書法,美術,卡通畫

英語四六級已過，初中任語文課代表，高中任英語課代表，從小學至高中皆任宣傳委員。語文成績基本在130分上下，高考英語130分，經(jīng)歷八個月美術集訓后高考全國卷總分560分。出身教師家庭，做事認真負責有耐心。現(xiàn)已發(fā)表論文兩篇，全國性論文競賽獲優(yōu)秀獎，曾作為核心成員參與互聯(lián)網(wǎng)?與挑戰(zhàn)杯，獲省級獎項。 學習書法九年，篆隸楷行皆可，獲得多項榮譽 學習美術三年，參加美術集訓，經(jīng)歷美術聯(lián)考，美術?？迹C合分省排名90名被上海大學美術學專業(yè)錄取 曾在畫室擔任美術助教以及書法主教 學習小提琴十年

鋼琴,排球

鋼琴九級，中考物理滿分，高中曾擔任兩年數(shù)學課代表一年語文課代表，擔任過組織委員，體育委員，有責任心。多次大考總分班級前三，政治等級考A＋，一模虹口區(qū)第一，語文期末年紀第四等，多次榮獲優(yōu)秀作業(yè)。熱愛文體，是校領操員，合唱比賽指揮，朗誦節(jié)目領誦等。在大學是班級團支書，英語A班班長，大一上績點專業(yè)最高分。三次面試后加入學生會體育部，參加啦啦操比賽，生活豐富多彩。喜歡小朋友，耐心負責。

幼兒陪玩,,英語口語,新概念英語

曾獲全國大學生商務英語專業(yè)組二等獎；連續(xù)兩年獲專業(yè)獎學金；大創(chuàng)校級一等獎。個性外向，好相處，為人友善。

幼兒陪玩,幼兒托管

本人數(shù)學、英語、物理成績優(yōu)異，高考成績英語全國卷一130+，擁有英語四六級證書、高中物理教師資格證、安徽省計算機二級證書、本科期間多次獲得三好學生、先進個人、獎學金等榮譽。本人非常有耐心，無論是面對低年級的學生還是高年級的，都能成熟應對。

建團百年團課大賽第一名 世界華人作文大賽一等獎 高中期間任職廣播站長，多次負責統(tǒng)籌規(guī)劃大型學校活動，且成績優(yōu)異，長期保持在年級前列 英語演講大賽一等獎

中考體育,籃球

上海本地學生，熟悉中考各科各類常規(guī)題型，有自己的答題方法，能夠將自身中考經(jīng)歷傳授給學生，在初中時期參加校內(nèi)外各科競賽，獲得了不同等地的名次，此外，經(jīng)常與同學探討題目，故而有一定的教學經(jīng)驗。性格方面樂觀開朗，擅于溝通，對于和學生溝通有自信心，同時擅長中考體育，熱愛體育，中考體育是滿分，尤其擅長籃球，并擅長熱身，拉伸，運動恢復等方面。在高中時期，因為疫情原因線下教學的時間被迫減少，故而自學能力較強，可以和學生探討自學的經(jīng)驗。對于語文、數(shù)學、英語等方面較為均衡擅長，小三門方面歷史較為擅長。

黑管,單簧管,視唱練耳,音樂啟蒙,美聲聲樂,卡拉OK/歌詠,鋼琴

上海音樂學院考級單簧管十級優(yōu)秀 上海市藝術單項比賽高中組銀獎 上海藝術類音樂專業(yè)統(tǒng)考：視唱練耳98分

高等數(shù)學,大學物理,,,,,,小學陪讀

高中物理競賽一等獎 大學生數(shù)學競賽二等獎

書法

2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”規(guī)范漢字教師初賽一等獎。 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”毛筆教師組二等獎 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”總決賽銀獎 2019年上海第五屆“文明杯”銀獎 2013年桂林理工大學書法賽三等獎 2011年百色市教育局書法組優(yōu)秀獎

籃球

普通話二乙證書 英語四級證書 獲得過“大唐杯”福建省三等獎 本人外向開朗 擅長引導學生的思維與做題習慣

小學托管

本科成績專業(yè)前百分之十，連續(xù)三年獲得校獎學金，優(yōu)秀學生干部及三好學生

日語

在新東方有1200以上的日語授課經(jīng)驗 接受過日語教學方面的專業(yè)培訓，具有一定教學能力，能夠因材施教。 授課氛圍活躍輕松，受學生的好評和喜愛。 日語專業(yè)出身且交換期間修讀日語教育專業(yè)課程，有從事日語教育事業(yè)的熱情。

小學陪讀,,英語口語

目前為上海電力大學電氣工程碩士研究生，定居浦東金橋，英語通過四級，且分數(shù)較高。為人和善誠信，責任心強

本人高中數(shù)學競賽獲得省一等獎，保送西安交通大學數(shù)學系。任職教育培訓機構，負責小學奧數(shù)及初中的數(shù)學輔導，熟悉上海中小學教材，從知識點入手，引導學生思考，學會如何將題目中的問題轉化成為數(shù)學問題，并解答。強調(diào)對學生學習習慣的培養(yǎng)，讓孩子從學習數(shù)學的解題套路中解放出來，自主學習，為將來高中，大學階段的自主學習鋪路。

英語口語,商務英語,新概念英語,雅思,牛津英語,劍橋英語

本碩均在英國就讀，有良好的英語聽說讀寫能力。耐心負責，能同時和學生友好相處和督促學習。