幼兒陪玩,幼兒托管,,美術(shù),兒童畫,卡通畫

性格很開朗，在一個教育機構(gòu)里做了一年兼職帶過1至6年級的暑假托班和美術(shù)老師，知道如何抓住學生的注意力。在學校加入校團委學生會。比賽方面在校得過挑戰(zhàn)杯一等獎，獲得易班先進個人，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀團員

日語,美術(shù),兒童畫,卡通畫,,小學陪讀,,,,中考心理輔導

日語n1且有出國交換經(jīng)驗；英語六級；直到高中都是美術(shù)特長生，擅長繪畫和設計，有在畫室工作的經(jīng)驗；性格開朗大方，具有耐心，具有豐富家教經(jīng)驗。

排球,羽毛球

擅長各類體育運動

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學術(shù)成就：獲得上海市獎學金，連續(xù)兩年獲得校級優(yōu)秀學生獎學金一等獎，獲得校級優(yōu)秀學生獎學金 三等獎；競賽佳績：在全國大學生標準化奧林匹克競賽上海賽區(qū)獲得二等獎、大學生外語能力大賽校賽中獲得英 語組演講三等獎，全國大學生數(shù)學競賽上海賽區(qū)三等獎；綜合表現(xiàn)：獲評校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員，并在黨員 發(fā)展對象培訓中表現(xiàn)優(yōu)異；創(chuàng)新能力：在大學生創(chuàng)新系列活動中獲得工程訓練綜合技能競賽三等獎?；顒訕s譽：上 海青少年模擬政協(xié)提案征集活動中獲“優(yōu)秀模擬提案作品”、智控學院2021 級新生“時間漫游”主題征文 二等獎。 專利方面：擁有“一種基于人流量大小的地鐵換乘車站智能通風換氣系統(tǒng)”專利，第二發(fā)明人。

小學陪讀,,,,鋼琴

鋼琴八級證書 英語六級考試588分 英語演講校級二等獎

幼兒陪玩,幼兒托管,小學陪讀,小學托管

已過4級6級 上海英語高考123 有學習日語經(jīng)驗

中考心理輔導,美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫

我有耐心有責任心喜歡小朋友，熱愛藝術(shù)，專業(yè)是油畫，有較強的基礎(chǔ)和動手能力。上海美術(shù)聯(lián)考素描成績拔尖142，在校擔任文體部長一職，有較強組織計劃能力。在OP畫室擔任集訓助教1年，在機構(gòu)辦過藝術(shù)沙龍課程，有教學經(jīng)驗。

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教育經(jīng)歷：閔行區(qū)實驗小學春城校區(qū)、莘松中學春申校區(qū)、田園高級中學、中國民航大學。性格溫和善良、細心有耐心。從小學習中等偏上，小初高也是一直有在各處補課的經(jīng)歷，深知從墊底進步到中上各階段的學習方法，擅長數(shù)學學科，中考數(shù)學140，能教小學初中水平，適合補差提高，語文英語學科適合補差。

古箏,古琴

初二暑假隨學校組織去美國呆了半個月 古箏十級 高中獲市作文三等獎 英語中考146

小學陪讀,,司法考試,英語六級,英語四級

大學均分92.2，以年級第三的成績保送至武漢大學。獲得國家獎學金，連續(xù)三年獲得綜合獎學金。六級648分，全國大學生英語競賽二等獎，初中開始英語成績沒下過140，詞匯量在8000左右。從小學升學開始一路保送，高中就讀于四川省排名第一的中學，高考成績位于全省前1%。 近期只能周末上課～

本人任教于上海市重點高中，具有多年高中數(shù)學教學經(jīng)驗。輔導上海學生經(jīng)驗豐富，講解耐心、生動，每道數(shù)學題，要求學生知道解此題的突破點，舉一反三，讓所學知識能夠融會貫通，從而達到真正提高學生成績，同時對培養(yǎng)數(shù)學學習興趣和習慣有著顯著的效果。本人性格樂觀，開朗，極具親和力，深受學生喜愛和家長信任。

中國象棋

教過10名以上孩子，市重點學校學生，國際學校的學生，學過畫畫，擅長體育，羽毛球等運動，中考語文和英語140+，英語ef助教，當過新東方教師

圍棋

高中參加生物競賽獲得省一等獎，本科多次獲得獎學金 現(xiàn)已考研至同濟大學土木工程學院。擅長生物、數(shù)學、物理、化學、英語等學科。大學英語四級587分，六級601分，考研英語（一）82分。手風琴10級，圍棋業(yè)余5段。

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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎(chǔ)課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結(jié)解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡?；訂l(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。

小學英文版教材

某知名機構(gòu)在職初中畢業(yè)班老師，有多年初中輔導經(jīng)驗。 熟悉初中各年級和中考重難點和?？碱}型，講課生動形象，上課思路清晰，擅長一題多解，善于分類歸納。 善于因材施教，因人施教，與學生及家長們相處融洽，學生提升成績明顯。輔導過很多重點初中學生，可長期穩(wěn)定帶課。