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陽光家教已有658816名注冊教員幫助了224875名家長找家教
本人具有較強的專業(yè)理論知識,為人正直開朗對學生具有很強的愛心與耐心,平時認真?zhèn)湔n,善于總結經驗,開拓學生視野,對學生認真負責,這幾年從事中學教學工作,注重因才施教,最短時間提高學生學習成績,培養(yǎng)學生較強的學習能力。充分發(fā)揮學生的能力與潛力。授課經驗豐富,教學效果優(yōu)異。
本人負責耐心 學生的問題會逐一分解,搭梯子解決 在上課過程中,會關注孩子的心情,根據孩子的喜好進行一定的調整
AMC8,,IGCSE,AP,IB,A-Level,SAT
擁有10年以上豐富的教學經驗,先后在機構,學校就職。帶過眾多上海各個學校學生,深受孩子和家長的喜愛和信任。定位自己不僅是老師,更是孩子的人生導師和教練,關注孩子身心靈的成長,用生命影響生命。 結合心理學背景和學科教學經驗,提供私屬定制式教學方式,課后跟蹤反饋。家長普遍認可度高,推薦學生多,與孩子相處關系融洽,課堂生動有趣,內容豐富,活動吸引孩子眼球,寓教于樂,注重數學思維的訓練和知識原理的講解,培養(yǎng)孩子數學建模能力; 能幫助孩子打牢基礎,培養(yǎng)對數學的學習興趣和思維訓練,大幅提升數學水平和改善學習習慣建造品格,成為孩子的朋友和喜歡的老師。注重孩子的個性化發(fā)展,提供情商輔導與品格培養(yǎng),按照孩子天性培養(yǎng)孩?子全方位的學習能力。同時能解決父母和孩子的問題,改善親子關系。
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本人現在澳大利亞莫納什大學就讀(qs排名前50) 進階數學多次榮獲滿分的成績 中學時榮獲校數學學科基礎競賽一等獎 進階競賽二等獎 高中時是多次獲得獎學金,榮獲校數學競賽三等獎 中考英語135,數學142 春考分數數學132 英語138(因為出國沒有考高考) 雅思分數6.5
幼兒托管
幼兒園工作四年,對孩子有耐心,工作之余積極學習新知識。在2015年被評為幼兒園年度優(yōu)秀教師。
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本人自上海市二期課改以來,有近10年的一線教學、教研和出題經驗,先后擔任過公立學校競賽班、民辦學校全英班和播音員主持人班的班主任及任課教師,工作上即注重學生學習方法的指導,也培養(yǎng)學生自我管理的意識,至今所帶班級考試成績和學習能力均超過同年級各班?,F擔任學校領導工作,致力于培養(yǎng)、考核和選拔教師。
英語四級,英語六級,書法
英語四級631,中考英語145.5,23高考英語春考130;高三語文二模130,作文68分評為區(qū)范文一,高三政治一模區(qū)第二,高考A;歷史高考A+;書法獲得教育部白名單比賽國家級一等獎 輔導優(yōu)勢:教學認真負責、有耐心,文科學習有心得體會,從學習技巧入手,重視學習效率;語文英語學科優(yōu)勢明顯,能有針對性地提升學生薄弱板塊
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本人同濟大學碩士在讀,作為研究生支教團成員擔任地理教師一年,擁有2年家教經歷,耐心細致、善于與學生溝通和培養(yǎng)良好的學習方法。擅長語文、英語、初中地理,高考英語140分,大學英語四級643分六級561分。
全國數學建模競賽省二等獎
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醫(yī)學本碩,大連醫(yī)科大學碩士畢業(yè)。目前在上海華山醫(yī)院工作。英語六級通過,榮獲過獎學金,并在全國性學術會議上發(fā)言并獲獎。
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英語四六級,德語專業(yè)四級,校獎學金。 教學風格耐心負責任。
高等數學,大學物理,英語四級,計算機基本操作,圍棋
初中成績優(yōu)異,中考時630分考了600分。 考入華東師范大學分校區(qū),成績保持在年紀前15。曾任學生會部長。小三門 物理a+,化學a,地理a。數學高三時模擬平均都在140以上。高考時失誤,563分考入上海大學計算機科學與技術專業(yè),績點保持在專業(yè)前20,高數全都4.0滿績。曾花兩月自學插班生考試內容 ,報考華師大插班生以個位數之差錯過心儀專業(yè),但是分數已經夠了其他專業(yè)。我為人開朗外向,與學生合得來。我備課也十分認真。對于學員與家長的意見我也會虛心接受。
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高考658,有兩年家教經歷,經驗豐富,擅長教授小學初中數學,英語四級 六級,有國外交換經歷,擅長與學員溝通交流,授課期間對學員有計劃的教學,課后及時反饋學員上課情況,耐心負責 。
中考體育,網球
樂觀開朗,有責任心,擅長數學和體育,國家二級運動員,2017上海市網球年終總決賽單雙打冠軍
小學陪讀,,,大學化學
本人高中化學成績優(yōu)秀,曾獲得全國高中生化學競賽三等獎。大學就讀應用化學專業(yè),曾獲得上海市大學化學實驗競賽特等獎。大學期間,獲得多項獎學金,四級成績620,六級成績547,也獲得計算機二三級考試C語言二級優(yōu)秀、python三級良好的成績。 突出品學兼優(yōu),中小學哪科成績優(yōu)異,依據接單突出中高考成績。本人性格開朗外向,愛好運動。本人對學生認真負責,對教材和試題把握有度,能明確指出課程的重難點內容,能站在學生的角度上去思考問題。本人耐心細致,能夠根據學生的水平動態(tài)調整教學方法和教學內容,擅長因材施教,擅長引導學生,把握學生心理。
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