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      【上海青浦高考規(guī)劃上海健康醫(yī)學院大學生男家教】

      青浦高考規(guī)劃上海健康醫(yī)學院大學生男家教_上海健康醫(yī)學院高考規(guī)劃青浦男大學生家教【陽光家教網家長課堂】是陽光家教網的地方分站,是中國規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質的家教,幫助上海小學老師、中學老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
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      • 登錄時間:2025-04-19 12:01
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        奚教員 在校大四學生
        編號: 238462
        上海健康醫(yī)學院食品質量與安全 本科在讀

        學校:華東理工大學 211 專業(yè):食品質量與安全 可輔導年級及科目:初高中數學 化學 初中物理 資質:中考數學143/150 英語140/150 高考606/750 全國卷乙 大學四級英語裸考通過 校三等獎學金 22-23學年社會工作獎B等 23-24學年社會工作獎A等 其他優(yōu)勢:軟筆書法八級 家教經驗:2023年暑假 在輔導機構兼職 輔導初中生數學 英語 物理等 英語方面 我對其嚴格要求 每天默寫30個單詞 打好基本功 物理方面 我要求其掌握多個模型 將相關知識整理成框架 最終使其在相關科目有所進步 2023.9-至今 數學 輔導周浦中學的高中生 針對其邏輯思維不足的問題 我?guī)淅砬褰忸}思路 幫助其構建解題方法 其成績進步顯著 輔導優(yōu)勢:性格開朗耐心 能和學生交朋友 興趣廣泛 和學生容易有共同話題

      • 登錄時間:2025-05-31 10:23
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        楊教員 其他
        編號: 241594
        上海健康醫(yī)學院法學(心理學雙學位) 本科畢業(yè)

        高考成績:上海英語春考134分 2、獲得的榮譽:大學連續(xù)四年平均績點專業(yè)第一,連續(xù)兩年獲得國家獎學金;2022全國大學生英語競賽 二等獎;大學英語課程全部滿績。 4、專業(yè)相關證書:英語四級677(全國前1%),英語六級635(全國前2%),托福106(閱讀30,寫作27),高中英語教師資格證 5、性格和特長:有心理學學位,鼓勵型教育,3年初高中英語教學經驗,帶學生隨和,引導學生對英語學習產生興趣。重培養(yǎng)學習方法和學習習慣,不以告訴答案為目的,而是逐漸引導,著重培養(yǎng)舉一反三、總結歸納能力。著重講解題型,不是簡單地教某道題,而是這道題所涉及到的范圍知識

      • 登錄時間:2025-06-15 15:40
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        李教員 在校大一學生
        編號: 243289

        本人畢業(yè)于市實驗性示范性高中上海交通大學附屬中學嘉定分校,在校成績優(yōu)異,多次參加學科競賽并獲獎,曾獲2024年全國中學生生物學聯(lián)賽三等獎、2024年上海市高中生生物學競賽三等獎、2024嘉定區(qū)高中生生物學競賽三等獎、2024嘉定區(qū)高中生作文競賽一等獎等獎項、2022年上海中考語文143分、2022年上海中考物理69分。擅長專精于初高中語數英物化生知識,教學能力強,講課思路清晰,風格生動幽默,對待學生認真負責,主張啟發(fā)孩子獨立思考探索、成長進步。

      • 登錄時間:2025-05-21 13:42
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        楊教員 在讀碩士生
        編號: 241969
        上海健康醫(yī)學院教育學 碩士在讀

        【個人榮譽】: 1.獎學金:國家勵志獎學金2次、中國大學生滋根公益獎學金、校三等獎學金、研究生新生獎學金 2.榮譽稱號:校級優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀共青團員、精神文明獎、砥礪奮斗獎、體育活動獎 3.競賽獎項:“大學生講思政課”決賽一等獎等 4.相關證書:普通話二級甲等、英語四級、英語六級、中學教師資格證 【輔導優(yōu)勢】 1.有責任心,有耐心,對待每一位學生都非常認真負責,力求做到最好,學生的進步就是我最大的動力。 2.我個人性格溫和,喜歡和小朋友相處,在所有的家教輔導經歷中,幾乎所有的小朋友都很喜歡我。 3.教育學專業(yè)出身,了解學生的學習心理及相關引導舉措,能夠根據學生的學習情況提供針對性幫助。

      • 登錄時間:2025-06-11 23:55
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        張教員 在校大三學生
        編號: 233620
        上海健康醫(yī)學院音樂學 本科在讀

        有初中音樂教師資格證、四級證書、普通話證書、漢字應用水平證書 2024中奧國際音樂節(jié)聲樂大賽金獎 、2024中國音樂小金鐘上海賽區(qū)入圍、2023法國巴黎音樂大賽上海賽區(qū)聲樂銅獎 在上海文化廣場 上海大劇院 上海國家會展中心等多個場所演出過 主修聲樂 輔修鋼琴,自幼學習鋼琴,可帶鋼琴陪練,聲樂基礎學習、小學作業(yè)輔導等

      • 登錄時間:2025-06-16 15:49
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        管教員 在校大四學生
        編號: 242616
        上海健康醫(yī)學院材料工程+信息管理雙學位 本科在讀

        雅思6.5 英語六級 擅長英語,化學,數學

      • 登錄時間:2025-06-16 15:13
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        張教員 在校大四學生
        編號: 243400
        上海健康醫(yī)學院音樂學 本科畢業(yè)

        我是一名音樂學專業(yè)的學生,對藝術和教育充滿熱忱。 在專業(yè)技能方面,我持有英語四級證書,具備良好的英語溝通能力;同時擁有高級育嬰師證書和普通話二級甲等證書,這使我不僅具備專業(yè)的嬰幼兒照護知識,也能用標準清晰的普通話進行有效溝通。在藝術素養(yǎng)上,我掌握鋼琴演奏技能,也擅長繪畫,并熱愛舞蹈,這些藝術實踐豐富了我的感知力和創(chuàng)造力。 我的實踐經歷主要集中在教育領域。我擁有豐富的托管教學經驗,曾負責寒暑假托班以及一個學期的晚托工作。教學對象覆蓋了從小學低年級到九年級(初三)的廣泛年齡段,其中以小學生為主。這段經歷鍛煉了我的責任心、耐心、溝通能力以及針對不同年齡段孩子設計和管理課堂的能力。 我熱愛與孩子們相處,享受將知識、藝術和關愛傳遞給他們、陪伴他們成長的過程。我相信音樂與藝術的力量,也致力于在實踐中不斷學習和提升自己的教育水平。期待能將我的專業(yè)知識、技能和實踐經驗運用到新的機會中。

      • 登錄時間:2025-03-17 17:40
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        李教員 在校大四學生
        編號: 242082
        上海健康醫(yī)學院機械電子工程 本科在讀

        學術成就:獲得上海市獎學金,連續(xù)兩年獲得校級優(yōu)秀學生獎學金一等獎,獲得校級優(yōu)秀學生獎學金 三等獎;競賽佳績:在全國大學生標準化奧林匹克競賽上海賽區(qū)獲得二等獎、大學生外語能力大賽校賽中獲得英 語組演講三等獎,全國大學生數學競賽上海賽區(qū)三等獎;綜合表現:獲評校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員,并在黨員 發(fā)展對象培訓中表現優(yōu)異;創(chuàng)新能力:在大學生創(chuàng)新系列活動中獲得工程訓練綜合技能競賽三等獎?;顒訕s譽:上 海青少年模擬政協(xié)提案征集活動中獲“優(yōu)秀模擬提案作品”、智控學院2021 級新生“時間漫游”主題征文 二等獎。 專利方面:擁有“一種基于人流量大小的地鐵換乘車站智能通風換氣系統(tǒng)”專利,第二發(fā)明人。

      • 登錄時間:2025-05-16 20:31
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 185828
        上海健康醫(yī)學院漢語言 本科畢業(yè)

        現任教于上海一私立中學,長期致力于初三教學工作,參加多次初三閱卷工作,在學校做過多年的班主任!對小學初中語文的教學一定的研究,帶的學生當中,多人考入四校,南洋模范,格致中學,曹陽二中等著名市重點中學,本人擅長補差和提高!

      • 登錄時間:2025-03-14 03:19
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        陳教員 在校大二學生
        編號: 223920
        上海健康醫(yī)學院工程管理 本科在讀

        道教世家,全真龍門二十二代傳人,和善細心。承家庭關系,曾在臺灣受過倪海廈、曾仕強、傅佩榮三位先生教導,系統(tǒng)性學習過些許東西方哲學史,可為孩子提供西方哲學通識、國學通識。 2018年上海市靜安區(qū)中考狀元617.5分(滿分:630):數學物理均滿分,語文142(滿分150),化學59(滿分60),英語148(滿分150),體育28.5(滿分30) 截止至今,共發(fā)表過六篇道教期刊、兩篇哲學期刊、兩篇物理期刊,中文自修作文比賽中兩次獲得市級二等獎項 高中階段 連續(xù)三年獲得一等獎學金 擔任上海市市北中學登攀書院首任院長兼哲學系主任,由靜安區(qū)教育局局長頒發(fā)聘書。 大學期間 在陜西省網絡輿情中心從事輿情監(jiān)控,輿情報告為陜西省省委收錄。在西工大安全教育中心,擔任過防身術教官;2021年當選本科生學生代表

      • 登錄時間:2025-06-16 12:57
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        胡教員 在讀碩士生
        編號: 240625
        上海健康醫(yī)學院信息管理與信息系統(tǒng) 碩士在讀

        本人保研211高校,本科期間獲國家獎學金、市三好學生等榮譽,主持過國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項目。性格隨和,具有耐心,擅長和小朋友溝通交流。

      • 登錄時間:2025-06-16 12:36
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        周老師 專業(yè)老師
        編號: 227329
        上海健康醫(yī)學院漢語文文學 本科畢業(yè)

        名師領航, 點亮語文學習之路! 尊敬的家長: 您是否還在為孩子的語文學習而焦慮?作文無話可寫、成績停滯不前、學習習慣不佳……別擔心!周老師攜二十年深耕語文教學的深厚經驗,為孩子量身定制成長方案,助其突破學習瓶頸,綻放耀眼光芒! 周老師畢業(yè)于華東師范大學漢語言文學專業(yè),作為中學高級教師,不僅手握專業(yè)語文教師資格證,更在書法與心理輔導領域頗有建樹。二十年如一日扎根教學一線,精準把握小升初、中考核心考點,深諳不同階段學生的學習痛點。秉持“因材施教”的教育理念,周老師堅信:每個孩子都是獨一無二的璞玉,只要用對方法,都能雕琢出屬于自己的璀璨! 分層教學,精準提升 優(yōu)等生:在夯實基礎之上,深度培養(yǎng)文章分析思維,助其在閱讀、作文等關鍵板塊拉開3 - 5分優(yōu)勢,穩(wěn)坐班級前列! 中等生:聚焦基礎知識,強化解題技巧,通過專題突破,實現成績飛躍,輕松逆襲! 基礎薄弱生:從“基礎知識、基本能力、基層習慣”三基入手,以鼓勵教育激發(fā)學習興趣,在點滴進步中重拾自信,穩(wěn)步提升! 作文提分,有“周”妙招 面對孩子作文素材匱乏、立意平淡的難題,周老師自有錦囊妙計!獨創(chuàng)的作文教學方法,讓孩子告別寫作恐懼,妙筆生花。無論是積累素材的獨家技巧,還是提升立意的實用策略,都能讓孩子的作文水平實現質的飛躍! 千人千面,專屬課堂 周老師深諳每個孩子的性格特點與學習風格,教學風格靈活多變: 對學習興趣不足、性格內向的孩子,采用輕松幽默的教學方式,讓課堂充滿歡聲笑語,點燃學習熱情; 對好動調皮的孩子,化身嚴謹的“學習引路人”,以嚴肅認真的態(tài)度規(guī)范課堂紀律,培養(yǎng)專注學習的好習慣; 對自主性強、渴望拔尖的孩子,做耐心的傾聽者,尊重其獨特思路,助力突破自我,攀登學習高峰! 亮眼成果,實力見證 眾多學生在周老師的悉心指導下,成績突飛猛進,作文更是實現大幅提分! 桃園小區(qū)七年級朱同學語文成績從56分飆升至75分,班級排名上升18位! 凱嘉名邸九年級鄧同學從班級第27名躍升至第12名,向理想高中大步邁進! 中海瀛臺六年級黃*駿同學從第23名躋身班級前五,成為同學眼中的“學習黑馬”! 春申路1888號五年級朱同學從害怕寫作文到愛上寫作,期中考試作文僅扣1分,斬獲班級第一,總分位列第二! 孩子的成長只有一次,優(yōu)秀的老師卻能影響一生!選擇周老師,就是選擇專業(yè)與品質!別再猶豫,趕快為孩子搶占一對一輔導名額,讓孩子在語文學習的道路上一路領先,收獲自信與優(yōu)異成績!期待與您攜手,為孩子的未來保駕護航!

      • 登錄時間:2025-06-16 14:20
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 186509
        上海健康醫(yī)學院數學與應用數學(師范) 本科畢業(yè)

        精通中學數學,中學數學始終名列前茅,性格開朗,樂于教學,耐心待人。有比較豐富的教育機構、愛心學校以及家教的教學經驗。專業(yè)性強,所讀的數學師范專業(yè)可以使我更好地運用專業(yè)的數學知識和教育知識教導孩子,會有很好的效果。曾在本市一區(qū)重點高中任職,有很好的教育資源、教育方法,帶教班級名列前茅。

      • 登錄時間:2025-06-16 14:50
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        韓教員 在讀碩士生
        編號: 243379
        上海健康醫(yī)學院資源與環(huán)境專業(yè) 碩士在讀

        我來自山東目前在上海第二工業(yè)大學攻讀工科碩士學位,具有兩段家教經驗和小學數學教師資格證,小學排名墊底經過自學初中成績穩(wěn)步在班級前十(10/44)考入當年所在縣區(qū)排名第一的英中,性格耐心負責,希望和孩子共同成長進步

      • 登錄時間:2025-06-13 13:45
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        徐老師 專業(yè)老師
        編號: 201388
        上海健康醫(yī)學院教育學 本科畢業(yè)

        自畢業(yè)后,我一直專注于數學教育領域,尤其擅長小學和初中階段的教學。我對教材內容了如指掌,并且清楚考試的重點所在,因此能夠精準把握教學的核心。我注重學生的心理特征,采取個性化教學策略,與學生建立良好的師生關系。憑借豐富的教學經驗,我能夠逐步深入講解知識點,幫助學生找到自己的優(yōu)勢和不足之處,鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時,我也懂得如何平衡嚴格要求與關愛支持,確保學生的學習效果顯著提高。

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