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自學雅思6.5 英語四級快速提分技巧

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我是安徽文科生，以超過當?shù)乇究品謹?shù)線64分的成績考入上海，小學及初中成績基本上穩(wěn)定班級前十，多次獲得獎學金，拿到過區(qū)級作文比賽二等獎，演講比賽一等獎以及書法（硬筆）比賽一等獎，現(xiàn)大學期間擔任班委和社團發(fā)展骨干，目前已經(jīng)考過英語四級。

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全國大學生英語競賽二等獎，校三好學生，校一等獎學金，校二等獎學金。2024年華東師范大學佛年杯教學技能大賽二等獎（數(shù)學科目）

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本人認真負責，善于溝通，省重點高中畢業(yè)，曾在外研社國才杯英語閱讀大賽中獲得三等獎；四六級考試均已通過，雅思7.0 ，已通過教資筆試，即將前往英國qs前50學校就讀碩士

獎項暫時沒有，希望有機會能接觸一些小學生或者中學生，當然我會盡我最大努力去輔導他們

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帶教初三化學兩年，幫助學生預習復習，學生成績從20提高到35（滿分50）。語言方面通過大學英語四六級、雅思7.0，大學德語六級97分（滿分100），普通話二級甲等。德語方面，本人學習了七年德語，中高考外語科目均為德語。中考德語138分，高考德語131分，高三德語DSDII口語得分23（滿分24）。數(shù)學方面，曾帶教初一、初二數(shù)學，學生有5-10分提高。有上海師范大學家教資格證；連續(xù)兩年獲得上海市大學生化學實驗競賽一等獎；上海師范大學專業(yè)獎學金二等獎；學期在校績點3.84（滿分4.00） 其中分析化學、大學物理、大學英語滿績點。有帶教經(jīng)驗，備課認真仔細，對待學生有耐心。

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教師資格證筆試合格，有耐心，愛好籃球，有意從事教育事業(yè)，英語頗有興趣，雅思在學。有明確的教學以及學習方法，能夠教會孩子題目的同時，幫助孩子建立良好的學習習慣和方法 曾獲昂立教育上海市語文作文優(yōu)勝獎

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在機構教學幼小銜接課程 非常了解3-6歲小朋友的心理發(fā)展特點 在校期間榮獲三等獎獎學金、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號 特長舞蹈和鋼琴 北舞十二級 上音鋼琴八級

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畢業(yè)于復旦和美國名校，本科碩士博士都是物理學專業(yè)。自中學起擅長物理學課程和各類考試。例如，曾獲得過全國中學物理學競賽省第二名全國決賽前五十名，英文GRE的物理學專業(yè)考試990分滿分等。擅長提煉物理課程知識點，擅長歸納總結各類題目的規(guī)律。對于物理專業(yè)考試和英語標準化考試有深入研究。

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本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學，高中就讀時曾參加多次文科競賽，歷史組第三名，語文是強項，高考以藝術全省23名考入上海師范大學，本人在校期間學習成績優(yōu)異，也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎，在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎，并參加東方藝術中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經(jīng)驗，從大一以來自己就多次帶過學生，熟悉教學內(nèi)容工作

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學校：華東理工大學 211 專業(yè)：食品質(zhì)量與安全 可輔導年級及科目：初高中數(shù)學 化學 初中物理 資質(zhì)：中考數(shù)學143/150 英語140/150 高考606/750 全國卷乙 大學四級英語裸考通過 校三等獎學金 22-23學年社會工作獎B等 23-24學年社會工作獎A等 其他優(yōu)勢：軟筆書法八級 家教經(jīng)驗：2023年暑假 在輔導機構兼職 輔導初中生數(shù)學 英語 物理等 英語方面 我對其嚴格要求 每天默寫30個單詞 打好基本功 物理方面 我要求其掌握多個模型 將相關知識整理成框架 最終使其在相關科目有所進步 2023.9-至今 數(shù)學 輔導周浦中學的高中生 針對其邏輯思維不足的問題 我?guī)淅砬褰忸}思路 幫助其構建解題方法 其成績進步顯著 輔導優(yōu)勢：性格開朗耐心 能和學生交朋友 興趣廣泛 和學生容易有共同話題

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本人具有良好的語言表達溝通能力對工作認真細心用心，能夠虛心聽取家長反應的批評意見適應能力強：一周內(nèi)能和學生及家長一直維持著良好的關系，抗壓能力強：在學業(yè)和工作發(fā)生沖突的情況下，合理規(guī)劃時間，保證兩邊事情都能圓滿解決

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樂觀開朗，有親和力，獲得北京外國語大學舉辦外研社杯北京市一等獎，托福108，閱讀滿分，寫作27，英語美式發(fā)音，口語流利，有教育經(jīng)驗。語言學習及運用經(jīng)驗豐富，會英語，粵語，四川方言

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曾任教于上海公立小學數(shù)學老師，擁有專業(yè)的學科知識，積累了豐富的教學經(jīng)驗和一對一個性化輔導經(jīng)驗。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認真負責，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開拓學生視野，總結學生的個性特點及心理素質(zhì)，以利因材施教。本人輔導時注重方法，重技巧，突出考綱考點，具有計劃性，一直相信“沒有學不好的學生，只有不會教的老師?！?/p>

小提琴

研究生畢業(yè)于曼徹斯特大學音樂表演專業(yè)，小提琴主修。充滿激情且專注的音樂教育工作者，擁有超過7年的小提琴教學、音樂課程設計和樂團指揮經(jīng)驗。擅長以學生為中心的教學方法，結合技術和跨文化音樂傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和全球意識。具備將音樂教育與國際標準（如IB、IGCSE）對接的能力，能夠為不同能力水平的學生量身定制教學方案。有帶領學校樂團獲得獎項的經(jīng)驗。精通英語和普通話，能夠提供高質(zhì)量的雙語教學，支持多語言學習者。