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      【上海奉賢三校生課程華東理工大學專業(yè)老師女家教】

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      • 登錄時間:2025-05-19 13:41
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        編號: 237608
        華東理工大學外國語言學及應用語言學 碩士畢業(yè)

        資質:英語專業(yè)八級、托福104分(2019年)、高中英語教師資格證、普通話二級甲等、日語N1等級證書(自學) 其他優(yōu)勢:外事相關工作人員;2022年全國大學生英語競賽 全國三等獎;2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生;上海大學校級學生組織負責人;國家級競賽活動負責人;上海大學優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀研究生骨干標兵。

      • 登錄時間:2025-05-30 16:17
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        徐教員 在校大三學生
        編號: 240932
        華東理工大學數字媒體 本科在讀

        性格活潑,在校獲得過NCDA,香港大學設計大賽等多項獎項,曾在幼托兼職,能很好帶動小朋友學習積極性,在大設計公司做過實習生,暑假期間帶過一對二小學英語課程,能保證對每一位小朋友認真負責,每周制作對應的學習計劃。

      • 登錄時間:2024-12-23 10:30
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        黃教員 在讀碩士生
        編號: 218465
        華東理工大學工業(yè)工程 碩士在讀

        鋼琴八級證書 英語六級考試588分 英語演講校級二等獎

      • 登錄時間:2025-05-31 15:03
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 225150
        華東理工大學日語 碩士畢業(yè)

        日語N1 ,日語專業(yè)八級,英語大學六級,有海外交換生經歷

      • 登錄時間:2025-05-28 15:27
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        徐教員 在校大一學生
        編號: 235699
        華東理工大學國際經濟與貿易(全英語) 本科在讀

        CET-4 615分 CET-6 571分 上海高考英語126分 上海高考數學127分

      • 登錄時間:2025-06-01 08:21
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 87168
        華東理工大學英語 碩士畢業(yè)

        華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè),曾任職于本市市重點中學,并且連續(xù)多年任教高三。中學高級教師,市級骨干教師。熟悉教材,有豐富的任教高三畢業(yè)班的教學經驗。熱愛學生,富有親和力,把學生看成自己的孩子,善于和學生交朋友,注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習英語的能力,善于歸納總結高中英語語法、詞匯,對于高考各題型有自己的獨到見解和領會,教會學生解題技巧并能幫助學生把握高中英語命脈,剖析考生常見失分點,深入重點難點,做到觸類旁通、舉一反三,有效提升成績,經驗豐富,耐心負責,學員分數提高快,高分很多,嚴格要求學生,對每一次的作業(yè)進行量化管理,確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績

      • 登錄時間:2025-05-31 19:00
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        崔老師 專業(yè)老師
        編號: 174039
        華東理工大學數學教育 本科畢業(yè)

        本人一直從事初中數學教育教學及管理工作,從教21年,從事畢業(yè)班教學14年,曾多次參加初三數學的閱卷及命題工作,多次被評為“先進個人和優(yōu)秀班主任”。 樂觀、自信、正直、執(zhí)著,主張樂學、樂教,授之以魚不如授之以漁,

      • 登錄時間:2024-12-18 16:10
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        尚教員 鋼琴教師
        編號: 238547
        華東理工大學鋼琴 碩士畢業(yè)

        專業(yè)背景: ? 圣彼得堡國立音樂學院鋼琴演奏碩士學位 ? 專攻鋼琴演奏,輔修兒童心理學、鋼琴教學法和兒童實踐教學 ? 精通音樂理論,包括視唱練耳、樂理、聽音等 ? 選修作曲課程,具備音樂創(chuàng)作能力 專業(yè)技能: - **教學法:** 掌握了多種教學方法,能夠因材施教,幫助學生在短時間內取得顯著進步。 - **心理學:** 通過學習心理學,了解學生的心理特點,能夠更好地與學生溝通,激發(fā)他們的學習興趣和動力。 - **學生管理:** 在教學過程中積累了豐富的學生管理經驗,能夠有效地組織和管理課堂,提高教學效率。 個人優(yōu)勢: 畢業(yè)于圣彼得堡國立音樂學院,獲得鋼琴碩士學位,我具備深厚的音樂理論和實踐基礎。憑借在校期間豐富的教學經驗,我能夠有效地將復雜的音樂概念傳達給學生。由于經常代替教學法老師授課,我在教學方法上積累了豐富的實踐經驗,并能夠根據不同學生的特點和需求調整教學策略。 在校期間,我積極參與校內外各類活動,包括音樂會和各種比賽,并多次獲得名次。這些經歷不僅提升了我的演奏水平,也增強了我的舞臺表現力和自信心。此外,這些活動還培養(yǎng)了我的組織和協調能力,使我能夠在團隊中發(fā)揮重要作用工作經歷: 2019-2024 校內教學經驗 在校期間,我多次與教授Штром合作,為學生提供幫助和輔導。這些經歷讓我積累了豐富的教學經驗,能夠有效地幫助學生理解和掌握課程內容。 2018年-2019年 暑假 私教兼職經驗 在哈爾濱擔任鋼琴家教陪練,幫助許多學生通過考級,提供了便捷的學習支持。 2020年-2021年 在小葉子、VIP、柚子等平臺進行家教陪練和正式課程講解 成功幫助大量學生通過英皇考級以及中央音樂學院、上海音樂學院和中國音樂學院的考級。 2022年-2023年 俄羅斯擔任鋼琴 家教 成功幫助兩名學生考入圣彼得堡音樂學院附中和新西伯利亞音樂學院附中。 2023年-2024年 持續(xù)在俄羅斯進行私教工作,為更多學生提供個性化的鋼琴輔導。 這些豐富的教學經歷不僅提高了我的教學能力,還讓我學會了如何根據不同學生的需求調整教學方法,以達到最佳的教學效果。通過這些工作,我積累了寶貴的實踐經驗,能夠有效地幫助學生在音樂學習中取得顯著進步。。

      • 登錄時間:2025-03-10 12:16
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        李教員 在校大四學生
        編號: 241771
        華東理工大學衛(wèi)生教育 本科在讀

        第35屆全國青少年科技創(chuàng)新一等獎,2024挑戰(zhàn)杯三等獎,2023-2024學年獎學金一等獎,第二屆長三角教育技能大賽三等獎,上海杉達學院科教技能大賽一等獎

      • 登錄時間:2025-06-01 15:18
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        姚教員 在校大四學生
        編號: 240254
        華東理工大學國際新聞與傳播 本科在讀

        雅思A類7.5 四級695/710 六級662/710 專四優(yōu)秀

      • 登錄時間:2025-05-03 14:37
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        薛教員 在校大二學生
        編號: 224518
        華東理工大學交通管理(新國航班) 本科在讀

        國家獎學金獲得者,連續(xù)兩年特等獎學金獲得者,大學優(yōu)秀畢業(yè)生,連續(xù)兩年校優(yōu)秀學生,準備攻讀新加坡國立大學碩士,本科期間輔修英語專業(yè),GPA91/100(專業(yè)排名第二),英語專四優(yōu)秀(TEM4優(yōu)秀)、CET6級600分,擅長英語、地理、足球,有耐心,有學習經驗與學習方法分享

      • 登錄時間:2025-04-26 20:10
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        劉教員 在校大二學生
        編號: 231204
        華東理工大學機械工程 本科在讀

        理科生,會英語法語,擅長數理化,保送上交大。 本人耐心負責,活潑開朗,擅長與學生溝通,有針對性總結歸納,幫助孩子建立積極向上樂觀競爭的良好心態(tài)。

      • 登錄時間:2025-05-14 12:24
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        晏老師 專業(yè)老師
        編號: 242850
        華東理工大學行政管理 本科畢業(yè)

        教學競賽多次獲一等獎,三篇論文發(fā)表在國家級刊物

      • 登錄時間:2025-04-23 13:53
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        林教員 在校大三學生
        編號: 242518
        華東理工大學市場營銷 本科在讀

        2024年全國大學生英語競賽三等獎 英語四級583 英語六級564 韓語可溝通

      • 登錄時間:2025-05-31 09:21
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        汪老師 專業(yè)老師
        編號: 239130
        華東理工大學會計 本科畢業(yè)

        高考數學分數:143。 (數學是我最喜歡也是最愛的一課科目。因嚴重偏科,沒能進入很好的大學。) 至今已有超5年家教經驗,一對一教學有近100名學生,擁有豐富的改善孩子學習信心且提高成績的豐富經驗。對每個孩子都是可根據孩子當前所遇到問題,課定制獨一無二,提高學習信心和分數的教學方案。目前所帶學生提高分數10-30分不等。 教學優(yōu)勢: 1.能快速摸清孩子在學習數學方面的優(yōu)缺點,定制清晰的有步驟的且有效的改進方案。 2.善于引導孩子運用畫圖、梳理等良好方法來解決數學題。 3.引導孩子通過一次次的成功解題,來提高對數學的信心。 教學方法: 60分左右:重點提高對課本基礎概念的理解,提供基礎題型的準確率,且逐步突破中等題。 80分左右:通過對綜合題型解題進行分析,并不斷復盤錯題,來提高觀察、理解及思考綜合能力,同時降低基礎題失誤率。

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