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陽光家教已有658734名注冊教員幫助了224760名家長找家教
擅長文科(政史地)和初中數(shù)學(xué)教學(xué),針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生可以耐心教導(dǎo)
幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,論文指導(dǎo)
[授課經(jīng)驗(yàn)]: 寒暑假補(bǔ)習(xí)班代課(有聊天記錄和備課資料佐證):3、5、6、9年級英語暑假銜接,5年級語數(shù)英全科,3年級劍橋英語 一對一家教輔導(dǎo):四升五全科 [簡短的自我介紹]:英語四級,語文作文曾獲“語文報杯省一等獎”,校級獎學(xué)金,高中語文教師資格證,講課方式較為耐心細(xì)致 【所獲證書及榮譽(yù):四級,高中語文教資
性格溫和活潑有耐心,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),善于用靈活生動的方式講述知識,重視和學(xué)生的互動 高中復(fù)讀一年,學(xué)習(xí)文科,對高中學(xué)習(xí)尤其高三學(xué)習(xí)富有經(jīng)驗(yàn)心得。兩次高考語文均125分以上,英語均135以上,發(fā)揮穩(wěn)定。在同濟(jì)大學(xué)入學(xué)考試中英語排前40 曾獲省級語文作文獎項(xiàng)。 曾有兩個月的西方國家交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。有背單詞和閱讀英文原著的習(xí)慣,可以帶著學(xué)生一起。
滑冰旱冰
本人性格開朗 跟學(xué)生能建立好亦師亦友的關(guān)系。在校期間曾獲優(yōu)秀團(tuán)員,現(xiàn)已為中共黨員,做事踏實(shí)認(rèn)真。
本人性格沉穩(wěn)、細(xì)心耐心,教學(xué)輕松溫柔有條理。有較多輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,擅長與學(xué)生溝通,上課會注意學(xué)生的反饋并及時作出調(diào)整。課前均會仔細(xì)備課,授課方式系統(tǒng)清晰。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生,擅長小學(xué)教學(xué),注重因材施教和激發(fā)學(xué)生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心,曾幫助多名學(xué)生提升成績。
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四川省優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部
性格活潑開朗,在學(xué)生組織工作,有較強(qiáng)的溝通能力。 本科就讀期間獲得國家獎學(xué)金,安徽省優(yōu)秀本科畢業(yè)生,美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽H獎,省級比賽獎項(xiàng)若干,以專業(yè)前1%的成績推薦免試錄取上海大學(xué)研究生。
小學(xué)陪讀
性別女,本碩211,高考一卷理綜272分,英語六級,性格熱情有耐心,大學(xué)曾一對一輔導(dǎo)過小學(xué)英語,初中數(shù)學(xué),并在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行初中物理,化學(xué)的教學(xué)
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初中:擔(dān)任校大隊(duì)委員與班長,曾獲作文大賽市二等獎,成績常年位于年級前五,中考前一模區(qū)排位前50; 高中:數(shù)學(xué)常年125+,高考小三門均為A及A+ 四六級已過,均為550+
本人教學(xué)風(fēng)格親切有耐心,能針對不同學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)方法,及時與家長跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀況與進(jìn)度,曾在暑期班擔(dān)任助教工作。擅長文科,上海中考英語142分,語文130分。大學(xué)英語四級563分,四六級均已通過;語文在初高中階段多次獲得大型作文競賽獎項(xiàng),如上海市中學(xué)生作文競賽嘉定區(qū)二等獎、三等獎;高中等級考?xì)v史A,地理B+;大學(xué)兩次獲得校人民獎學(xué)金二等獎。
全面掌握初高中階段關(guān)鍵學(xué)科知識體系,熟練駕馭各科教學(xué)大綱。熟練應(yīng)用數(shù)字化教育資源與智能平臺,優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn),確保學(xué)生高效吸收。倡導(dǎo)個體化教育理念,精于定制適應(yīng)各種學(xué)生需求的教學(xué)方案。
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積極陽光,有耐心,英語六級,數(shù)理化比較好,受小朋友們喜歡
本科期間獲得過湖南省物理競賽三等獎,性格樂觀開朗
復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)碩士研究生在讀,熱愛學(xué)生,富有親和力,善于和學(xué)生交朋友,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,善于歸納總結(jié),經(jīng)驗(yàn)豐富,耐心負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求學(xué)生,對每一次的作業(yè)進(jìn)行量化管理,確保每一個學(xué)生能夠穩(wěn)定快速提高成績,本人現(xiàn)在于實(shí)習(xí)階段有時間
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