會計,會計從業(yè)資格,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

目前已畢業(yè)工作，兼職輔導(dǎo)，以小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語為主，熟悉上海課本。 高中和大學(xué)都是知名院校，高考數(shù)學(xué)135，英語140。 擁有CPA、中級會計職稱。 擅于與孩子溝通，關(guān)心孩子的身心健康。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,書法

住在浦東康橋，現(xiàn)在學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)。中考數(shù)學(xué)147。對學(xué)生有耐心、負責(zé)任。能與小朋友融洽、愉快地相處。上課也可以嚴(yán)肅。

小學(xué)陪讀,,,,英語口語

自我介紹：現(xiàn)就讀于上海理工大學(xué)本科，英語科技翻譯專業(yè)，明年三月畢業(yè)，時間較為充足，大一期間在教育機構(gòu)做英語老師，任期一年。擅長科目英語語文，已獲得英語專四與英語專八證書。在上海高考，高考成績517分。相關(guān)經(jīng)歷：在大一的時候，我曾在華楷教育兼職做英語老師，教學(xué)的對象從一年級到高三，兼職一年下來，累積了豐富的經(jīng)驗。在跟小朋友相處時，不是一昧的教學(xué)，努力做到快樂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛上英語。同時，我特別喜歡小朋友，和他們相處的過程是快樂的，是無憂的。感想：有教無類，因材施教，做學(xué)生的朋友，更要引導(dǎo)他們學(xué)會做人，愛上學(xué)習(xí)。在大四至今，在小小醫(yī)學(xué)院擔(dān)任教師和助教，有了一年半的工作經(jīng)驗，同時也擔(dān)任諸多國際學(xué)校的課后班老師，累積了豐富的經(jīng)驗。此后，在愛貝英語擔(dān)任過一段時間英語教師。工作經(jīng)驗豐富，考慮兼職。

15年的教學(xué)經(jīng)驗，尤其注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有針對性地進行查漏補缺，特別重視解題思路的講解，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學(xué)生的具體情況，精心準(zhǔn)備，彌補不足，快速提高成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生有許多考上四大名校。

精準(zhǔn)普通話,中考心理輔導(dǎo),中考體育,特殊教育,幼兒陪玩

985高校畢業(yè)，有耐心，有責(zé)任感，尊重接納孩子，喜歡運動，喜歡與人交流。 結(jié)合孩子本身特質(zhì)，個性化對其幫助。走進孩子內(nèi)心，與孩子成為朋友，讓孩子開開心心地成長，也是親子溝通的橋梁?？审w適能訓(xùn)練，帶孩子運動，也可以在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、人際關(guān)系等方面提供陪伴、引導(dǎo)、咨詢。 有教師資格證 中科院心理咨詢師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話二甲 C1駕照 大學(xué)英語四級 全國口語測評大賽三等獎 青少年體適能教練員、融合影子老師（高級） 10km路跑證

男 1978 年11月出生 南師大物理系本科畢業(yè) 20多年教學(xué) 經(jīng)驗豐富 教學(xué)態(tài)度和藹可親 有耐心

高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,,,,,,小學(xué)陪讀

高中物理競賽一等獎 大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎

高中語文市級名師，長期輔導(dǎo)上海市中考、高考提分，語文素養(yǎng)提升，專題突破。特別擅長文言文閱讀、古詩詞鑒賞、文學(xué)閱讀、寫作提分輔導(dǎo)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo)

曾任高中三年班長，大學(xué)任職班長、社長及通訊社部長，為優(yōu)秀團干部和入黨積極分子，績點專業(yè)前三，性格外向。高中及大學(xué)多次獲得各類征文比賽獎狀，文科成績名列前茅，高考文科成績優(yōu)異。帶過小學(xué)語數(shù)外輔導(dǎo)，初高中語文閱讀寫作，曾在昂立擔(dān)任一對一助教，教學(xué)經(jīng)驗豐富。雅思7.0，英語四六級已過，目前正在準(zhǔn)備考取教資以及申請留學(xué)。

書法

高考636分，新高考一卷英語136，語文129，地理96均處于全省前列，有家教經(jīng)驗。多元發(fā)展，毛筆字獲市級二等獎，字跡工整美觀。待人溫和有耐心。

本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)認(rèn)真踏實，耐心，有豐富的一對一，一對多個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補差，能夠根據(jù)每個學(xué)生的特點制定不同的教學(xué)方案，進行有針對性的拓展提高。擅長與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，講課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，上課知識體量充足，講解很多相關(guān)的知識點和習(xí)題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法，上完課后會根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣，對學(xué)生要求嚴(yán)格，但也不缺乏幽默。我一直認(rèn)為，讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績。 【教學(xué)特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構(gòu)： 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學(xué)體系，復(fù)雜知識可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計： 診斷反饋：課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知：情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練：當(dāng)堂完成分層練習(xí)（基礎(chǔ)/提升/沖刺） 拓展強化：補充原版閱讀素材，培養(yǎng)語感思維 ? 科學(xué)跟蹤體系： 個性化錯題本管理（要求用三色筆標(biāo)注錯誤類型） 每周學(xué)習(xí)力評估報告（詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析） 【教育理念】 "沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有未找到的學(xué)習(xí)密鑰" 短期提分：針對薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)突破，快速見效 長期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強科”，讓“厭學(xué)”變“樂學(xué)”

小學(xué)陪讀,,,,,,論文指導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,法語,計算機基本操作,教師資格

性格開朗，責(zé)任心強，執(zhí)行能力強，有較強的溝通和應(yīng)變能力，具有親和力。

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理

上海師范大學(xué)鋼琴碩士 英皇鋼琴高級教師 美國加州音樂教師協(xié)會（Music Teachers National Association）成員 德國國際奧爾夫教學(xué)法認(rèn)證培訓(xùn)師 2011 年考入上海師范大學(xué)音樂表演（鋼琴）系，師從上海師范大學(xué)鋼琴系主任俞鷹教授學(xué)習(xí)鋼琴表演，本科期間同時跟隨上海師范大學(xué)鋼琴系談天佳副教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。在校期間，多次參與“上海之春”以及各類音樂展演，2013年舉辦自己了的個人鋼琴獨奏音樂會。于 2014 年在美國加州州立大學(xué)北嶺分校鋼琴系進行訪問學(xué)習(xí)，師從美籍俄羅斯鋼琴家 Dmitry Rachmanov 教授和 Edward Francis 教授，主修鋼琴表演和鋼琴教學(xué)法。碩士期間，師從音樂教育博士曹景諧教授和上海特級教師、 上海市教委教研室音樂學(xué)科教研員席恒教授。在校期間赴臺灣學(xué)習(xí)日本鈴木教學(xué)法， 榮獲雅馬哈鋼琴獎學(xué)金榮譽， 也多次參與上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)工作。 此外在碩士期間，跟隨德國奧爾夫?qū)W院院長Dr.Manuela Widmer 教授學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法，為德國國際奧爾夫教學(xué)法音樂與舞蹈教師認(rèn)證教師。跟隨美國Temple 客座教授、中央音樂學(xué)院高天教授學(xué)習(xí)音樂治療，研究包括音樂聯(lián)想、聆聽、演奏、即興演奏與音樂創(chuàng)作相結(jié)合的方法， 目前正在學(xué)習(xí)美國音樂治療師委員會 CBMT 認(rèn)證課程。

小學(xué)托管

有耐心，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并有教學(xué)方法。可指導(dǎo)奧數(shù)，英語口語也不錯

小學(xué)陪讀,,兒童畫,卡通畫,美術(shù)

本人健談，積極開朗，又耐心和愛心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在校期間參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，市場調(diào)查分析大賽