已通過高中語文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學年專業(yè)三等獎學金 專業(yè)成績優(yōu)秀，總績點位列年級前15名

薩克斯,音樂啟蒙,大號,表演,視唱練耳,作曲與樂理,小號

自幼學習電子琴、鋼琴，后學習長號、薩克斯、樂理、視唱練耳，有較為深厚的音樂功底。 高中畢業(yè)于上音實驗附中，擔任校學生會主席，樂團長號首席演奏員，師從著名長號教師趙健 。 2019年以第一名考入華東師范大學音樂學院管弦系，擔任華東師范大學音樂學院交響樂團長號首席，師從國家一級演奏員、原上海音樂學院教授、上海交響樂團長號首席、銅管聲部長師魯嘉教授，上海音樂學院管弦系長號朱瑋教授、上海音樂學院管弦系長號李大力教授，上海歌劇院交響樂團首席長號趙竹南教授。 本科期間獲華東師范大學優(yōu)秀學生獎學金、華東師范大學優(yōu)秀學生干部稱號，擔任華東師范大學交響樂團譜務負責人、樂務負責人，華東師范大學校學生會文體實踐中心負責人，19級音樂表演班班長，華東師范大學音樂學院學生會外聯(lián)部部長，2021第四季TSP國際管弦樂公開賽決賽金獎，曾獲得多個獨奏獎項，在上海之春國際管樂藝術節(jié)多次獲得金獎和管樂金鐘獎，英國愛丁堡國際青少年藝術節(jié)金獎，參加許多國內國外演出和樂團。董教員以其深厚的音樂功底和豐富的教育經(jīng)驗，為學生們提供了優(yōu)質的音樂教育，幫助他們發(fā)掘音樂潛能，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。他的教學風格嚴謹而富有激情，深受學生和家長的喜愛與尊敬。 現(xiàn)如今在上海的各大中小學從事管樂教學，著手于青少年的音樂教育，目前學生在上海音樂家協(xié)會長號考級通過率100% 在上海市?辦協(xié)和雙語尚音學校、上海?辦華東師大二附中紫竹雙語學校、上海市武寧路實驗小學、上海市普陀區(qū)真光小學、上海市閔行區(qū)北橋中心小學、上海交通大學附屬實驗學校、上海市靜安區(qū)閘北二小、上海市莘城學校等學校擔任長號、次中音號、大號專業(yè)老師并在周邊城市進行音樂的教學。

1.善于與孩子建立良好的關系，互相建立信任 。2.熟悉完整的教學流程，讓孩子從“答案”轉向“過程”，從“聽講”到“思考”。3.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。4.教師資格證

外國人中文,英語口語,法語

專業(yè)：中文系+法語系雙學位 教齡：4年 可輔導年級及科目：小初高皆可 是否備有輔導教材：備有新概念英語 資質：英語六級高分，法語專八證書 其他優(yōu)勢：擅長繪畫，參加過天文奧賽（省一） 輔導優(yōu)勢：耐心負責，語言學習方法豐富有趣，擅長引導學生克服學習畏懼心。

IGCSE,AP,A-Level

融合體制內及體制外教學特色，擅長因材施教，國外五年生活學習工作經(jīng)驗，精通英文，可雙語教學。

大學英語六級 2023-2034上海大學學業(yè)優(yōu)秀特等獎 本人從事專業(yè)與數(shù)理化關系密切，具備充足的知識積累和靈活的解題技巧。同時綜合素質良好，可助學生培養(yǎng)學習方法以及獨立自主的學習能力。

前XDF數(shù)學一對一教師，教學時長3000+小時，教齡4年，授課學生100+

小學英文版教材,,,吉它,音樂啟蒙

大學英語四級 性格活潑開朗 在社區(qū)帶過三年社區(qū)興趣課 擅長和青少年溝通

幼兒陪玩

在大學期間考到了英語的四級證書、六級證書。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學英文版教材,小托福,,,,新概念英語,雅思,牛津英語,劍橋英語

雅思自學7.5；第七屆全國學術英語詞匯競賽三等獎；上海師范大學專業(yè)獎學金三等獎2次；六級607；四級656

教師資格

互聯(lián)網(wǎng)?大賽省級二等獎 學業(yè)二等獎學金 國家勵志獎學金

小學陪讀,小學托管,,,外國人中文,商務英語

獲得四六級優(yōu)秀證書 漢字應用水平國家三等證書 21世紀杯英語演講三等獎

鋼琴,大提琴

自幼學琴，先后師從上音教授胡伯力和張藝斌老師，20年教齡，輔導學生在各種比賽展露頭角。 擅長英皇，上音考級輔導，通過率高，為孩子量身定個性化課程。 曾作為張藝謀執(zhí)導的印象劉三姐音樂總監(jiān)助理， 參與整個劇目的音樂製作 曾多次前往上海音樂學院深造 被國家評為四級演奏員 獲獎情況 文華杯鋼琴組一等獎 全國煤炭系統(tǒng)於樂器大賽鋼琴組一等獎 中韓文化交流鋼琴伴奏優(yōu)秀獎 德銀少年鋼琴比賽優(yōu)秀輔導老師 中國少兒才藝大賽優(yōu)秀輔導老師 致力于教育多年，富于親和力、科學授教，以教學方法、練習效率為核心，培育出眾多優(yōu)秀學員，不斷完善綜合教育體系、擅長落地實施、復盤總結。

本人對中學數(shù)學比較熟悉，對于上海中考比較熟悉。輔導的學生都考入了理想的高中。

熟練掌握中考歷史教學，活用多種教學方式輔導學生