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陽光家教已有658718名注冊教員幫助了224724名家長找家教
計算機基本操作
目前就讀于上海海洋大學,英語四級580分,中考總分580,英語142,數(shù)學138,語文141,可以根據(jù)學生的個人狀況制定上課方案,有兩年暑托班(小學)經(jīng)驗,可陪讀、輔導作業(yè)、提供思路、提升成績,普通話標準,成績二甲,上課有耐心
上課幽默風趣,以培養(yǎng)小朋友學習方法、學習習慣為主,逐步建立邏輯思維和分析歸納能力,獲得學習的成就感,找到學習的自信心和興趣。
1.有豐富的教學經(jīng)驗,教學對象為初小學生,對上海中考英語的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證,專八水平。 3.曾經(jīng)帶過上海中考生在兩個月內(nèi)成績提高100分。 4.連續(xù)榮獲學校獎學金一等獎。國家獎學金。 5.參加長三角,上海市初小教學技能大賽贏得二等獎。 6.在學校擔任班長,心理委員一職,對學生的心理和教育有一定的了解,能引導學生。
全國大學生數(shù)學建模競賽國家二等獎、 全國大學生數(shù)學競賽市三等獎、 研究生華為杯數(shù)學建模競賽國家三等獎、本科期間多次獲得一等獎學金
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東華大學(211,延安西路校區(qū))法學大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學東校,初中畢業(yè)于建平中學西校(大唐校區(qū)),與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系,可及時獲取最新中高考信息 高考語文:127 英語水平:四級601(全國前1%)六級619(全國前0.5%)口語較好,發(fā)音純正,可全英文授課。目前雅思備考中(研究生欲出國),參加過WTO模擬法庭競賽(全英文口語庭辯) 教學對象:學前教育,小學全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學特點:有耐心、責任心,注重個性化定制教學要求和教學方式 教學風格:可以根據(jù)需求可嚴肅、可輕松活潑、可溫柔 教學目標:幫助學生建立扎實的基礎知識后就適當拔高,提高學習效率,端正學習態(tài)度,從而提高學習成績 教學能力:善于發(fā)現(xiàn)學生學習上根本性問題,有耐心循循善誘展開針對性教學,比較擅長于心理暗示和心理疏導,幫助學生掌握知識。善于幫助學生建立自信心和自我榮譽感,耐于傾聽和溝通。
參加教學工作以來,教學經(jīng)驗豐富,熟悉每個年級段的教學目標,要求。教學手段多樣化,能真正做到因材施教:以學生需求為自己追求的目標。力求通過自己的教學,開發(fā)學生的最大潛能!讓孩子能喜歡英語。
擁有大學英語四級證書,大學英語六級證書,英語專業(yè)四級證書(優(yōu)秀),在班級中擔任學習委員,并參與多個社團的干事工作,工作認真負責,為人誠懇。 平時性格開朗活潑,喜歡與人打交道,學習能力強,熱愛英語教學工作。目前已在普陀區(qū)一公立初中工作。
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本科就讀于哈爾濱工業(yè)大學英語專業(yè),現(xiàn)上海外國語大學英語口譯碩士在讀。持英語專八證書、高中英語教師資格證、CATTI二級筆譯證書及上海高級口譯證書,本科時連續(xù)四年獲國家獎學金、一等學業(yè)獎學金等,擅長英語閱讀、聽力及口語教學。性格隨和,溫柔細心,擅于溝通與引導。
長期高三畢業(yè)班經(jīng)驗,熟悉上海市合格考等級考,教學經(jīng)驗豐富,能針對不同學生實行不同的方式方法,迅速提高成績
小學陪讀
帶過家教,暑假在補習班上課,經(jīng)驗較足
鋼琴,作曲與樂理
副教授;碩士;畢業(yè)于上海音樂學院。 師從著名音樂教育家、鋼琴家、上海音樂學院鋼琴系基礎部主任王叔培教授。 出生在音樂世家,4歲學習鋼琴,上海知名高校副教授,獨創(chuàng)幼兒鋼琴“六緯”教學法,上海音樂家協(xié)會會員;上海音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會員;中國民主促進會會員,中國學前教育研究會會員。有20多年的鋼琴教學經(jīng)驗。
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大家好,我從事鋼琴教育多年,以及聲樂及合唱的教學。獲得過上海音樂學院青少年鋼琴公開賽優(yōu)秀教師證書,新上海人歌手大賽最佳潛質(zhì)獎,新城好聲音歌手大賽冠軍
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獲2018-2021年學院獎學金與校獎學金、英語六級、計算機二級、碩士年級排名20名,獲上海大學2022-2025學業(yè)二等獎學金等
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主要輔導高中生物,有高中生物教師資格證,在學校實習過,實習過班主任了解學生心理,也帶過初三孩子中考進行全科輔導,善于與學生溝通。培養(yǎng)學生做題習慣。初中化學初中物理初中數(shù)學都可以交,善于引導孩子學會自主學習,傳授孩子解題習慣。
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本人1992年于師范大學科班畢業(yè),先后任職中學教師和專業(yè)培訓機構(gòu)教師。喜愛教育行業(yè),始終謹記為人師表的原則,樂以一技之長為下一代的成長盡自身之力。任職期間,工作耐心細致,責任感強;與小朋友頗為投緣但不失嚴格,改變了多個學生的不良學習習慣。講課生動活潑,寓教于樂;善于因材施教,結(jié)合實際。教學風格和成果得到校方和家長的一致認可。 本人所獲證書包括:中學語文教師證;英語自學考大學??飘厴I(yè)證書;中級經(jīng)濟師職稱。
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