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數(shù)學(xué)競賽二等獎，數(shù)學(xué)建模比賽二等獎、高中數(shù)學(xué)教師資格證

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

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在校兩點獲得校優(yōu)秀獎學(xué)金，團學(xué)之星，社會工作獎B，智能小車比賽一等獎等，高考全國乙卷英語143分，總分省7000名，比較有責(zé)任心。已簽約華為研發(fā)工程師。

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有英語四六級、專四專八等證書。性格開朗、容易相處，輔導(dǎo)時耐心、細(xì)心，責(zé)任心強，語言表達清晰易懂，可以幫助學(xué)生在提高成績的同時愛上學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。

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我有豐富的上海小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，且熟悉全科每單元重點，能因材施教

曾多次獲得優(yōu)秀教師稱號 2024年指導(dǎo)學(xué)生參加校級英語演講比賽獲得一等獎 教授初中英語課程，包括聽說讀寫各個方面，組織英語角、英語演講比賽活動，提高學(xué)生的口語表達能力，主張讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長

本人畢業(yè)于南師大，本科數(shù)學(xué)系，性格活潑開朗，熟練掌握各年級重要考點，善于和學(xué)生溝通并能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，對中考知識點熟練掌握。

小學(xué)陪讀,,,,服裝設(shè)計,美術(shù),剪紙,兒童畫,卡通畫

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雙一流名師，體制內(nèi)專攻中考數(shù)學(xué)，國際學(xué)校帶國際數(shù)學(xué)，多年專職教師。初中理科可以接全科。教學(xué)耐心細(xì)心，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有條不絮，擅長因材施教，把不同程度的學(xué)生成績輔導(dǎo)提升起來，好評如潮，家長學(xué)生每年送錦旗！除教學(xué)之外，考過中科院心理咨詢師，懂得青少年心理，熱愛運動積極陽光，深的家長和學(xué)生喜愛，目前學(xué)生和轉(zhuǎn)介紹的學(xué)生太多，如果接不過來，也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長和學(xué)生

美術(shù),新概念英語,雕塑,卡通畫,中國畫,意大利語,牛津英語,英語口語

華東師范大學(xué)美術(shù)師范專業(yè)，學(xué)習(xí)繪畫16年，擅長水粉，素描，美術(shù)考級輔導(dǎo)。 擅長英語，英語成績優(yōu)秀，上海中考英語145/150，高考130/150，已過大學(xué)四六級，六級分?jǐn)?shù)575分。 已經(jīng)和外教一對一學(xué)習(xí)了五年口語，標(biāo)準(zhǔn)英音。 已經(jīng)通過高中英語教師資格筆試。 擅長從各種文章出發(fā)，以文章的背景為基礎(chǔ)進行分析理解，幫助拓寬詞匯量以及提高閱讀寫作能力，善于答疑解惑，分析各種語法現(xiàn)象。 對新概念教材熟悉，擅長從新概念教材出發(fā)提高語法，詞匯量和口語，進行提高。 意大利語C1，擅長語法以及口語教學(xué)，上課風(fēng)格互動多，保證學(xué)生的充分參與

本科獲得數(shù)學(xué)和英語雙學(xué)位，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽三等獎，CET-4取得603分，CET-6取得575分，已取得高中數(shù)學(xué)教師資格證

古箏

有三年家教經(jīng)驗，在教育機構(gòu)做過全科輔導(dǎo)，帶的學(xué)生初中高中都有，主要授課數(shù)學(xué)、物理、英語。有耐心，有經(jīng)驗。 特長：十年古箏學(xué)習(xí)經(jīng)歷，已過十級；八年拉丁舞學(xué)習(xí)經(jīng)歷，已過金星等級

幼兒陪玩

教育碩士在讀，有普通話二甲和英語六級證書，家教經(jīng)驗豐富。 師范專業(yè)，文史知識豐富，將來是高中歷史老師。

鋼琴

為人耐心，認(rèn)真，開朗，喜歡與學(xué)生相處，思想積極活躍。 鋼琴八級 有鋼琴基礎(chǔ)陪練的的工作經(jīng)歷 學(xué)前教育專業(yè)就讀，有在教育機構(gòu)，幼小銜接，托班的工作經(jīng)歷 在幼兒園實習(xí)過一個學(xué)期，可以陪同特殊兒童。

珠心算,樂高,小學(xué)陪讀

上海人，初中就讀于上海中學(xué)民辦上寶中學(xué) 中考數(shù)學(xué)滿分，曾多次拿過市級奧數(shù)競賽獎項 后通過雅思考試，出國留學(xué)澳大利亞 因疫情在家網(wǎng)課。 鼓勵式教育，邏輯清晰，注重培養(yǎng)孩子思路與學(xué)習(xí)方式，親和力高，有耐心指導(dǎo)