幼兒陪玩,幼兒托管,,外國人中文,英語四級,爵士舞,街舞,演講與主持,表演

大學英語四級622，六級507，高考英語春考116。 在高中期間參與過英語辯論賽，大學期間榮獲多次獎學金。

特殊教育,鋼琴,吉它,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂

本科與碩士期間成績優(yōu)秀，曾參加全國音樂教育基本功展示比賽，有豐富的教學經(jīng)驗。 性格溫柔活潑，擅長溝通。

小學托管

本人在小學工作，一級小學英語教師，現(xiàn)負責小學五年級英語的讀，說，聽，寫，英語教育師范專業(yè)畢業(yè) ，有教師資格證，懂心理學和教育學，親和力佳。

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳

Cherry老師，女，上海音樂家協(xié)會會員，上海音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會員，上海音樂家協(xié)會電子琴專業(yè)委員會會員，中國國民黨革命委員會上海市委徐匯區(qū)委成員。作為國內(nèi)首批教授英皇考級教師，二十幾年活躍在舞臺音樂演奏與教學一線，積累了豐富的經(jīng)驗。能夠有效地對學生因材施教。 Cherry老師以優(yōu)異成績畢業(yè)于上海師范大學音樂學院，專業(yè)攻讀鋼琴演奏、即興伴奏、樂理視唱練耳、音樂教育，2004年畢業(yè)于上海師范大學音樂學院研究生課程班主修鋼琴演奏、即興伴奏、樂理視唱練耳與鋼琴教學。 所獲榮譽： 2004年獲區(qū)基本功比賽鋼琴彈唱一等獎 第三屆KAWAI亞洲鋼琴大賽2009、2010、2011、2017、2018、2019中榮獲優(yōu)秀教師榮譽稱號

鋼琴,電子琴

華東師范大學音樂學院鋼琴系在讀碩士研究生。本科畢業(yè)于山東大學鋼琴專業(yè)，師從國際著名鋼琴家秦川教授，并以專業(yè)第一名的成績保送至華東師范大學攻讀碩士學位。 曾連續(xù)三年獲得學業(yè)獎獎學金，專業(yè)方面：曾獲普羅科菲耶夫國際鋼琴比賽銅獎、桑塔塞西莉亞國際鋼琴比賽一等獎、中新國際鋼琴比賽一等獎、齊魯器樂大賽一等獎等。多次參加教學實踐音樂會、擔任音樂會藝術(shù)指導、合唱團藝術(shù)指導等。 曾于2024年6月在山東大學圣昆侖音樂廳舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，獲得一致好評。 本人對于古典、流行鋼琴教學擁有豐富教學經(jīng)驗，因材施教，對小朋友有耐心，善于引導學生學習。

樂高,,小學英文版教材,外國人中文

具有良好的英語口語以及翻譯能力，四六級均580+分，現(xiàn)于英語字幕組任職翻譯。上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽團隊的詞庫項目獲得優(yōu)勝獎。曾通過基礎(chǔ)口譯和中級口譯考試。曾通過素描七級考試，鋼琴、吉他等樂器也較為熟悉，樂器和繪畫類類可以陪練。

江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學競賽三等獎

第十五屆五一數(shù)學建模競賽三等獎 大學專業(yè)課程成績優(yōu)異獎 本科是中國礦業(yè)大學并保研至中國礦業(yè)大學 本人性格比較外向很喜歡和學生打交道，目前在上海

曾獲2014年省級奧林匹克數(shù)學競賽二等獎，就讀大學期間，兩次獲得院級獎學金與優(yōu)秀團員榮譽證書，大學畢業(yè)后，繼續(xù)從事教育方面的工作。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,書法

住在浦東康橋，現(xiàn)在學的學前教育專業(yè)。中考數(shù)學147。對學生有耐心、負責任。能與小朋友融洽、愉快地相處。上課也可以嚴肅。

高等數(shù)學,Photoshop（PS）

以優(yōu)異的高考成績考入上海師范大學，在上海師范大學中努力學習，取得了高績點。曾先后兩次獲得了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市市級的獎項，在校期間擔任過班級團支書，多次獲得過二等獎學金，高考數(shù)學145，英語四六級已過，語文高考120+

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳,音樂啟蒙

高中音樂教師資格證 上音鋼琴十級 英皇鋼琴八級 英皇樂理八級

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學陪讀,小學托管,,,精準普通話,外國人中文,鋼琴

擅長數(shù)理化，中考化學39/40，高考化學97/100。英語口語標準，教學風格嚴中有愛，注重培養(yǎng)學習習慣和學習方法，注重打牢基礎(chǔ)，寓教于樂，高等數(shù)學/線性代數(shù)/概率論滿績，鋼琴九級

中學高級教師，初中數(shù)學任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過兩個市級課題，注重學習方法，能針對學生存在的問題，分層教學，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對考題和知識點把握準確。 華師大數(shù)學系畢業(yè)教學特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來聽我講課，形成有效互動；2、在教學中，結(jié)合中考?？碱}型展開教學，比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學生輕松應考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機制，布置分層作業(yè)，針對學生學習情況，為基礎(chǔ)薄弱學生側(cè)重基礎(chǔ)練習，學有余力學生布置擴展性題目，定期與家長溝通，助力學生成長。

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有暑托班老師經(jīng)歷 高考數(shù)學130+