韓語

韓國工作生活25年，精通韓語。

曾任職于菁英教育和四季教育，工作各有數(shù)年，現(xiàn)在仍在機(jī)構(gòu)教學(xué)。長期從事小初奧數(shù)教學(xué)和初中自招教學(xué)

小學(xué)陪讀,,外國人中文

自我介紹:本碩211，保研生，文學(xué)專業(yè)，專業(yè)成績10% ，有教資，參加新高考，省模考語文市第二，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員優(yōu)秀畢業(yè)生等各種榮譽(yù) 教學(xué)風(fēng)格：①脾氣很好，循循善誘，不會大喊大叫or動輒打罵②每次下課會告知本次課程的內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生不足之處和改進(jìn)方法③會主動準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料、長短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃、弱點(diǎn)專項(xiàng)突破、類型題目解法

古琴,書法,音樂啟蒙,民族聲樂,京劇,英語四級,考研,鋼琴,小學(xué)接送,小學(xué)托管,精準(zhǔn)普通話,英語口語,幼兒托管,視唱練耳,作曲與樂理,,幼兒陪玩

我是上海音樂學(xué)碩士院研究生，師從我國著名音樂學(xué)家、音樂史學(xué)家洛秦教授，大學(xué)主修民族聲樂，研究生主修藝術(shù)學(xué)理論、中西方音樂史、音樂美學(xué)、大型和聲、曲式分析等，輔修鋼琴、古琴、書法，有扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)，較高的音樂文化修養(yǎng)，性格溫婉、氣質(zhì)高雅、為人和善，對學(xué)生有耐心、體貼、負(fù)責(zé)，品學(xué)兼優(yōu)，2018年受聘于上海市徐匯區(qū)文藝指導(dǎo)員，在徐匯區(qū)文化局（徐匯區(qū)文化館）培訓(xùn)部擔(dān)任音樂干事，多次輔導(dǎo)徐匯區(qū)16個(gè)街道文藝骨干聲樂與樂理課程，曾在上海市鐵路公安局宣教處擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。在校期間獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金、校級一等獎學(xué)金、2016上海音樂學(xué)院研究生入學(xué)獎學(xué)金、2017年獲得上海音樂學(xué)院研究生學(xué)業(yè)綜合獎學(xué)金2等獎等。獲得老師、家長、學(xué)生的一致高度評價(jià)！

老師有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長初中數(shù)學(xué)小學(xué)英語

大學(xué)物理,考研

20年高考理綜277，物理估分為滿分；20年通過清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃筆試（數(shù)理化）；大學(xué)物理獲A類 高考數(shù)學(xué)是133

新概念英語

初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學(xué)就讀 其他優(yōu)勢：星創(chuàng)獎學(xué)金、發(fā)展對象、英語四級，英語六級，計(jì)算機(jī)二級、三創(chuàng)賽校特等獎、三創(chuàng)賽上海市二等獎、上海市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽三等獎、普通話二甲，精通Python編程、Excel數(shù)據(jù)分析、tableau、visual studio等，主持，古箏、架子鼓 家教經(jīng)驗(yàn)：之前一直是線下上課，疫情期間持續(xù)網(wǎng)課，經(jīng)驗(yàn)豐富。輔導(dǎo)過的學(xué)生包括初中以及高中的學(xué)生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，經(jīng)歷過上海中考（成績數(shù)學(xué)150分，英語143分）和上海高考，非常熟悉上海數(shù)學(xué)高考的考點(diǎn)，重點(diǎn)輔導(dǎo)過中考高考學(xué)生數(shù)學(xué)英語，成績有顯著提升，會系統(tǒng)根據(jù)上海考點(diǎn)出題練習(xí)。高考后就一直進(jìn)行家教工作，初高中學(xué)生一直在帶。授課風(fēng)格是鼓勵(lì)式教育的，注重學(xué)生上課聽課效率，也會根據(jù)學(xué)生上課的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，善于總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的漏洞與缺陷。我認(rèn)為成績提高的重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣以及積極性，也是我希望孩子能在我課上重點(diǎn)提升的。

小學(xué)陪讀

演講與主持,表演,精準(zhǔn)普通話

上海市演講與口語傳播協(xié)會成員，本碩同專業(yè)播音與主持藝術(shù)，在校期間獲國家獎學(xué)金、特等獎學(xué)金及一等獎學(xué)金、獲評上海市2020級本科生優(yōu)秀畢業(yè)生、校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等。技能方面，普通話二級甲等，英語四六級均500+分?jǐn)?shù)一次通過，全國大學(xué)生英語競賽獲上海市三等獎，現(xiàn)已考取上海市中小學(xué)教師資格證書（科目：初中英語），曾參與教培機(jī)構(gòu)主持表演類教學(xué)2年有余，獨(dú)立完成備課及彩排節(jié)目等工作；參與托管機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)中小學(xué)作業(yè)兼職工作；有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂得如何與孩子們相處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因材施教。實(shí)踐方面，曾擔(dān)任東方購物官方視頻號主播、“大寧茶城”官方視頻號主播、“安德瑪”品牌導(dǎo)播、曾主持校內(nèi)外大型活動，如萬達(dá)廣場雙11活動、2023上海直播電商產(chǎn)業(yè)大會、2025徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)春節(jié)主題活動等。

2024湖南高考語文129 數(shù)學(xué)127 英語142 物理92 化學(xué)95 生物92

上海師范大學(xué)畢業(yè) 化學(xué)師范專業(yè) 有精力，有耐心，善于查漏補(bǔ)缺，精確提高

幼兒托管,幼兒陪玩,,,,,,,中考心理輔導(dǎo),,鋼琴

本人就讀于雙一流海洋專業(yè)，主修是化學(xué)生物方向，同時(shí)在華政輔修法律專業(yè)，四六級一次性通過，文理擅長，輔導(dǎo)過初中語數(shù)英生物化學(xué)課程，并且已經(jīng)取得高中理科教師資格證。曾獲得學(xué)科比賽一等獎，獲得校級人民獎學(xué)金若干次和“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀部長”等榮譽(yù)稱號。藝術(shù)類有鋼琴英皇八級證書。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場價(jià)2000元的一對一沒有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時(shí)代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來臨，英語改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個(gè)人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

AMC10/12,SSAT,,AP,IB,A-Level

本人為24屆中山大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，于2025年下半年前往日本名古屋大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，代數(shù)幾何方向。2020年江蘇高考數(shù)學(xué)成績?yōu)?73/200；在2019年獲得江蘇省高中生物理競賽省二等獎。教學(xué)中風(fēng)格細(xì)致入微，善于發(fā)散引申，從高觀點(diǎn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的數(shù)學(xué)思維。

籃球

大學(xué)期間榮獲多次獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 中考數(shù)學(xué)148 高考數(shù)學(xué)129 擅長初中數(shù)理化