小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,,,中考心理輔導(dǎo),新概念英語,英語四級
有帶孩子的經(jīng)歷經(jīng)驗，有授課經(jīng)驗，性格開朗，有耐心，喜歡和小孩接觸，希望能幫助孩子，自己也一起成長。小升初、初升高都是班級前四的排位，中考總分591（高中畢業(yè)于市重點奉賢中學(xué)），數(shù)學(xué)150（對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)個人有比較豐富的經(jīng)驗，備考時堅持每天做壓軸題，初三沖刺完成各區(qū)縣壓軸題書、并且了解上海考點）、英語141（英語CET4已過565分，CET6也已過，新概念英語1和2已經(jīng)學(xué)完有扎實英語基礎(chǔ)和知識儲備），英語水平為六級以上、語文131（平時閱讀量大，作文也有優(yōu)勢），現(xiàn)于上海中醫(yī)藥大學(xué)讀本科，閱讀理解能力分析能力較強，注重邏輯思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題方法，相信努力能創(chuàng)造和堅持能取得成功，并且有責(zé)任心和耐心。在校有科研經(jīng)歷，有研究方面的能力。
1.八年級數(shù)學(xué) 物理 英語
孩子反饋知識點都能聽懂并且掌握，比較有經(jīng)驗。孩子目前屬于穩(wěn)定在班級前五的水平，注重初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的提升。
2.英語六年級、七年級
嚴(yán)格要求孩子，課前的英語默寫需要多花時間去讀、去背，目將基礎(chǔ)知識點熟練掌握，仔細、細心地對待學(xué)習(xí)。
課中的積極度要高，與老師互動，提高口語，不會的能多說、多問。
課后進行復(fù)習(xí)、整理。
我在課堂上，反復(fù)強調(diào)的重點，孩子在課下應(yīng)該自己有一個大概的了解，并且能做到自己復(fù)習(xí)，在課后做到自我對做題方法的鞏固和運用。
通過這樣的訓(xùn)練和習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極度和效率，對孩子今后的學(xué)習(xí)有幫助。
3.語文一年級
完成看圖寫話的學(xué)習(xí)和描述，主要通過生詞的運用和造句來表達，并且按合理的順序進行多個句子的串聯(lián)來訓(xùn)練整體描述的能力，讀課外讀物，在閱讀中把生僻的詞進行解釋，并舉例運用。
通過這樣的方式，提高想象能力和語言組織能力。為今后得小作文和大作文還有各類語言類的遣詞造句都有很大幫助。
語文的運用體現(xiàn)在表達自己在生活中發(fā)現(xiàn)美的能力。
4.一年級數(shù)學(xué)
主要是進行一年級數(shù)學(xué)奧數(shù)題的訓(xùn)練輔導(dǎo)和二年級數(shù)學(xué)書的預(yù)習(xí)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維和方式。學(xué)習(xí)對于基本圖形的發(fā)現(xiàn)，輸出技巧性簡便計算，改變一個一個去數(shù)的思維模式，訓(xùn)練觀察力，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的規(guī)律。
并且在教學(xué)過程中讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求來培養(yǎng)習(xí)慣，雖然比較難，但是很有必要。
通過訓(xùn)練，孩子的思維能力明顯提高了，有利于思維訓(xùn)練和今后的學(xué)習(xí)。