小學陪讀,小學托管,幼兒托管,幼兒陪玩,,,,英語四級,論文指導,精準普通話

耐心，真誠，善于聆聽

前培訓機構專職教師，有4年多的初中物理教學經(jīng)驗，了解上海市物理教學，考點把握精準。性格開朗，善于與小朋友溝通。上課生動活潑不乏味，能充分調(diào)動學生積極性。所帶的小朋友均取得了不同程度的進步，擅長培優(yōu)。

日語

8年老師，日語教資，高考日語，日語能力考，EJU。經(jīng)驗豐富

幼兒托管,特殊教育,中考體育,薩克斯

喜歡運動，陽光開朗。喜歡孩子，全國計算機1級。普通話二級乙等。中考數(shù)學成績148 幫4個孩子補過數(shù)學課。當時初中走了中本貫通。本人興趣也廣泛樂器，球類運動都有涉及，可以和學生有效溝通。

中考體育,中考心理輔導,羽毛球,籃球,小學陪讀

性格開朗樂觀，能夠很好的與中小學生溝通，愛好體育運動外向型，校數(shù)學競賽三等獎，獲得多次校級獎學金，校三好學生，校優(yōu)秀畢業(yè)生

高考數(shù)學136，理綜264，擅長理科，更擅長教學。幽默風趣，有自己的學習方法，提分快，提分程度不亞于專業(yè)老師。兩個月均提高20-30分，深受學生喜愛。

英語四級,英語六級,專升本,英語口語,小學英文版教材

本人在高中英語及歷史成績優(yōu)異，高考成績英語新高考卷136，歷史賦分96。大一參加過一些英語競賽，如在第五屆全國高校創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)賽翻譯賽中獲得三等獎，在第二屆“佘山杯”松江片區(qū)外語能力大賽中獲得優(yōu)秀獎；并在大一下學期通過英語四級考試，成績620+。本人目前英語水平大致在考研標準；會寫英文衡水體以及圓體。本人非常有耐心，暑假在家有家教經(jīng)驗，帶過初一至高一各個年級的學生。目前還參加了本校大學生輔導員計劃，給華政附中的初二同學們擔任輔導員；并和專業(yè)課老師一起開展社會調(diào)研活動。大二接過高一英語輔導，家長反饋較好。

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學托管,小學陪讀

四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部

長期高三畢業(yè)班經(jīng)驗，熟悉上海市合格考等級考，教學經(jīng)驗豐富，能針對不同學生實行不同的方式方法，迅速提高成績

小學陪讀

曾在公立小學任教1-3年級數(shù)學，負責教研和授課。后轉入美國學校負責雙語數(shù)學的課程研發(fā)，最高紀錄教了5個班的低年齡段數(shù)學。本人熱愛小朋友，喜歡寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學學習興趣，數(shù)學本是枯燥的數(shù)字科目，所以讓孩子們學的有興趣有自信是我所追求的。學習興趣有了學習積極性提高了，這比刷題的作用大百倍。

本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗，教學認真踏實，耐心，有豐富的一對一，一對多個性化輔導經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補差，能夠根據(jù)每個學生的特點制定不同的教學方案，進行有針對性的拓展提高。擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣，講課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，上課知識體量充足，講解很多相關的知識點和習題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法，上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣，對學生要求嚴格，但也不缺乏幽默。我一直認為，讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績。 【教學特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構： 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學體系，復雜知識可視化 每課融合「課本基礎+中考真題+拓展閱讀」三維訓練 ? 高效課堂設計： 診斷反饋：課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知：情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練：當堂完成分層練習（基礎/提升/沖刺） 拓展強化：補充原版閱讀素材，培養(yǎng)語感思維 ? 科學跟蹤體系： 個性化錯題本管理（要求用三色筆標注錯誤類型） 每周學習力評估報告（詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析） 【教育理念】 "沒有學不會的學生，只有未找到的學習密鑰" 短期提分：針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破，快速見效 長期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學習習慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強科”，讓“厭學”變“樂學”

本科期間常年獲得獎學金，擅長理科，主教數(shù)學，英語六級

高等數(shù)學

自我介紹：本人責任心強，認真負責，表達能力強。對理科有著自己的感悟和心得，有耐心，在輔導任務上，我會合理安排所需要完成的科目任務，知識點以比較通俗易懂的方式進行講解，有自己的一套學習方法和歸納總結法，主要以學生理解為主，會將學習方法教給學生，針對學生學習情況制定學習提分計劃，能夠從根本上幫助學生在課業(yè)上穩(wěn)定提升，善于及時發(fā)現(xiàn)知識薄弱點并溝通反饋家長，引導學生自主學習，并養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助學生提高成績。 所獲得的獎項和特長：本人小初數(shù)學曾多次獲得優(yōu)秀單科等三好學生獎項。大一上 高等數(shù)學滿績點，獲得國勵獎學金

作為一名家教教師，我始終以耐心、責任心和愛心對待每一位學生。在教學過程中，我注重因材施教，根據(jù)學生的個性特點和學習能力制定個性化的教學方案，幫助他們夯實基礎、提升學習興趣。

古箏

上海音樂學院2024級古箏民族管弦表演專業(yè)碩士研究生，上海音樂學院和風韶華箏樂團成員，廣東省深圳市龍崗古箏協(xié)會理事。曾獲第九屆敦煌中國民族器樂·民族舞蹈藝術周古箏職業(yè)青年A組銀獎；2024年獲首屆敦煌之星青少年古箏藝術展演全國總決賽青年組金獎；2023年獲第二屆何占豪古箏作品大賽銀獎。2022年獲首屆國韻杯民族器樂展演“希望之星”。撰寫的音樂文章曾發(fā)表于上海市音樂家協(xié)會《上海音訊》、華音網(wǎng)。曾參演上海交響樂團和余隆工作室聯(lián)合推動的“青鳥計劃” 音樂會中首演古箏三重奏《飛花》、深圳市龍崗文化中心“箏韻江南”羅晶師生音樂會、深圳電視臺“紀念中國人民解放軍建軍90周年”活動、深圳市第十二屆客家文化節(jié)閉幕式專場演出、何占豪梁祝60周年賀綠汀音樂廳專場音樂會等活動。