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      • 登錄時間:2025-02-15 09:50
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        葉老師 專業(yè)老師
        編號: 240796
        中國美術學院學前教育 本科畢業(yè)

        帶過兩屆大班畢業(yè)班,有豐富的幼小銜接教學經驗。曾多次指導幼兒獲取陽光天使繪畫比賽金獎、銀獎。獲優(yōu)秀指導教師獎。

      • 登錄時間:2025-05-20 10:11
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        陸教員 在校大三學生
        編號: 238691
        中國美術學院數學 本科在讀

        中考數學150,高考數學146,上海本地人

      • 登錄時間:2025-05-11 17:13
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        劉教員 在讀博士生
        編號: 240305
        中國美術學院化學 博士在讀

        本人從事過多年的初高中生的化學輔導,以及考研化學類專業(yè)的專業(yè)課輔導。

      • 登錄時間:2025-03-04 14:05
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        楊教員 在校大二學生
        編號: 241623
        中國美術學院教育技術學(師范) 本科在讀

        高中時,河南省洛陽市2022年高中復盤活動物理一等獎 2022年河南省洛陽市優(yōu)秀班干部 河南省洛陽市2021年英語演講比賽一等獎 大學,參與挑戰(zhàn)杯活動并成功結項。目前擔任2024級學生導生

      • 登錄時間:2025-04-09 15:36
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        喬老師 專業(yè)老師
        編號: 176823
        中國美術學院數學教育 本科畢業(yè)

        本人從事初中數學教學已經有20多年,數學學科教研組長,學科帶頭人,市優(yōu)質課教師,工作認真負責,態(tài)度和藹可親,亦師亦友,長期從事初中數學培訓,熟練把握教材體系、內容及中考考點,精準洞悉中考數學的命題方向,對待學生有充足的耐心,善于鼓勵學生并激發(fā)學生學習數學興趣,能注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,所輔導的學員均能在原有的基礎上得到一定的提升.

      • 登錄時間:2025-03-21 14:58
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 239469
        中國美術學院數學 碩士畢業(yè)

        數學師范專業(yè)碩士,高中成績優(yōu)異,高考成績全區(qū)名列前茅,其中數學148。一直在從事教學工作,教學經驗豐富,有自己的教學方法。善于在學生解題的過程中發(fā)現學生思維上的缺陷和不好的學習習慣,能幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方法。 溫和,有耐心,善于與人溝通,針對學生性格特點,引導學生獨立思考,中高考數學輔導經驗豐富。

      • 登錄時間:2025-04-16 16:26
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        徐教員 在校大二學生
        編號: 218828
        中國美術學院學前教育 本科在讀

        擅長科目:數學,英語,生物,地理 生源地:上海。生物地理滿分,多次榮獲校三好學生,優(yōu)秀團員,美德之星。 成績整體綜合,生物地理和英語突出,上海本地人,對教材熟悉。脾氣好,有耐心,喜歡小朋友,善于和??孩子打交道,備課充分,平時微信答疑很積極,責任心強,和帶過的一些高中同學都變成了好朋友。

      • 登錄時間:2025-05-18 11:31
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        董教員 在校大三學生
        編號: 238133
        中國美術學院財政學 本科在讀

        英語四級證書

      • 登錄時間:2025-01-07 15:04
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        張教員 在校大二學生
        編號: 230311
        中國美術學院學前教育 本科在讀

        學前教育專業(yè) 對于教育有一定專業(yè)能力,認真負責熱愛教育。 溝通能力強,擅長交流表達,能夠直觀地將知識傳授給孩子,有耐心,熱愛教學以培養(yǎng)興趣為主,發(fā)掘學生潛能。 長號八級 現參與校文體部。 理科較強,能夠培養(yǎng)學生邏輯思維能力,提升學生對于數學的興趣,為初中抽象思維打下基礎。曾在小學奧數比賽中獲得獎項。

      • 登錄時間:2025-05-03 14:37
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        薛教員 在校大二學生
        編號: 224518
        中國美術學院交通管理(新國航班) 本科在讀

        國家獎學金獲得者,連續(xù)兩年特等獎學金獲得者,大學優(yōu)秀畢業(yè)生,連續(xù)兩年校優(yōu)秀學生,準備攻讀新加坡國立大學碩士,本科期間輔修英語專業(yè),GPA91/100(專業(yè)排名第二),英語專四優(yōu)秀(TEM4優(yōu)秀)、CET6級600分,擅長英語、地理、足球,有耐心,有學習經驗與學習方法分享

      • 登錄時間:2025-05-14 16:12
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        益教員 在校大四學生
        編號: 242985
        中國美術學院車輛工程 本科在讀

        參加過四年上海市大學生足球聯賽 中國三級足球裁判 耐心負責,在校獲得多次獎學金

      • 登錄時間:2025-05-05 10:05
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        黃老師 專業(yè)老師
        編號: 237549
        中國美術學院音樂學音樂教育 本科畢業(yè)

        畢業(yè)于上海音樂學院,主攻音樂學,音樂教育系,師從方百里教授學習鋼琴教學法。于2019年受聘于上海音樂學院考級辦,擔任考級考官職務。2020年參加由SAE藝術教育平臺主辦的&ldquo;SAE高天鋼琴上海精英老師論壇&rdquo;培訓課程。有20余年的鋼琴及手風琴的教學經驗,對幼兒、成人的輔導訓練和鋼琴考級輔導有豐富經驗,所教學生先后在上海音協組織的,上海音樂學院組織的考級中取得十級優(yōu)秀,演奏級良好成績,通過率100 ,鋼琴最高級別,演奏級。對于英皇考級非常有經驗,最高級別八級,以130以上優(yōu)秀,卓越成績通過。尤其擅長青少年鋼琴及手風琴的入門及提高課程的教學。耐心細致,認真負責。教授的學生含蓋4-6歲的幼兒啟蒙,中小學兒童,國際學校的港臺和華人小朋友,以及成年人,其中以培養(yǎng)興趣與參加考級為主,考級中尤其對音協、上音、英皇考級頗有指導經驗。愿以友善,耐心,平等,細膩的教學風格帶您和您的孩子進入音樂的世界。 可授課區(qū)域 浦東(濰坊新村/陸家嘴/周家渡/塘橋/上鋼新村/南碼頭路/滬東新村/金楊新村/洋涇/浦興路/東明路/花木/北蔡鎮(zhèn)/唐鎮(zhèn)/曹路鎮(zhèn)/金橋鎮(zhèn)/張江鎮(zhèn)/三林鎮(zhèn)/金橋經濟技術開發(fā)區(qū)/張江高科技園區(qū))、等等 地鐵2號線及1號線沿線區(qū)域,浦東新區(qū)等。 輔導方式 本人上門,網絡輔導

      • 登錄時間:2025-05-11 18:55
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        廖教員 在校大三學生
        編號: 242725
        中國美術學院光電信息科學與工程 本科在讀

        【經驗與自評】: 1.本人各階段成績優(yōu)異,2022年重慶市理科高考成績662,理綜293 2.曾獲全國中學生數學競賽高中組全國二等獎,并于高中三年的大考中多次取得數學年級第一。 3.寒暑假期間曾對多位親戚的子女進行過各階段的數學輔導,了解各階段學習要求和教學方法,且在初高中六年時間多次代替數學老師講課,受邀向同學分享數學的學習方法。 4.為在校大學生,時間較充裕,有充足的時間備課授課;理解學生學習需求,溝通能力強,懂得怎樣與學生交流,能與學生建立積極良好的教學關系。 5.性格開朗,有耐心,善于溝通,可以和家長及時溝通以調整教學方向,實時聽取學生反饋調整授課進度,同時可以輔導學生其他理科的作業(yè)問題。 6.經驗豐富,已經輔導五個高中學生,其中一個去年高考,從平常70分左右提升到高考數學近110的成績,另外四個學生也有顯著提升;還輔導了6個小學生,主要負責小奧及AMC8的教學與提高,其中有一個學生于去年升學至市北初級中學,還有一個學生也在AMC8考核中名列前茅。 ? ?

      • 登錄時間:2025-05-14 15:19
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        齊教員 在校大四學生
        編號: 237814
        中國美術學院小學教育 本科在讀

        高考語文138分全校最高分高中多次滿分作文 高考數學125 語文英語均135 四六級已過 獲得過南陽市生肖郵票設計獎 性格開朗 學吉他五年 掌握計算機技能

      • 登錄時間:2025-05-17 10:03
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        楊教員 在校大二學生
        編號: 230454
        中國美術學院網絡與新媒體 本科在讀

        高中畢業(yè)于楊浦區(qū)上海市理工大學附屬中學 在上海參加的高考 英語成績優(yōu)異 初高中數學成績優(yōu)異,初中曾拿過上海市楊浦區(qū)數學競賽二等獎,多次上臺傳授數學學習方法。在高中期間也獲得過楊浦區(qū)作文比賽二等獎 三等獎 高考數學125 現在在教授多位小學數學以及語文孩子的課程;涉及民辦學生和公辦學生,三位學生的學習水平分別屬于優(yōu)秀,中上以及中下,和各樣孩子都接觸過且深受喜歡。在教學中使用多種方法,活動等方式引導,激發(fā)學生,調動學生;希望找耐心的教員,孩子基礎差,想提高,頑皮,基礎差等等情況都可以上門輔導

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