IB,AP

本人于北京大學化學與分子工程學院獲得化學博士學位后一直從事化學國際課程教育，熟悉IB化學和AP化學課程體系，能熟練運用雙語教學

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2005年上海本地人，188cm/90kg。理工男，有耐心，負責任，堅信方法比努力更重要，天道酬勤。與中小學生相處融洽，更好的讓他們掌握學習方法。高中連續(xù)三年獲得成績優(yōu)秀獎

樂高,,,,,初中信息技術(shù),打擊樂,Python,C語言

全國大學生電子設(shè)計大賽一等獎 上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎 宋慶齡少年兒童發(fā)明獎國賽銅獎 上海市明日科技之星 上海市雛鷹杯二等獎 上海市賽復創(chuàng)智杯二等獎 sci 三區(qū)一篇 ei一篇

曾學校在職教師，中教高級，二十六年教齡，擅長現(xiàn)代文文言文閱讀與作文寫作指導，教學經(jīng)驗豐富，講授知識緊扣考點，深入淺出，形象生動，容易接受。能根據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性輔導提高，效果顯著，很受學生歡迎。

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【相關(guān)證書與成績】 高中英語教師資格證 普通話一級乙等 英語專四，英語專八 雅思7.5（聽力 7，口語7，寫作7，閱讀9） 托福103(聽力27，口語20，寫作28，閱讀28) 【教育經(jīng)歷】 大連外國語大學 本科 高級翻譯學院 2019-2022 馬來西亞博特拉大學 碩士 對外英語教育 2022-2024 【工作經(jīng)歷】 上海新航道教育集團——國際備考英語教師2023---2024.1 上海瀾大教育集團——國際備考英語教師2024.1--至今 上海本地初高中生對標國際學校，教授A-Level，IB，BP，小托福 上海格思教育，針對上海初高考，培訓體制內(nèi)孩子英語，教授孩子達百人，帶過多名四校和八大學校的學生。 【擅長科目】：初中，高中英語，雅思閱讀，寫作，語法，詞匯 【可上課時間】：周一到周六晚7點后，周末全天可 【能否長期上課】：能 【輔導優(yōu)勢】：熟知上海中，高考英語科目難點重點考點，有雅思備考及考試經(jīng)歷;了解向非母語人士教授英語的各種方法，出色的組織和溝通技巧，處理課堂危機的能力，研究完備的方法論，以專業(yè)的態(tài)度淵博的學識和恒久的耐心面對教學和學生

粵語

24屆廣東高考生，選科物化生，擅長數(shù)學，化學，生物，也可教物理，英語，高考數(shù)學單科133分（新1卷，位列廣東省500名左右，共76萬考生），英語141分，化學98分，總分681分（位列廣東省200名左右）

英語口語

上是本地生源，四六級均已過，大學全英語授課班；中考英語146.5，高考英語132，擅長歸納總結(jié)，有自己學習英語的技巧；初中英語教學經(jīng)驗豐富，掌握各年級知識重點，有親和力耐心負責，跟學生家長都相處愉快，

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專四成績92優(yōu)秀

中考體育

本地市重畢業(yè)，準備保研中，擅長數(shù)學英語，中考數(shù)英140+語文135，高考數(shù)英125+，性格開朗，為人負責，有耐心，六級603分，全國英語詞匯大賽一等獎，商賽一等獎，數(shù)學建模一等獎

幼兒陪玩,小學接送

華師大 校級一等獎獎學金 校級二等獎獎學金 院優(yōu)秀學生 校優(yōu)秀畢業(yè)生

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擅長攝影 美術(shù) 素描10級 硬筆書法10級 大學課程：平面設(shè)計 三維建模等 擅長文科

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上海外國語大學研一在讀，性格沉穩(wěn)，踏實，對學生認真細致負責，有6段家教經(jīng)驗，做過一年支教英語主講老師。

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優(yōu)勢：性格 esfj，已獲得小學語文教師資格證明；四六級已通過；普通話二級甲等；漢字應用水平測試一甲； 獲一次上海師范大學專業(yè)二等獎學金，一次三等； 第六屆全國商務英語競賽一等獎；全國大學生英語作文大賽英語組省級一等獎；“外教社·詞達人杯”全國大學生英語詞匯能力大賽三等獎；上海師范大學英語小說競賽二等獎；《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項。 教學經(jīng)驗： 2023.7-2023.8 長興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學實習語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實習語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學實習語文老師

小學陪讀

有初中數(shù)學教師資格證

本人大學本科學歷，英語專業(yè)，畢業(yè)后先后全國著名連鎖教育機構(gòu)精銳、昂立兩大教育機構(gòu)工作過，擔任初高中英語一職，在職期間，深受學生及家長好評。后因家庭原因離職。因為自己教育經(jīng)歷的特殊性，使我能在教學中把家教的針對性和班級教學的系統(tǒng)性兩方面很好的結(jié)合起來，我相信這也是很多家教老師所不能擁有的優(yōu)越性。