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      • 登錄時間:2025-04-02 14:30
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        編號: 171010
        上海大學聲樂 鋼琴 本科畢業(yè)

        大家好,我從事鋼琴教育多年,以及聲樂及合唱的教學。獲得過上海音樂學院青少年鋼琴公開賽優(yōu)秀教師證書,新上海人歌手大賽最佳潛質獎,新城好聲音歌手大賽冠軍

      • 登錄時間:2025-03-03 22:44
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        趙教員 在校大三學生
        編號: 226988
        上海大學學前教育 本科在讀

        本人獲得鋼琴八級證書,擅長大帶教鋼琴陪練,目前帶教7名學員,在手型、節(jié)奏方面均有進步。(鋼琴證書只考到八級,后未繼續(xù)考試,但一直練習,以提升自身技術及教學方法。) 可輔導小學英語數(shù)學,初中語數(shù)英和化學,小學和初中的英語和數(shù)學較為擅長,可做陪讀,輔導作業(yè),講解知識點,幫助孩子做預習復習工作。為孩子指定學習計劃,擅長整理知識點,改變學習習慣。 可輔導學齡前兒童,幼小銜接非常有經驗,善于調動氣氛,讓孩子在玩中學,不枯燥??商岣哂變涸谒囆g、科學、健康、語言、社會等方面得能力。

      • 登錄時間:2024-11-14 16:27
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        謝老師 專業(yè)老師
        編號: 209936
        上海大學音樂系 本科畢業(yè)

        我從小學習聲樂、鋼琴,畢業(yè)于華師大音樂系,有豐富的教學經驗。所帶學生考級通過率1百分之百,參加市區(qū)級鋼琴或聲樂比賽經常獲金銀銅獎。

      • 登錄時間:2025-03-28 09:42
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        劉教員 在校大一學生
        編號: 242401
        上海大學機械工程 本科在讀

        大一數(shù)學98 物理前5% 國際Alevel考試數(shù)學高數(shù)物理A* 雅思7.5 教學有耐心會認真?zhèn)湔n 提取重要知識點

      • 登錄時間:2025-04-26 18:00
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        葉老師 專業(yè)老師
        編號: 240142
        上海大學生物科學 本科畢業(yè)

        家長您好~我是葉教員,性格陽光開朗,教學風格個性親和易懂;從小在上海長大,小初在上海公辦學校學習成績靠前,一直熱愛上海教育并深受上海老師影響,十分熟悉上海教育教學內容;現(xiàn)已理科師范專業(yè)畢業(yè),持有教師資格證,已在上海新東方學校從事一對一理科生物教學工作,擅長個性化輔導教學,能鼓勵并激發(fā)學生學習興趣,有效提高學生思維方式和解題能力,已積累了豐富的一對一教學經驗。

      • 登錄時間:2025-04-15 15:17
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        丁老師 專業(yè)老師
        編號: 211422
        上海大學外國語言學及應用語言學 碩士畢業(yè)

        專業(yè)水平(可驗): 英語專業(yè)研究生畢業(yè) 持有高中英語教師資格證 雅思8分(8.5/8.5/7/7) 四級644分,六級598分 考研英語84分 普通話二級甲等 可教授科目:詞匯語法、口語、閱讀、各類學校教材綜合輔導、雅思聽說讀寫 優(yōu)勢: 先后任職于新航道、博通、悠學等英語培訓機構;教育行業(yè)工作經驗6年;學生提分明顯,零差評。 口音標準,語言功底扎實;教學方法靈活,擅長發(fā)掘學生學習興趣且效果良好。 性格樂觀、隨和,平易近人;曾于研究生在讀期間赴法國交換,與來自世界各地的學生在一起,因此對于國外的文化和語言有相對有更多的真實體驗。

      • 登錄時間:2025-05-08 14:09
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        蔡教員 在校大四學生
        編號: 242810
        上海大學外國語言與文學 本科在讀

        您好,我掌握高級英語,高級意大利語與高級德語,且能在口語書面語環(huán)境下熟練使用他們。我是一個有責任心,有干勁的人,同時我也善于學習,在處理各類事務的過程中一直保持著責任感與樂觀精神,現(xiàn)在已有半年的一對一學生教培經驗,在教學的過程中我擅長揣摩學生的接受偏好,以此循循善誘有成就感著學習,在最后,向您介紹我基本的學術背景,我通過嘗試在歷史非虛構文學的體裁中使用“大文學”的方法對流行哲學以及促成相關現(xiàn)象的文化生態(tài)和歷史機遇進行初步的闡述從而獲得了一定程度初步的認可,例如《全過程人民民主視域下“大民主”與〈星〉中文本人物性格的相生相應》。同時,作品Die Strasse war voll mit der Naisse的譯制也在中德翻譯詩學方向上獲得了一些基本的認可。

      • 登錄時間:2024-11-23 00:16
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        李教員 在校大二學生
        編號: 235284
        上海大學國際經貿規(guī)則 本科在讀

        本人擅長輔導語數(shù)英以及其他學科,有信心輔導學生,注重培養(yǎng)數(shù)學思維,讓她/他也對學習感興趣,畢竟興趣是最好的老師。 我本人對待家教工作比較嚴謹認真,細心負責,課前做好備課,了解學生薄弱環(huán)節(jié),著重基礎的鞏固。課中認真輔導,耐心講解,注重思維方法的培養(yǎng),提高學生的思考能力。課后總結當天課程的學習過程,積極查漏補缺,彌補學生的短板之處,當然,學生學習過程有所進步也會給予鼓勵,提高其自信心。希望家長能夠給我一個機會,十分感激。

      • 登錄時間:2025-05-10 14:45
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        朱老師 專業(yè)老師
        編號: 214390
        上海大學廣告學 本科畢業(yè)

      • 登錄時間:2024-12-23 11:55
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        殷教員 在讀碩士生
        編號: 239043
        上海大學電氣工程 碩士在讀

        英語獲得四六級,性格開朗,能與他人友好相處,熱愛運動,身體健康

      • 登錄時間:2025-04-06 15:05
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        李教員 在讀碩士生
        編號: 240133
        上海大學物理化學 碩士在讀

        考研數(shù)學博主,B站入駐講師,B站累積播放量超300W,有兩年考研數(shù)學輔導經驗,擅長高數(shù)、線代、概率。

      • 登錄時間:2025-05-06 11:25
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        徐教員 在讀碩士生
        編號: 224506
        上海大學哲學 碩士在讀

        上海人,復旦大學本科、碩士畢業(yè)。現(xiàn)在教育事業(yè)單位工作,有教師資格證,有多年小學及幼兒全科教學經驗。為人親和,教學耐心、生動。特長圍棋及戲劇表演,圍棋業(yè)余5段,曾擔任復旦二附校外聘戲劇表演教師。

      • 登錄時間:2025-05-10 11:24
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        馬老師 專業(yè)老師
        編號: 220055
        上海大學環(huán)境設計 本科畢業(yè)

        (1)擅長啟發(fā)、引導學生形成正確的學習方法、掌握適恰的應試技巧。 (2)閱讀理解方面: 擅長總結答題方法技巧,培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維,教授??碱}型和答題思路,熟練運用分值答題。 讓學生在無方法、無技巧、無思路等學習困境中形成了獨具特色的語文公式化學習法。 (3)作文方面:會引導孩子如何立意行文,分析作文內容與結構,提升孩子的寫作語言,令閱卷老師眼前一亮。 (4)文言文古詩:幫助孩子打好古文語法和字詞句型基礎,結合課內文言古詩,理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評價】:深耕語文多年,在大一就開始輔導各個年級段的語文。擅長考情分析,親和力強,課堂生動有趣,對待學生有耐心,也喜歡和孩子溝通交流,特別有責任心。

      • 登錄時間:2024-11-29 09:32
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        楊教員 在校大三學生
        編號: 226079
        上海大學學前教育(中外合作辦學) 本科在讀

        師范專業(yè)在讀 有一定的經驗 有英語六級證書 鋼琴六級證書

      • 登錄時間:2025-01-10 12:47
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 206966
        上海大學傳播 本科畢業(yè)

        從事教育咨詢領域7年+,累積幫助過100個家庭+ 【持有證書】:大學英語六級、小學數(shù)學教師資格證、小學心理健康教師資格證、普通話二級甲等、中科院心理咨詢師、高級家庭教育指導師、融合教育影子教師證書、CNPF青少年體適能教練員 【自我評價】:熱愛教育,認真細致,具有強烈責任心;親和力強,有愛心、耐心和同理心,善于傾聽,善于敏銳捕捉孩子狀態(tài)并進行有效溝通;有思路,具備設定目標和規(guī)劃能力,反思總結能力強,整合能力強,具備良好的溝通和協(xié)調能力。愛好豐富,喜歡音樂、騎行、籃球、羽毛球等。 【職業(yè)素養(yǎng)】:1.制定方案。與孩子一起制定個人成長計劃,包括短期和長期目標,以及實現(xiàn)這些目標的具體步驟。 2.保持與家長溝通和聯(lián)系,及時反饋孩子的情況和需要,并提供必要的支持和建議。 【擅長領域】:成長指引、促進自我認知、塑造良好品格、傾聽陪伴、情緒疏導、處理人際關系、高質量陪伴

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