小學(xué)陪讀,,,,美聲聲樂,,古箏,民族聲樂

英語六級536，高考上海卷語文116數(shù)學(xué)112英語123，中考英語140語文127數(shù)學(xué)148，現(xiàn)哲學(xué)系大三在讀（已轉(zhuǎn)專業(yè)）大學(xué)院辯論隊領(lǐng)隊，校辯論隊隊員，高中辯論社社長，參與多次辯論比賽并取得佳績，魯迅文學(xué)獎優(yōu)秀獎等，成人聲樂美聲十級，古箏十級。

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中考理綜長沙市千分之一(199/200)，大學(xué)四年生物專業(yè)第一(94.31/100)，全國高校英語能力英語競賽省一等獎，全國大學(xué)生統(tǒng)計建模競賽省一等獎

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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碩士畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)(全球排名22），擔(dān)任上海學(xué)而思旗下機構(gòu)英語老師，同時擔(dān)任過翻譯公司英語翻譯職務(wù)。現(xiàn)任職于上海知名輔導(dǎo)機構(gòu)，擔(dān)任英語教研組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)小初英語，已有五年一線帶中考經(jīng)驗，是個熱心負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待工作的老師。擅長英語輔導(dǎo)，英語上海中考147.5，考入上海市洋涇中學(xué)。六級（609），雅思7.5，PTE考試高分且口語單項滿分，獲得mett口語高級證書，bett中級筆譯，在全國英語商翻賽獲得二等獎和省翻譯三等獎，同時，語文方面獲得過上海市中學(xué)生作文大賽、古詩文大賽二等獎，全國大學(xué)生征文優(yōu)秀作品獎，中考成績137。 熟悉考試知識點、做題方法和提分方法。善于從溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點及薄弱的地方。備課認(rèn)真，授課靈活，耐心負(fù)責(zé)，講課細(xì)致！能針對學(xué)生薄弱處幫助提高成績，幫助掌握適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)生家長許多好評。

小學(xué)陪讀

現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)大學(xué)物理專業(yè)，目前是一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，已拿到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)保研資格。 在華師大四年的學(xué)習(xí)過程中，作為學(xué)習(xí)委員、光學(xué)課代表，我十分擅長與人溝通、交流，性格開朗的我也在大學(xué)收獲了很多友誼。在大三暑假，我參加了社團舉辦的支教活動，前往江西省鉛山縣進行了為期20天的支教，在支教的過程中，我作為物理老師接觸了不同年齡段的小朋友，深刻體會了教育的魅力，也感受到了教師這一角色的責(zé)任感。此外，本科期間，我參與了多項科研訓(xùn)練與競賽，大二時還曾作為隊長與主講人參與了全國大學(xué)生物理實驗競賽，獲得了二等獎。與此同時，我也沒有耽誤專業(yè)課的學(xué)習(xí)，每年都獲得了華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。

本人具有較強的專業(yè)理論知識，為人正直開朗對學(xué)生具有很強的愛心與耐心，平時認(rèn)真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗，開拓學(xué)生視野，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，這幾年從事中學(xué)教學(xué)工作，注重因才施教，最短時間提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生較強的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮學(xué)生的能力與潛力。授課經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)異。

網(wǎng)球

1.具備出色的組織和運營能力，成功領(lǐng)導(dǎo)班級和體育部，也是校網(wǎng)球隊一員，通過有效的團隊協(xié)作和項目管理，顯著提升了團隊績效和活動影響力。 2.擁有豐富的社交媒體運營經(jīng)驗和網(wǎng)球教學(xué)經(jīng)驗，熟練使用剪映、word、Excel、 PPT等軟件。 3.沉穩(wěn)踏實，持續(xù)追求專業(yè)成長，積極學(xué)習(xí)最新行業(yè)知識，以結(jié)果為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化個人技能和提升個人工作效率。 4. 擁有證書三級網(wǎng)球裁判員 普通話二級甲等 計算機二級 大學(xué)英語六級 大學(xué)英語四級 英語專業(yè)八級 5.多次獲得省政府獎學(xué)金和一等獎學(xué)金，擁有“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀部長”等榮譽稱號；在校網(wǎng)球賽中獲得女單第一，團體賽第一的成績。

教學(xué)八九年，有自己獨特的教學(xué)方法，經(jīng)驗相當(dāng)豐富，對上海小升和中考點非常熟悉，善于和學(xué)生溝通交流，能夠快速提升學(xué)生成績！

教師資格

本科就讀于北京師范大學(xué)物理學(xué)系，專業(yè)是物理學(xué)，現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所，專業(yè)是學(xué)科教學(xué)（物理）。已取得高中物理學(xué)科的教師資格證，在上海的四校實習(xí)過半年。在學(xué)業(yè)是工作上比較具有責(zé)任心，為人比較開朗。

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主要輔導(dǎo)小學(xué)英語，數(shù)學(xué)，初中英語，數(shù)學(xué)，熟悉上海版本教材，對中考有一定把握，本人基礎(chǔ)知識掌握扎實，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會獨立自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成舉一反三的能力，陪伴孩子的成長。善于在輕松愉快的氛圍中引導(dǎo)孩子掌握知識，享受學(xué)習(xí)的樂趣。 擅長數(shù)學(xué) 英語 中考物理滿分 已有普通話二甲證書 大學(xué)英語四六級證書 熟悉運用office，wps辦公軟件

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在校兩點獲得校優(yōu)秀獎學(xué)金，團學(xué)之星，社會工作獎B，智能小車比賽一等獎等，高考全國乙卷英語143分，總分省7000名，比較有責(zé)任心。

擅長數(shù)學(xué) 英語，有家教經(jīng)驗，曾做過三次家教，且教學(xué)效果顯著。

教師資格,,,,,,大學(xué)化學(xué),考研

榮譽證書：2020——2023年獲得三次國家勵志獎學(xué)金 2021——2023年獲得兩次校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部 2021——2022年廣西大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、廣西大學(xué)優(yōu)秀共青團 2021.12月全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（非數(shù)學(xué)類）省級三等獎 普通話二級甲等； 大學(xué)英語六級（CET-4/6），良好的聽說讀寫能力，快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍； 通過全國計算機二級考試，熟練運用office相關(guān)軟件。 已經(jīng)通過教師資格考試的筆試和面試，拿到了教師資格證。

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本人現(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，擁有全過英語四六級證書， 雅思6.5 小提琴九級證書。有豐富的家教經(jīng)驗，并且曾在藝校擔(dān)任助教，善于與孩子溝通。

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東華大學(xué)（211，延安西路校區(qū)）法學(xué)大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校，初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學(xué)對象：學(xué)前教育，小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點：有耐心、責(zé)任心，注重個性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格：可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立扎實的基礎(chǔ)知識后就適當(dāng)拔高，提高學(xué)習(xí)效率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)成績 教學(xué)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學(xué)，比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽感，耐于傾聽和溝通。