小托福,小學(xué)英文版教材,新概念英語(yǔ),雅思,初中文科英文版,初中理科英文版

熟悉國(guó)內(nèi)國(guó)際系統(tǒng) 全英文教學(xué) 擅長(zhǎng) 課內(nèi)補(bǔ)強(qiáng)補(bǔ)差 新概念英語(yǔ) 原版閱讀寫(xiě)作 小托福 托福 雅思 思維導(dǎo)圖教學(xué)法 重視 英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提升 從小教授的學(xué)生在上外、新華初、鐵嶺、虹口實(shí)驗(yàn)、新復(fù)興、繼光、領(lǐng)科國(guó)際、上海法國(guó)學(xué)校等學(xué)校居英語(yǔ)頭部，百分頻現(xiàn)，閱讀寫(xiě)作尤好。

幼兒陪玩

本人性格外向活潑開(kāi)朗，有耐心，善于溝通，善于解決和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門(mén)薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫(xiě)復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書(shū)上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫(huà)出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的都漂亮的心形線？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見(jiàn)證的奇跡!

新概念英語(yǔ)

本人為文科生。本人主科（即語(yǔ)數(shù)英）從小學(xué)到高中成績(jī)一直保持穩(wěn)定。本人英語(yǔ)基礎(chǔ)較好。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科，一直是個(gè)人拿手的科目，高中選課3+3模式為史地生，目前在商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對(duì)文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)能生動(dòng)解讀，細(xì)究基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于各種題型的專(zhuān)攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。小三門(mén)中的地理也具備一定知識(shí)基礎(chǔ)，是較為擅長(zhǎng)的科目，在去年等級(jí)考中取得B+的成績(jī)。 本人性格開(kāi)朗，有較強(qiáng)的溝通能力，有耐心，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。 四級(jí)證書(shū)已獲得?六級(jí)證書(shū)已獲得?

小學(xué)陪讀

有初中數(shù)學(xué)教師資格證

高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué),考研,Mysql,JAVA,籃球

中級(jí)軟件設(shè)計(jì)師，英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，計(jì)算機(jī)三級(jí)，普通話證書(shū)

家教經(jīng)驗(yàn)豐富，有責(zé)任感

在校期間每年獲得3000元的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，獲得過(guò)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲得過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。

小學(xué)陪讀

本人在初高中階段數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)成績(jī)優(yōu)異，上海中考數(shù)學(xué)146，英語(yǔ)135+，考入市重點(diǎn)。目前已通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。本人非常有耐心，無(wú)論是遇到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還是需要提高的學(xué)生，都會(huì)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)方案輔導(dǎo)。本人有家教經(jīng)驗(yàn)，曾帶過(guò)初中英語(yǔ)初中數(shù)學(xué)等，幫助學(xué)生補(bǔ)充初中英語(yǔ)語(yǔ)法，數(shù)學(xué)提高。

長(zhǎng)笛,樂(lè)隊(duì)演奏,滬劇,閩南語(yǔ),視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理

國(guó)家級(jí)演奏員。 樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)笛首席。 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知名全球音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)笛講師。上海市某實(shí)驗(yàn)性示范性重點(diǎn)學(xué)?？妥L(zhǎng)笛講師。國(guó)際學(xué)?？妥L(zhǎng)笛講師。 　　獲得國(guó)際比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 　　市優(yōu)秀長(zhǎng)笛演奏員。 　　所指導(dǎo)學(xué)生收獲國(guó)際比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、進(jìn)入上海市知名學(xué)生樂(lè)團(tuán)。 　師從著名音樂(lè)家、教育家。十多年音樂(lè)院校長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)史，具有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。在國(guó)家大劇院、人民大會(huì)堂、上海音樂(lè)廳等地成功演出。

上課幽默風(fēng)趣，以培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，逐步建立邏輯思維和分析歸納能力，獲得學(xué)習(xí)的成就感，找到學(xué)習(xí)的自信心和興趣。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

英語(yǔ)四六級(jí)，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)，校獎(jiǎng)學(xué)金。 教學(xué)風(fēng)格耐心負(fù)責(zé)任。

C語(yǔ)言,樂(lè)高

上海大學(xué)本碩，現(xiàn)研一電子信息（工科）在讀，性格開(kāi)朗、理科邏輯清晰，樂(lè)于溝通。對(duì)小學(xué)和初中數(shù)學(xué)教學(xué)有一定經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)階段曾經(jīng)獲得奧數(shù)全國(guó)三等獎(jiǎng)，初高中成績(jī)穩(wěn)定在學(xué)校年級(jí)前列。擅長(zhǎng)答疑解惑，講解錯(cuò)題等，有耐心，可多次講解。

小提琴

自6歲師從國(guó)家一級(jí)演奏員學(xué)習(xí)小提琴，于12歲參加青島大劇院交響樂(lè)隊(duì)演出，13歲赴德國(guó)慕尼黑音樂(lè)節(jié)參加歐洲巡演。于2020年組建弦樂(lè)四重奏赴香港音樂(lè)節(jié)比賽室內(nèi)樂(lè)四重奏獲杰出金獎(jiǎng)。在近兩萬(wàn)人報(bào)名的北京大學(xué)高水平藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)特長(zhǎng)生考試全國(guó)排名第42名。大學(xué)期間在上海大學(xué)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)參加多次公益演出活動(dòng)。 對(duì)于基本功教學(xué)有深刻的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)方法，注重培養(yǎng)孩子的基本功教學(xué)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)和我約課，針對(duì)孩子制定不同的教學(xué)計(jì)劃

英語(yǔ)口語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ)

日語(yǔ)N1，專(zhuān)業(yè)四級(jí)。有半年日語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)擅長(zhǎng)英語(yǔ)、韓語(yǔ)。性格開(kāi)朗，備課認(rèn)真。