寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場價(jià)2000元的一對一沒有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時(shí)代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來臨，英語改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個(gè)人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

新概念英語,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,牛津英語

持有英語教師資格證。 熟悉上海中小學(xué)教材，多年輔導(dǎo)小學(xué)全科和初中英語數(shù)學(xué)。 也教《新概念英語》和《新概念英語青少版》。 喜歡孩子，因材施教，有耐心和責(zé)任心。

幼兒陪玩,,,,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,演講與主持,少兒舞,爵士舞

本人性格開朗外向，溫柔有耐心，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?？谡Z表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯思維清晰。曾獲演講比賽內(nèi)蒙古自治區(qū)第一名。第五屆華韻之聲語文朗讀大會(huì)全國三等獎(jiǎng)。國學(xué)大賽內(nèi)蒙古自治區(qū)三等獎(jiǎng)。作文比賽二等獎(jiǎng)。

鋼琴,電子琴,視唱練耳,音樂啟蒙,美聲聲樂

本碩均就讀于上海音樂學(xué)院音樂教育系，成功保研 持有高級中學(xué)音樂教師資格證，上海市藝術(shù)心理專業(yè)委員會(huì)委員。 三歲學(xué)習(xí)鋼琴，連續(xù)獲得上海音樂學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，上海音樂學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,,,,英語四級,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,葫蘆絲

校語文競賽一等獎(jiǎng)；初中語文區(qū)級作文競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；高中雜志優(yōu)秀宣傳員二等獎(jiǎng)；高考英語124；英語四六級已合格；上海高考生物A，歷史A。善于鞏固基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，有補(bǔ)缺經(jīng)驗(yàn)，一對一家教已帶過3人，小班作業(yè)輔導(dǎo)多次，經(jīng)驗(yàn)豐富。

足球

能力突出、基礎(chǔ)扎實(shí)，循循善誘、耐心細(xì)致。曾獲得復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀本科生獎(jiǎng)學(xué)金、煙臺市優(yōu)秀學(xué)生等稱號，有數(shù)學(xué)競賽經(jīng)驗(yàn)。高考山東省前500名，語文129，物化生均90+。大學(xué)專業(yè)績點(diǎn)第七，英語四六級。復(fù)旦足球大聯(lián)賽冠軍季軍、院系杯亞軍得主。

幼兒托管,,幼兒陪玩

已通過英語四六級，獲得小學(xué)語文教師資格考試合格證書。 輔導(dǎo)優(yōu)勢： 1.對于英語的學(xué)習(xí)有很多經(jīng)驗(yàn)。 2.教學(xué)幽默有活力擅對于補(bǔ)差以及對中等生的成績突破 3.有親和力，可以和學(xué)生很好的相處 4.善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)來提升學(xué)生的自信 本人教學(xué)優(yōu)勢：因?yàn)楸救艘彩窃谛４髮W(xué)生，擅長站在學(xué)生角度思考問題的難易，做到設(shè)身處地為學(xué)生思考和規(guī)劃，也更熟悉學(xué)生容易從哪些地方馬虎和糊弄，同時(shí)經(jīng)過高考也更熟悉各種答題技巧和模板。

英語口語,商務(wù)英語

本人研究生碩士學(xué)歷，在研究生期間參與美國高校交換生一年，深通正宗英語發(fā)音與美國本土英語學(xué)習(xí)方法。畢業(yè)后曾就職于全國頂級英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)韋博英語，擔(dān)任高中英語教師和英語口語老師一職。本人對于英語教育教學(xué)具有一套獨(dú)特的教育方式方法，能夠在短期內(nèi)提高學(xué)生成績水平，同時(shí)能夠引導(dǎo)學(xué)生自身培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，能夠做到與學(xué)生及時(shí)交流，與家長及時(shí)溝通。

幼兒陪玩,減肥操,健美

體育結(jié)合素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，有愛心、耐心和同理心， 敏銳捕捉孩子內(nèi)心的狀態(tài)，和孩子們建立關(guān)系，在過程當(dāng)中給予傾聽，陪伴，同理并且著重孩子的社交力、管理力、思維力、理解力、感統(tǒng)力。有規(guī)劃能力，參與藝術(shù)節(jié)策劃執(zhí)行，旅行40多個(gè)城市，2個(gè)國家，制定游玩攻略。

英語四級,外國人中文

有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，英語水平英語專業(yè)八級，備考過雅思、PTE、BEC等國際考試。本科是英語師范專業(yè)，碩士于英國曼徹斯特大學(xué)留學(xué)，了解歐洲各國文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。熟悉英語教材和考點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生水平和學(xué)習(xí)方式因材施教。

譚老師，男，華師大碩士畢業(yè)，曾是重點(diǎn)初中一線教師，數(shù)學(xué)教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。非常擅長對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)， 不只是簡單地教會(huì)孩子解題方法，更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會(huì)自主思考，全面掌握題目的本質(zhì)，做到游刃有余。適量的練習(xí)，深入的思考，才能真正掌握所學(xué)知識。 授課極具親和力，善于與學(xué)生形成良好的互動(dòng)。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標(biāo)準(zhǔn)講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學(xué)計(jì)劃，快速提高分?jǐn)?shù)成績獲得家長普遍好評。熟悉中考重點(diǎn)難點(diǎn)和?？碱}型，有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計(jì)劃，進(jìn)行有針對性訓(xùn)練拓展提高，輔導(dǎo)過華育，市北，蘭生復(fù)旦，張江集團(tuán)，建平，進(jìn)才，延安，南模等學(xué)校的學(xué)生，中考成績都在130-145分。

拉丁舞

本人現(xiàn)大學(xué)階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，已通過cet4和6，國際人才英語考試初級，計(jì)算機(jī)一級，擅長英語教學(xué)。

高等數(shù)學(xué),大提琴

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省二等獎(jiǎng)為首的各類建模比賽。中考593/630，高考數(shù)學(xué)135。為人溫和耐心善于溝通，對于學(xué)習(xí)有自己的理解。有一定的教學(xué)經(jīng)歷。還擅長大提琴，持有大提琴10級證書同時(shí)曾效力于上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民樂一團(tuán)。

經(jīng)驗(yàn)豐富，帶過多屆畢業(yè)班，有獨(dú)特教學(xué)方式，教學(xué)耐心，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，擅長啟發(fā)式教學(xué)！

IGCSE,AP,A-Level

香港留學(xué)，有教授alevel化學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雅思（閱讀聽力7），曾是國際學(xué)校老師，擅長引導(dǎo)學(xué)生