幼兒陪玩,,,中考體育,美術(shù),雕塑,剪紙,陶藝,兒童畫(huà),卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),西洋畫(huà),服裝設(shè)計(jì),拳擊,太極拳,跆拳道,摔跤,柔道,健美,游泳

本人陽(yáng)光開(kāi)朗，邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)性格好，有耐心 大學(xué)四級(jí)已過(guò)，愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，高中以下的都可以教，有一定的畫(huà)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)陪讀

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上海市重到985大學(xué) 有耐心 輔導(dǎo)初三學(xué)生24中考英語(yǔ)140?語(yǔ)文120?數(shù)學(xué)135?

鋼琴,大提琴

自身從小學(xué)習(xí)鋼琴，已考過(guò)上音鋼琴十級(jí)，有上音樂(lè)理高級(jí)證書(shū)，并因自身興趣，從大學(xué)起開(kāi)始學(xué)大提琴至今，已考過(guò)上音大提琴十級(jí)，并參加過(guò)白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié)，獲得大提琴青年組第二名。因自身專業(yè)和前期工作經(jīng)歷（曾在小學(xué)音樂(lè)學(xué)科任教兩年），擅長(zhǎng)孩子的鋼琴啟蒙教學(xué)，注重培養(yǎng)孩子的音樂(lè)審美。鋼琴教學(xué)注重培養(yǎng)孩子彈奏技能，音樂(lè)理解和樂(lè)理常識(shí)，寓教于樂(lè)，耐心負(fù)責(zé)，能根據(jù)每個(gè)孩子自身的個(gè)性調(diào)整上課氛圍和知識(shí)進(jìn)度，讓孩子不僅僅會(huì)彈琴，更懂得音樂(lè)表達(dá)，體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和美。自己學(xué)生在多次考級(jí)和比賽中取得好成績(jī)，如上音考級(jí)，英皇考級(jí)，施坦威鋼琴比賽，白玉蘭國(guó)際比賽等。

小學(xué)英文版教材,,GCSE,初中文科英文版,,英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí),考研,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),托業(yè)

英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的卓越導(dǎo)師，擁有英語(yǔ)教育碩士學(xué)位，手握劍橋大學(xué)權(quán)威認(rèn)證的CELTA教師證，在雅思教學(xué)方面成績(jī)優(yōu)異，不僅雅思聽(tīng)力斬獲滿分，更是榮獲雅思官方BC認(rèn)證的雅思培訓(xùn)師稱號(hào)，在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域歷經(jīng)十載磨礪，沉淀出深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 十年來(lái)，始終以學(xué)術(shù)為根基，實(shí)踐為路徑，深度扎根于英語(yǔ)教學(xué)與教研工作。對(duì)各類(lèi)英語(yǔ)教學(xué)法的鉆研極為精深，尤其在提升學(xué)生英語(yǔ)技能，特別是雅思成績(jī)提分上，成果顯著。教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為核心方法，巧妙地開(kāi)啟學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，助力學(xué)生搭建起系統(tǒng)、完整的英語(yǔ)知識(shí)體系，從而全方位提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。 更為獨(dú)特的是，我將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展緊密相連，憑借前瞻性的視角，為每一位學(xué)生量身定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃。不僅幫助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)高效提分，更以學(xué)術(shù)為指引，為學(xué)生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)的基石，引領(lǐng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的雙重進(jìn)階。

復(fù)旦大學(xué)24級(jí)微電子碩士。學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得省一等獎(jiǎng)，高考數(shù)學(xué)145/150，擅長(zhǎng)小初高數(shù)學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)，物理化學(xué)生物也都可以輔導(dǎo)，性格開(kāi)朗，善于溝通交流，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，懂得結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,幼兒陪玩

高考語(yǔ)文138分全校最高分高中多次滿分作文 高考數(shù)學(xué)125 語(yǔ)文英語(yǔ)均135 四六級(jí)已過(guò) 獲得過(guò)南陽(yáng)市生肖郵票設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 性格開(kāi)朗 學(xué)吉他五年 掌握計(jì)算機(jī)技能

具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶的學(xué)生多次獲得市級(jí)比賽好成績(jī)，熟悉中考大綱

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,,,考研,古箏,排球

所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和特長(zhǎng)：英語(yǔ)四級(jí)543、英語(yǔ)六級(jí)522。 自我介紹: 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法。注重課堂效率，讓孩子在輕松愉快的課堂氛圍下高效掌握知識(shí)；側(cè)重思維培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生舉一反三的思維能力，力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。有自己獨(dú)特的解題思維以及背誦技巧，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。初中各階段都可以教學(xué)，從補(bǔ)充基礎(chǔ)到最后沖刺，都有成熟的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,精準(zhǔn)普通話

初中全科成績(jī)一直排名班級(jí)前五并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，本人熱情開(kāi)朗

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,中國(guó)畫(huà),書(shū)法,美術(shù)

本人熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、邏輯能力強(qiáng)，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有自己獨(dú)特的教育理念和敬業(yè)精神。擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從家長(zhǎng)安排，工作中會(huì)很用心地去履行自己的職責(zé)，選擇了就會(huì)很好地去執(zhí)行。本人已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、全國(guó)普通話水平測(cè)試二甲、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2級(jí)以及中小學(xué)時(shí)期都曾獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等各類(lèi)大小活動(dòng)證書(shū)。 英語(yǔ)四級(jí)612 中考140 高考122 初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證 計(jì)算機(jī)二級(jí)

科技創(chuàng)新大賽

小學(xué)陪讀

曾在公立小學(xué)任教1-3年級(jí)數(shù)學(xué)，負(fù)責(zé)教研和授課。后轉(zhuǎn)入美國(guó)學(xué)校負(fù)責(zé)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)的課程研發(fā)，最高紀(jì)錄教了5個(gè)班的低年齡段數(shù)學(xué)。本人熱愛(ài)小朋友，喜歡寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)本是枯燥的數(shù)字科目，所以讓孩子們學(xué)的有興趣有自信是我所追求的。學(xué)習(xí)興趣有了學(xué)習(xí)積極性提高了，這比刷題的作用大百倍。

論文指導(dǎo),雅思,健美,體操

1?? 我是河南考生，高考英語(yǔ)125，因此語(yǔ)法知識(shí)很扎實(shí)并熟知國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試技巧和基礎(chǔ)知識(shí)。我很擅長(zhǎng)使用詞根詞綴法與聯(lián)想法來(lái)記憶單詞，并教授學(xué)生如何通過(guò)一個(gè)單詞記住多個(gè)，而非死記硬背。我很也熟悉長(zhǎng)難句的切分和時(shí)態(tài)講解，這樣可以在閱讀理解中高效利用時(shí)間抓住考試重點(diǎn)和考點(diǎn)，提高成績(jī)。 2??我有雅思成績(jī)（聽(tīng)閱6.5，口寫(xiě)6）和pte成績(jī)（口語(yǔ)75）雅思的口語(yǔ)更偏向日常交流，注重實(shí)用性，而pte口語(yǔ)非?？粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時(shí)可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分，并且通過(guò)帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語(yǔ)發(fā)音技巧掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的特點(diǎn)。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷，接觸到了很多母語(yǔ)者，我個(gè)人的口音偏向美式發(fā)音，讓我可以更多知道母語(yǔ)者日常生活中的說(shuō)話習(xí)慣和生活用語(yǔ)。 4??我長(zhǎng)期保持閱讀英文文獻(xiàn)的習(xí)慣，了解英語(yǔ)的邏輯和書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)，能夠在給學(xué)生上課過(guò)程中講述一些英文故事，文化和單詞來(lái)源，希望學(xué)生通過(guò)我的方法避免單詞的死記硬背，而減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在教授青春期學(xué)生時(shí)，我的性格活潑更像朋友的身份相處，引導(dǎo)她們自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)交流建立信任。 歡迎需要的家長(zhǎng)和學(xué)生與我聯(lián)系，可以上門(mén)一對(duì)一，也可線上。