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無

高等數(shù)學

自幼喜好數(shù)學，初中時期在未接受專業(yè)培訓的情況下參加數(shù)學競賽獲得區(qū)二等前往市里參加市級數(shù)學競賽，高考數(shù)學140，大學階段高數(shù)、概率論、線性代數(shù)全滿績，自學拓撲。研究生考試報考專業(yè)為數(shù)理統(tǒng)計，學習書籍為茆書、賈書、時間序列、應用回歸分析。對數(shù)學學習有著獨到的見解，相信在我的陪伴下你的孩子不但會學會做題，更會愛上數(shù)學學會學習數(shù)學。

上海人，男師，中年，就職于某教育機構。主要從事初中數(shù)學、物理、化學的機構教學及家教，是國內(nèi)985名牌大學本科畢業(yè)，目前職稱是高級教師，接受過教育心理學專門訓練。本人對針對不同程度的學生因材施教，并能改變他們的學習態(tài)度和學習的習慣。擅長基礎教學、概念領會及拆解各類型一模、重難點題型。目前在授課程：普陀區(qū)授小學六年級奧數(shù)及寶山區(qū)初三初中數(shù)理化家教。 　　是金是石一煉便知，學生、老師都如此，請您相信。

小學英文版教材,,英語四級,英語六級,英語口語,口譯,英語八級

外研社國才杯全國大學生英語演講大賽國獎

小提琴,視唱練耳,音樂啟蒙

2022內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)考專業(yè)第一 高考英語142（不含聽力）英語讀寫能力強 擅長文科 2019年獨奏比賽高中組第一名 小提琴十級（滿級） 2023白玉蘭三等獎

本人畢業(yè)于華東師范大學，上學期間響應國家號召支教山西鄉(xiāng)村中學半年，有豐富的社會實踐。畢業(yè)后曾任職重點中學數(shù)學老師。獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。上課富有活力很受學生青睞，啟發(fā)式的教學深受學生的好評。

書法,,小學陪讀,,排球

1.軟筆書法（毛筆）在初一獲得四級證書且一直在堅持練習，初三獲市中學生軟筆書法三等獎，高中獲市中學生軟筆書法二等獎 2. 二二年江西高考文綜229分，英語135分，地理歷史方面成績較好，待人耐心，性格活潑開朗 3.有排球方面五年經(jīng)驗，擁有半系統(tǒng)性學習經(jīng)歷，初中球隊曾獲市第一，現(xiàn)在大學院隊

本人耐心溫柔，卻又不失嚴厲，擅長教小學初中生，主要是理科，數(shù)理化英成績優(yōu)異，高考總分600+，對待學生盡心盡責

小學英文版教材

某知名機構在職初中畢業(yè)班老師，有多年初中輔導經(jīng)驗。 熟悉初中各年級和中考重難點和?？碱}型，講課生動形象，上課思路清晰，擅長一題多解，善于分類歸納。 善于因材施教，因人施教，與學生及家長們相處融洽，學生提升成績明顯。輔導過很多重點初中學生，可長期穩(wěn)定帶課。

小學陪讀,小學托管,小學接送,特殊教育,,,,,,高等數(shù)學,英語四級

學業(yè)優(yōu)勝獎學金，國家勵志獎學金，公益愛心獎學金

美聲聲樂,民族聲樂,卡拉OK/歌詠

本人上音碩士研究生畢業(yè)，曾獲一定國際獎項，有豐富的舞臺經(jīng)驗，曾登上維也納金色大廳，上海音樂廳，賀綠汀音樂廳等各大舞臺

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擁有高級教師資格證，普通話二級，可額外輔導美術、硬筆。?大學期間多次獲得國家獎學金。性格開朗，教培經(jīng)驗豐富，責任心強 ，了解學生思維，做事細致。善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，加強薄弱的地方，引導孩子自主學習。會根據(jù)學生的理解能力換位思考，制定1V1的個性輔導方案。善于和學生溝通，幫助學生成長。

小提琴

自6歲師從國家一級演奏員學習小提琴，于12歲參加青島大劇院交響樂隊演出，13歲赴德國慕尼黑音樂節(jié)參加歐洲巡演。于2020年組建弦樂四重奏赴香港音樂節(jié)比賽室內(nèi)樂四重奏獲杰出金獎。在近兩萬人報名的北京大學高水平藝術團藝術特長生考試全國排名第42名。大學期間在上海大學室內(nèi)樂團參加多次公益演出活動。 對于基本功教學有深刻的認識和指導方法，注重培養(yǎng)孩子的基本功教學，歡迎各位家長來和我約課，針對孩子制定不同的教學計劃

IGCSE

活潑開朗，善于和小朋友溝通交流，找到共同話題，比較有耐心。積極向上：喜歡自由的感覺，平時爬山、騎車、游泳、愛聽歌、喜歡到處旅游、讀萬卷書，行萬里路。

珠心算

何老師，女，數(shù)學專業(yè)碩士研究生，具備高級中學教師資格，先后在昂立、精銳、學校工作，有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗，主要教初高中數(shù)學。 （1）熟悉上海數(shù)學大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準，將教學內(nèi)容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓練，在課本、練習冊、考綱的基礎上進行拓展和提高，能夠夯實學生基礎，提高數(shù)學能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學有耐心，善于激發(fā)學生的學習積極性，教學有方法，對不同學生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認可和好評，并一直秉承著對家長和學生負責的原則和態(tài)度，視學生如自己的孩子。 （3）多年來的教學工作和課外輔導都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學接手時考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學生，平均提高28分。