術(shù)教育行業(yè),喜歡小朋友,對小朋較為耐心,任職期間得到家長一致好評。
英語口語,雅思
24新高考I卷語文單科130英語單科146 IELTS 8.5/8.0/7.0/7.0 總成績7.5
家長您好,我是華東師范大學的學生,也是一名有豐富經(jīng)驗的家教老師。我相信,教育的核心不僅是傳授知識,更是激發(fā)孩子的學習興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣,并幫助他們建立自信。我性格開朗幽默,善于溝通,讓孩子主動掌握知識,同時也能與我建立起信任和友誼。我從小熱愛學習,尤其擅長語文和數(shù)學,曾多次在各類競賽中獲獎,如第十三屆全國青少年冰心文學大賽預賽二等獎、葉圣陶杯全國中小學生新作文大賽三等獎等。這些經(jīng)歷不僅讓我積累了扎實的知識基礎,也讓我更加理解學生在學習過程中可能遇到的困難與挑戰(zhàn)。高考時,我取得了640分的成績,各科均衡發(fā)展,尤其在語文、數(shù)學和英語方面表現(xiàn)突出。研究生入學考試中,我以專業(yè)第三的成績被錄取。這些經(jīng)歷讓我具備了豐富的知識儲備,也讓我能夠更好地理解學生的學習需求,幫助他們找到適合自己的路徑。 在過去的家教經(jīng)歷中,我輔導過不同年齡段的學生,從小學一年級到初中,涵蓋了語文、數(shù)學、英語等多個學科。我的教學風格可以用“寓教于樂”來概括。我喜歡用幽默的語言和生動的例子解釋知識點,讓孩子在輕松的氛圍中理解并掌握知識。同時,我也注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力,善于通過舉一反三的方式,幫助他們鞏固薄弱環(huán)節(jié),逐步提升成績。我相信,學習不僅僅是知識的積累,更是習慣的養(yǎng)成。最后,我想強調(diào)的是,作為一名老師,我不僅關注孩子的學習成績,更關注他們的成長與進步。我會以真誠、負責的態(tài)度對待每一位學生,與他們共同進步。期待與您和孩子的合作,謝謝!
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雅思7.0分,將于26年去澳洲莫納什大學留學,學習國際金融專業(yè),目前在上海外國語大學大一英語語言專業(yè)就讀。本人在高中英語及語文成績優(yōu)異,高考成績英語,語文新高考卷120+,榮獲校級市省質(zhì)檢多次表彰.目前參加過學校的憲法知識競賽和辯論競賽和校英語演講,已經(jīng)拿到普通話證書以及計算機二級證書。5本人非常有耐心,無論是面對低年級的學生還是高年級的,都能成熟應對.
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英語六級 553分 全國大學生英語競賽 三等獎 詞達人杯 全國大學生英語詞匯大賽 二等獎 初中英語、高中政治 教師資格證書
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本人性格溫和,做事嚴謹,教學溫柔有耐心。高中以前成績名列前茅,高考選科為理科,數(shù)理化成績優(yōu)異。 高考語數(shù)英120+,總體排名在省前1%。教學工作中,能夠因材施教,根據(jù)薄弱知識點加強授課,并布置作業(yè),跟蹤學生補習效果,進行作業(yè)答疑。 本科在校期間獲得過英語四級證書、 一次國家勵志獎學金證書等。
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高考成績600+,擅長英語學科,已通過英語六級,曾獲得大學生英語競賽二等獎等獎項。溫柔有耐心,認真負責。
小學陪讀
本人具有良好的責任心,對待學生熱情,曾獲得國家勵志獎學金,連續(xù)三年獲得學業(yè)獎學金,有家教經(jīng)驗。
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英語專業(yè)八級證書 英語專業(yè)八級口語證書 英語專業(yè)四級證書 劍橋商務英語高級證書 人事部三級筆譯證書 上海外國語高級口譯筆試證書 外研社英語辯論全國公開賽二等獎及最佳辯手 國際學術(shù)會議收錄全英文論文2篇
熟悉教材,教學經(jīng)驗豐富,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生認真思考、積極進取的學習態(tài)度。
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本科成績排名前10,獲得的證書有;普通話證的,計算機二三級證,英語四六級證,教師資格證,人力資源管理四級證。
外國人中文,教師資格
語言學在讀研究生,本科所學專業(yè)為師范類漢語言文學,接受過專業(yè)的教師素質(zhì)與技能教育,專業(yè)知識過關,一次性考取高中語文教師資格證,在師范生實習期間表現(xiàn)優(yōu)異,獲校級優(yōu)秀實習支教學生獎項。教學細致耐心,熱愛教育事業(yè),有責任心,專業(yè)對口。
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