高等數學

參加北京大學應用數學課程結業(yè) 研究生數學建模大賽3等獎 上海師范大學三好學生 擅長打籃球

擁有高中物理教師資格證，活潑開朗，喜歡和學生交朋友，善于在和學生交流過程中能發(fā)現學生的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對訓練，總結錯題。

羽毛球

我目前是本科大三在讀，擅長語文英語等文科類學科，平常喜歡打羽毛球

小學陪讀,,,,,,外國人中文,精準普通話

上海市科普英語競賽一等獎，語文作文競賽常年獲獎，高中時期文科成績始終保持在年紀前三，語文英語多次校第一，語文作文多次成為全校范文，春考語文121年級第一，秋考語文127年級第一，上海市前200，英語春考131，秋考137。大學期間英語四級650分，口試優(yōu)秀，六級643分，口試優(yōu)秀，曾獲外研社國才杯賽事特等獎。在理科方面，具有基礎鞏固的經驗，有自己的一套最快提升基礎的模式，在高中靠著基礎的補足最終高考數學也考上130?，適合幫助孩子打扎實基礎訓練?？偨Y了一套自己的提分方法，希望能不浪費時間，把我的高考經驗傳授出去，幫助孩子最快提分，培養(yǎng)學科興趣。

高等數學,英語六級,英語四級,AP,雅思,GRE

陽光開朗 學?？凕c3.8/4 學院前8% 已收到新加坡國立大學應用經濟學offer，雅思7分 gre327 六級600?

研究生國家獎學金 學業(yè)一等獎學金 三好學生

幼兒陪玩,,,小學陪讀,小托福,,,,,外國人中文,精準普通話,粵語,英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思

擅長英語數學，授課學生范圍從啟蒙到高中，主要教授原版教材，面向海外教育 1.英語經驗：劍橋考級｜國際學校小升初｜CAT4｜新概念｜自然拼讀｜分級閱讀｜英語比賽｜口語訓練 2..數學經驗：奧數｜小學數學｜初中數學

在中國研究生電子設計競賽中獲得省級三等獎、通過CET6級、參加全國大學生英語競賽和全國等級翻譯考試。

高等數學

家教25年以上。輔導過市重點學校的學生，還有區(qū)重點、普高、職校等學生。學生進步明顯，深受家長好評并推薦給好友。輔導的學生獲得過高中數學競賽一等獎。曾在中央級及省市級數學教育期刊雜志上發(fā)表過多篇教學論文。高三數學老師 付老師，男，華東師大數學教育與數學應用專業(yè)本科畢業(yè)，高中數學高級教師。浦東公辦在職教師。有帶過多輪上海高考的教學經歷，還有多年民辦學校的教學經歷。已有25年的家教輔導經驗，2023年6月高考，輔導的市重點中學的學生葉*新同學數學129分，總分517分超過一本重點大學錄取線。輔導過的學生有考取上海交大、同濟大學等重點大學的。其中家住張江的李*成同學高考數學144分，家住浦電路29號的林*同學數學高考134分被錄取上海大學法學院，就讀川沙中學的瞿*同學高考數學127分被錄取同濟大學化工材料系，就讀向明中學的談*同學數學高考131分，就讀建平中學的鄒*晟同學高考數學128分被錄取北京工業(yè)大學等等。輔導過的學生有來自向明、建平、進才、洋涇、大鏡、南匯、川沙、徐匯二中、徐匯四中、市六十中學等市重點、區(qū)重點、普高、職高及大專高等數學等。結合學生個性及認知能力，提升學習興趣，增強學習自信心，緊扣學科考點，針對性極強，快速提分。深受廣大學生及家長好評，家長也經常相互介紹。數學的學習與輔導，線下比線上的效果好很多，因為線下可以面對面交流互動，一邊講解一邊板書。本人可提供線下一對一輔導，老師上門、學生上門均可。 教學研究成果有： 輔導學生高中數學競賽獲地市級一等獎；《應重視數學教學個別輔導》（浦東區(qū)數學學會數學教學論文比賽三等獎）；《緊扣教材進行教學，適時滲透數學思想》（中學數學教學參考雜志社主辦的教學論文比賽獲二等獎）；《學會用簡捷的方法解題》（中學語數外雜志高中版2001年第8期28頁）；《用數學思想方法解化學問題例析》（考試雜志2001年第9期53頁）；《什么情況下不能直接用判別式法求分式函數的值域》（考試周刊雜志2010年第9期67頁）等等。

17年師范學院畢業(yè)，一直從事初高中化學教育，目前有上中、華二、建平世紀、東昌中學的學生，期待共同進步。

古箏

中考英語147.5，高考英語129，高考數學127，高中和大學均參加校學生會工作，全國商務英語競賽三等獎。古箏十級證書

計算機基本操作,小學英文版教材

英語四六級 小學數學教師資格證 會計初級證書 二胡業(yè)余十級 普通話二甲 計算機一級、二級

商務英語,新概念英語,牛津英語

中級口譯 BEC中級 英語六級 擅長英語原版閱讀

catti三筆、上海高口、四級636、六級657、專四優(yōu)秀、專八剛考完、華師大外國語言文學研0

小學英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人性格活潑，有耐性，能抓住學員的特長，根據學員自身優(yōu)勢，取長補短，不負家長對孩子的期望。老師一直本著認真負責的態(tài)度貫穿于整個教學之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學經驗中積累和學習了不少教學經驗,而且多年的教學經驗讓我對中考的方向和趨勢有了一定的了解,善于把握考試的動向和重心.