英語四級,英語六級,美術

在中國福利會少年宮任職，教學有方，，專業(yè)連續(xù)三年專業(yè)第一，通過大學英語四級六級。擅長小初高「語文、英語」家教，經(jīng)驗豐富，會提前備課，課件資料豐富，課后詳細反饋，周中保持溝通

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有責任心，比較負責人，會耐心帶教，嚴格遵循學校要求輔導小朋友，比較開朗外向

幼兒陪玩

曾在校教師 教齡9年 曾獲優(yōu)秀班主任 擔任區(qū)教研工作兩年

笛子,簫

個人履歷 教育背景 上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院?音樂學專業(yè) 本科 系統(tǒng)學習音樂理論與竹笛演奏技巧，結(jié)合教學法進行實踐教學 工作經(jīng)歷 1. 上海愛樂協(xié)會及長寧區(qū)音樂家協(xié)會會員 積極參與各類音樂活動，為上海音樂文化的交流與推廣貢獻力量 借助協(xié)會平臺，與同行交流學習，不斷提升自我藝術修養(yǎng) 2. 自創(chuàng)音樂工作室 音樂主理人 創(chuàng)立并運營個人音樂工作室，擔任音樂主理人，負責整體音樂項目的策劃與執(zhí)行 結(jié)合個人音樂能力與市場需求，提供較好的音樂教學與演出服務 3. 上海閔行區(qū)某小學 音樂教師 任教期間，負責學校竹笛社團的教學與管理工作，有效提升學生的竹笛演奏水平 在九年任教期間，所教學生通過上海音協(xié)與上海音樂學院考級率達到100% 23-24年，全體學員均取得良好及以上成績，教學成果顯著 技能特長 竹笛演奏：自幼學習竹笛，至今已有二十多年演奏經(jīng)驗，技藝精湛，擅長多種風格曲目 音樂教學：具有豐富的音樂教學經(jīng)驗，能夠針對不同年齡段的學生制定個性化教學方案，幫助學生快速提升音樂素養(yǎng) 演出經(jīng)歷 在上海音樂廳、東方藝術中心、梅賽德斯奔馳文化中心、上海大劇院等知名場館參與多場音樂會演出，與眾多音樂名家同臺獻藝，受到觀眾與業(yè)內(nèi)人士的一致好評

對待孩子有耐心，做事有責任心與嚴謹性。在大學一直從事社團干部與班級干部，并多次獲得國家勵志獎學金與學業(yè)獎學金。獲得過數(shù)學建模競賽二等獎與優(yōu)秀畢業(yè)生稱號！愛好數(shù)學，善于總結(jié)歸納，讓學習不再繁瑣。

雅思6.5 高中數(shù)學

從大學期間就擔任家教，親和力強，有耐心，學生接受度、家長認可度較高，續(xù)課情況較好。 有較完善的教學方法，答題思路及技巧。幫助學生做一道題之后學會一類題的做法。 曾獲區(qū)教學評比二等獎、區(qū)教學能手等

小學陪讀,小學托管,西洋畫,中國畫,卡通畫,兒童畫,美術

有大學英語四級證書 普通話等級證書 擅長教小學全科 有豐富的帶小朋友學習的經(jīng)驗 在教育機構(gòu)工作過 我還是一名美術專業(yè)的學生 美術聯(lián)考排名全市前百分之二十 并且有兩年教美術的經(jīng)驗 工作認真負責 全力幫助小朋友提升成績 教授學習技巧 小朋友們都很喜歡我

吉它

數(shù)學、英語能力優(yōu)異 有耐心、幽默風趣 在教學的同時會分享中考/高考經(jīng)歷與心理輔導

外國人中文

佘山外國語小學英語聽說老師，四級594。中考語文136，中考英語143，中考數(shù)學142，高考英語112，高考語文116。上海市作家協(xié)會黑馬星期六黑馬組第一名，高二徐匯區(qū)作文競賽二等獎。漢語言文學專業(yè)，熟悉文史哲三門學科。 擅長教小朋友，輔導作業(yè)，非常耐心！會通過例子引入課堂內(nèi)容，通過作業(yè)，改錯，尋找小朋友薄弱的地方，制定專門的教學計劃，培養(yǎng)小朋友對學習的興趣愛好，好的學習方法，達到提高分數(shù)。 輔導優(yōu)勢：夯實基礎，擅長拔高，很耐心！超級耐心?。?/p>

2016年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教職工稱號，教學幽默風趣，善于調(diào)動學生學習興趣，能夠因材施教抓住學生學習的關鍵點，進行引導調(diào)動達到教學目的！

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性格：耐心，講解通俗易懂；幽默，講課生動有趣；熱愛運動，陽光向上；善于交流溝通，能夠循序漸進，課堂互動性較強，懂得將時間歸還學生本人，教導如何做筆記，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補缺，更上層樓 資質(zhì)或獲獎證書：四六級，普通話二級乙，在備考教師資格證書，獲上海市興家志愿者協(xié)會殘疾人輔導課程板塊優(yōu)秀志愿者稱號，大一暑假參與新疆支教項目項目獲得三等獎，曾參與上海市大學生女子籃球聯(lián)賽 輔導優(yōu)勢： 1.認真負責，平易近人，講課通俗易懂 2.擅于歸納總結(jié)，各種題型模型化解題，速度快，計算量小，能把難題轉(zhuǎn)化為簡單模型，便于掌握和理解 3.幫助學生夯實基礎，明確目標，制定合理學習計劃，相互配合好 4.拓展理科思維，幫助學生舉一反三，有邏輯成體系地思考并解題

小學英文版教材,,GCSE,初中文科英文版,,英語六級,英語四級,考研,英語口語,商務英語,劍橋英語,托業(yè)

英語教學領域的卓越導師，擁有英語教育碩士學位，手握劍橋大學權威認證的CELTA教師證，在雅思教學方面成績優(yōu)異，不僅雅思聽力斬獲滿分，更是榮獲雅思官方BC認證的雅思培訓師稱號，在英語教學領域歷經(jīng)十載磨礪，沉淀出深厚的教學經(jīng)驗。 十年來，始終以學術為根基，實踐為路徑，深度扎根于英語教學與教研工作。對各類英語教學法的鉆研極為精深，尤其在提升學生英語技能，特別是雅思成績提分上，成果顯著。教學過程中，以啟發(fā)式教學為核心方法，巧妙地開啟學生的學習潛能，助力學生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系，從而全方位提升學生的語言綜合運用能力。 更為獨特的是，我將英語學習與學生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連，憑借前瞻性的視角，為每一位學生量身定制專屬學習規(guī)劃。不僅幫助學生在英語學習上實現(xiàn)高效提分，更以學術為指引，為學生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的基石，引領學生在英語學習的道路上穩(wěn)步前行，實現(xiàn)學業(yè)與職業(yè)的雙重進階。

英語口語

高中時期參加過物理競賽獲得省二等獎，擅長科目數(shù)學物理和英語。高中階段曾有過交換經(jīng)歷，能熟練使用英語交流。高考理綜（未分科）262/300。

英語四級,英語六級,英語八級,考研,GRE,口譯,筆譯,雅思,托福,高級口譯,中級口譯,教師資格

211院校應屆畢業(yè)生，GPA3.84，年級前10%，多次位列班級第一，曾獲得2020“外研社·國才杯”英語閱讀大賽二等獎、“五月的鮮花”優(yōu)秀共青團干部、英才項目獎學金學金?，F(xiàn)在張江高科從事海外互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相關工作，曾任職于湖南省追風輔導班。