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擅長數(shù)學(xué)、物理輔導(dǎo),有一定程度的各學(xué)科素養(yǎng)可以輔導(dǎo)小孩寫作業(yè),性格溫和且具有耐心,在高中時期常常為班上的同學(xué)講題。在數(shù)學(xué)方面善于用引導(dǎo)的方式幫助孩子解決難題,培養(yǎng)孩子的思維。另外古箏考試已過10級擁有10級證書 可以給孩子進行古箏課的入門教學(xué)和低級教學(xué) 其他特長:韓語入門水平、數(shù)獨
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在校榮譽:獲學(xué)院三等獎學(xué)金,外研社·詞達人杯校賽三等獎,上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇入圍獎,計算機二級合格證書,高中語文教師資格證,普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷:上海市哲社規(guī)劃項目“明代僧詩別集叢刊”文字錄入和句讀工作;師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃(由華東師范大學(xué),上海師范大學(xué),江西師范大學(xué)聯(lián)合舉辦)論文《論語文教學(xué)中文本時空距離的教學(xué)策略——以部編本中學(xué)語文教材羈旅詩教學(xué)為中心》結(jié)集紀念:上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇,論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索??死账沟纳烙^》由學(xué)院光啟學(xué)術(shù)論壇結(jié)集出版。
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大學(xué)生英語競賽全國三等獎 商務(wù)英語競賽上海市三等獎 國際貿(mào)易競賽全國一等獎 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃上海市級立項 專業(yè)排名第一 雅思6.5 兩段外企實習(xí)
對學(xué)生有耐心,授課靈活,根據(jù)學(xué)生特質(zhì)因材施教,了解知識點和重難點,讓學(xué)生更好掌握考點知識
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溝通能力比較強,能敏銳捕捉學(xué)生的想法和困惑,耐心引導(dǎo);能針對孩子的學(xué)習(xí)情況制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,提升學(xué)習(xí)成績 課外曾獲得過古箏 10 級證書
乒乓球
高中英語教師資格證
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耐心,真誠,善于聆聽
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本人是上師大大四學(xué)生在讀經(jīng)濟學(xué),大一學(xué)年參加國貿(mào)賽榮獲校賽三等獎,大學(xué)英語已過四級六級500+,已修高數(shù)一二冊,并是2023年度大二下優(yōu)秀學(xué)生,入黨積極分子。本人愛好運動,現(xiàn)是上師大籃球校隊陽光組成員,大二下學(xué)年奉賢籃球大運會亞軍;也同時愛好軟筆書法,有過三年的練字經(jīng)歷;性格開朗活潑,善于與孩子溝通,有過一年的全科輔導(dǎo)作業(yè)陪讀經(jīng)歷。
本科就讀于華東師范大學(xué)英語師范專業(yè),直研至本校外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè) 專四專八優(yōu)秀 高中英語教資 全國大學(xué)生英語競賽二等獎 外研社國才杯閱讀大賽三等獎
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雅思7分,新東方高中英語,地理助教 高考語文124,英語139 英國碩士 Pte 英語輔導(dǎo)經(jīng)驗 國家獎學(xué)金
證書:英語四級、六級 三創(chuàng)賽校一等獎 “上證杯”復(fù)賽三等獎 擅長科目:文科生,語文英語政治地理歷史 教員性格:善于傾聽和溝通、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和提高成績的上進心態(tài),可增加信任感。在交流過程中,通過發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同情況,設(shè)定目標,對癥下藥,因材施教。擅長鼓勵學(xué)生,并且細心。喜歡小朋友,有耐心,可以帶小朋友學(xué)習(xí)或課外活動。
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我是大四保研復(fù)旦大學(xué)學(xué)生,在大一大二大三的時候每年都拿過獎學(xué)金,平時在學(xué)習(xí)上經(jīng)常利用自己的優(yōu)勢在自己提高的同時并輔導(dǎo)幫助他人。教學(xué)風格風趣易懂,親切耐心,希望能幫助更多的人。
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性格開朗活潑,善于和孩子溝通,擅長科目為語文英語,初高中皆就讀于市重點中學(xué),高中時曾獲第十九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽浙江省省級二等獎、浙江省九校聯(lián)盟考試語文全校第六、校級語文競賽一等獎,浙江省高考語文117英語120,初中時曾獲全國中學(xué)生“美好勞動”作文大賽全國三等獎、英語書寫競賽一等獎、世界和平海報繪畫大賽省級二等獎,具備插畫九級證書并為高中專業(yè)美術(shù)生
熟練掌握中考歷史教學(xué),活用多種教學(xué)方式輔導(dǎo)學(xué)生
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大一獲得校二等獎學(xué)金(排名前15%),高考成績優(yōu)異,英語138,數(shù)學(xué)112,語文129,其余科目均在90+。本人堅持效率第一,不浪費家長金錢和孩子時間。寓教于樂,善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。對知識點熟悉,能夠以點帶面,拓展孩子的知識體系,使孩子的知識結(jié)構(gòu)完善。
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