小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,古箏,尤克里里,攝影,兒童畫,美術(shù),,幼兒陪玩

上海大學(xué)延長校區(qū)新聞傳播學(xué)在讀碩士生，可教小學(xué)全科。高考語數(shù)英120+，四六級500+，本科專業(yè)排名第四，是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，保研至上海大學(xué)，有自己的學(xué)習(xí)方法，性格沉穩(wěn)靠譜，易于溝通合作，備課認真，善于制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵教學(xué)為主。

外國人中文

經(jīng)歷 ·大學(xué)英語四、六級證書 (CET-4，CET-6) 較高的英語聽說讀寫能力 ·“語文閱讀課的教學(xué)邏輯”課程獲“優(yōu)秀學(xué)員獎”，擅長從邏輯的角度設(shè)計語文教學(xué)安排。 ·參與華二附中“古文字進中學(xué)”項目，為同學(xué)講授古文字，獲華二 老師好評，講課分數(shù)為99分。 特長 為吳涇中學(xué)學(xué)生講授“漢字與古代飲食”“漢字與古代服飾”。 ·經(jīng)驗豐富：利用課余時間做家教兼職，備課認真，有豐富的家教經(jīng)驗。 .善于表達：口語表達能力強，了解學(xué)生思維，把知識點講的通俗易懂。 .因材施教：會根據(jù)學(xué)生的理解能力換位思考，制定1v1的個性化輔導(dǎo)方案。 ·耐心負責(zé)：善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，加強薄弱的點，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。

幼兒陪玩

籍貫上海，政治面貌中共黨員，在讀期間積極參與科研競賽、學(xué)生工作、社會實踐。獲大創(chuàng)國家級優(yōu)秀結(jié)項，中國國際進口博覽會校級優(yōu)秀志愿者，普通話二級甲等，小學(xué)語文考試資格證等證書。為人友善，待人真誠，語言能力和溝通表達能力優(yōu)秀?？佳猩习侗拘?，上師大研0

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,,英語四級,精準普通話,外國人中文

有英語四六級、專四專八等證書。性格開朗、容易相處，輔導(dǎo)時耐心、細心，責(zé)任心強，語言表達清晰易懂，可以幫助學(xué)生在提高成績的同時愛上學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。

精準普通話,,演講與主持

小學(xué)語文教師資格證，普通話一乙，性格外向，有耐心。在校期間曾長期做志愿者活動

樂高,,,,,羽毛球

秋考語文108分 中考英語140分 語文132分 英語四級 六級（已考）現(xiàn)就讀工商管理專業(yè)

對學(xué)生有耐心，授課靈活，根據(jù)學(xué)生特質(zhì)因材施教，了解知識點和重難點，讓學(xué)生更好掌握考點知識

鋼琴,吉它,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂,表演

上海音樂學(xué)院本科畢業(yè)，現(xiàn)在攻讀研究生 曾任文工團獨唱演員 藝術(shù)中心任教聲樂教師 聲樂專業(yè) 擅長彈唱 上海音樂學(xué)院：精神文明獎 菏澤市青年歌手大賽榮獲二等獎 第十四屆中國音樂金鐘獎青海省賽區(qū)榮獲優(yōu)秀獎 上海市新文藝聯(lián)合會會員 上海市金山區(qū)音樂與舞蹈協(xié)會會員

擁有大學(xué)英語四級證書，大學(xué)英語六級證書，英語專業(yè)四級證書，英語專業(yè)八級證書，雅思均分7.5 平時性格開朗活潑，喜歡與人打交道，學(xué)習(xí)能力強，熱愛英語教學(xué)工作。目前已在初中工作。

古箏,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,鋼琴,美聲聲樂,作曲與樂理,視唱練耳

我是一名大四學(xué)生，在之前就有過教學(xué)經(jīng)歷。古箏10級，現(xiàn)手上有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)古箏。曾參加過技能大賽，專業(yè)擅長古箏。也做過小朋友陪讀。聲樂專業(yè)，在大學(xué)期間參加過聲樂國際比賽

籃球

國家籃球E級教練員 國家三級籃球裁判員 國家二級運動員 CUBA職業(yè)聯(lián)賽運動員 從事籃球教學(xué)多年，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備，精通籃球的戰(zhàn)術(shù)與技巧，對各個年齡段的孩子做出不同的方案。

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書，普通話標準；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗，教學(xué)的最大亮點：善于把數(shù)學(xué)難題用一個個模型分離出來，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個個小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學(xué)校五年級（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時候數(shù)學(xué)周考成績是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時候成績是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學(xué)法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績是131分（滿分150分），面對這樣的學(xué)員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時也提高了學(xué)員的成績，該生期中考試數(shù)學(xué)成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

籃球

田徑二級 籃球二級裁判 籃球教練員

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

小學(xué)英文版教材,英語口語,牛津英語

英語口語優(yōu)秀，曾獲上海市口語大賽市三等獎；英語專業(yè)，曾獲英語寫作，演講，辯論，翻譯等多種獎項。具有初中英語教師資格證 本人性格開朗，陽光活潑，有責(zé)任心。